BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ SỨC MẠNH CỦA NIỀM TIN

một số những bài viết hay, một số những câu nói, phát biểu của những con người nổi tiếng. đề viết được một bài văn nghị luận hay , có ý nghĩa bạn không thể không đọc những dòng này. Đọc tài liệu này sẽ giúp bạn có thêm được nhiều kiến thức để viết những bài văn nghị luận xã hội độc đáo

LUYỆN TẬP KẾT HỢP CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Một bài văn phải là một chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, các bước lập luận… Khi viết một bài văn nghị luận cần phải kết hợp nhiều thao tác nghị luận như so sánh, phân tích, chứng minh, giải thích, bình[r]

chưa biết quý trọng tri thức.”; “Họ không biết rằng, muốn biến nước ta thànhmột quốc gia giàu mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh, sánh vai cùng các nướctrong khu vực và thế giới cần phải có biết bao nhiêu nhà trí thức tài năng trênmọi lĩnh vực!”.- Các luận điểm được trình bày rõ ràng, thuyết phục, t[r]

... sâu sắc Ông nhà văn luận xuất sắc, nhà thơ có công khai sáng tiếng Việt, đem đến cho văn học thơ Đường luật viết văn học chữ Nôm sáng tạo làm tiếng Việt trở thành ngôn ngữ văn học giàu đẹp Đã... HS lớp 10 chuyên Văn, Trường THPT Quốc Học - Huế Bài văn đạt điểm cao kỳ thi HS giỏi lớp 12 Tỉnh T.T.[r]

Ngày soạn: 15032015
Ngày dạy: 19032015 Tiết PPCT :86
Lớp: 10C4
LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. KIẾN THỨC :
Khái niệm về lập luận trong bài văn nghị luận.
Các yêu cầu xây dựng[r]

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Thực hiện các yêu cầu sau đây để hiểu thế nào là một bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí. 1. Đọc văn bản sau và cho biết nó bàn về vấn đề gì. TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH Nhà khoa học người Anh Phơ-răng-xít Bê-cơn (thế kỉ XVI &#[r]

Bài văn nghị luận về giá trị của hạnh phúc. Tài liệu có dàn ý chi tiết, bàn luận, có kết cấu chặt chẽ cùng các dẫn chứng thuyết phục đảm bảo cho một bài văn có đầy đủ các ý. Với tài liêu này chúc các bạn có một bài văn điểm số thật cao. Chúc các bạn học tập thật tốt

NGHỊ LUẬN XÃ HỘINghị luận về điều làm nên sức mạnh chân chính của mỗi con người(Đề thi Đại học khối C năm 2014)Trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của nhà văn Nam Cao: “Kẻ mạnh là kẻkhông phải giẫm lên vai người khác để thỏa mãn lòng ích kỷ. Kẻ mạnh chính là kẻgiúp[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Mỗi bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. 1. Luận điểm là gì? a) Trong bài văn Chống nạn thất học, Bác Hồ đã vạch rõ tình trạng dân trí chung của xã hội ta từ đó đề cập[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

tuyển tập tất cả dạng đề văn nghị luận xã hội 9 về các vấn đề đang đc quan tâm năm học 2016 2017 nhằm giúp các bạn ôn thi tuyển sinh cũng như đại học. Có dàn ý chi tiết cùng các bài làm mẫu nêu rõ từng bước, cách làm 1 bài văn nghị luận.

Nghị luận xã hội: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi thiếu vắng tình thương Khi nói đến lạnh lẽo, băng giá ta thường nghĩ ngay đến vùng Bắc Cực của trái đất. Nhưng có một điều không phải ai cũng biết rằng: Nơi lạnh lẽo nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình thương. Cùng tham k[r]

CÁCH TÌM LUẬN ĐIỂM VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

I PHẦN MỞ ĐẦU :

Trong các môn học trong nhà trường THCS có thể nói môn Ngữ văn đóng vai trò hết sức quan trọng, không những tạo điều kiện cho học sinh có kĩ năng nghe, nói, đọc , viết tiếng Việt khá thành thạo theo các kiểu[r]

MỤC LỤC
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI…...……………………………………….………………… 1
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ……………………………………… 3
1. Cơ sở lí luận: ……………………………………………………...….……………… 3
1. Cơ sở thực tiễn: ……………………………..……………………….……………… 4
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP 8
1. Tổ chức thực hiện:………………………[r]

Tài liệu sưu tầm một số bài văn nghị luận xã hội hay, đặc sắc, gần gũi. Mỗi bài văn đều chứa rất nhiều kiến thức phong phú, đa dạng, gợi mở, hứng thú cho người đọc và giúp đạt điểm cao cho bài văn nghị luận xã hội.

. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Một bài văn phải là một chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, các bước lập luận… Khi viết một bài văn nghị luận cần phải kết hợp nhiều thao tác nghị luận như so sánh, phân tích, chứng minh, giải thích, bình luận, suy luận… II. RÈN KĨ NĂNG 1. Luận điểm và các[r]

TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA================TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA==============TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA===========TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12[r]

PHẦN I: KHÁI QUÁT KIẾN THỨC LÍ THUYẾT

A. Vài nét khái quát chương trình Tập làm văn lớp 9
Chương trình Ngữ văn THCS nói chung, chương trình tập làm văn nói riêng được thiết kế theo hai vòng, theo tinh thần lặp lại và nâng cao. Do cấu trúc đồng tâm nên giữa hai vòng này có những điểm giống và khác n[r]

iới thiệu được vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của niềm tin vào chính bản thân mình trong cuộc sống của mỗi con người. Dàn ý -       Giới thiệu được vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của niềm tin vào chính bản thân mình trong cuộc sống của mỗi con người. -       Giải thích khái niệm niềm tin vào bản thân: Đó l[r]