BÀI PHÁT BIỂU CỦA PHHS( Nhân ngày sơ kết học kỳ I năm học 2009 – 2010 )Kính thưa:Các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể.Quý vị đại biểu, khách dự, quý thầy cô cùng tất cả các em học sinhthân mến!Hôm nay tôi rất vinh dự được thay mặt Ban đại[r]
PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh PhúcBÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ IBộ phận: Kế toánNăm học:2015 – 2016I.Đặc điểm tình hình chung:• Thuận lợi:Tính từ đầu năm khi nhận kinh phí kế toán tiến hành lập d[r]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………VI. ĐÁNH GIÁ CHUNG1.Ưu điểm:Đa số các loại hồ sơ sổ sách đều thực hiện đầy đủ và đúng quy định.2.Hạn chế:Tuy nhiên một số loại sổ như sổ họp, sổ kế hoạch nội dung chưa phong phú.4PHẦN IICHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG UBKT TRONG HK IINĂM [r]
hiện tốt. Tuy nhiên, vẫn còn một số GVCN chưa thực hiện tốt nhiệm vụ này- Thực hiện lao động, vệ sinh: GVCN có quan tâm giáo dục ý thức giữ vệsinh và vệ sinh lớp học sạch sẽ. Tổ chức lớp thực hiện vệ sinh trường lớp tập trungtheo định kì hay chào mừng các ngày lễ lớn luôn thực hiện tốt. Tuy nhiên, s[r]
I. CƠ SỞ PHÁP LÝ Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006. Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT. Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH LỚP 6 7 (THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY Môn: Tiếng Anh Lớp 6 Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]
Báo cáo tổng kết và phương hướng, nhiệm vụ năm học. báo cáo tổng kết năm học. phương hướng nhiệm vụ năm học. mẫu báo cáo tổng kết năm học. báo cáo sơ kết học kì I. báo cáo sơ kết học kì II. báo cáo. tài liệu THPT
Giáo án tự chọn Toán 12 học kỳ I được biên soạn chi tiết và rất dễ sử dụng. Rất cần thiết cho Quí thầy cô đang giảng dạy khối 12. Nội dung có phần lý thuyết cần nắm và bài tập theo nhiều dạng, bám sát vào chương trình SGK hiện hành
Từ năm học 20082009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời lượng theo các bài, các tiết ôn tập và kiểm tra. Các Sở GDĐT căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để phân phối chương trình chi tiết cho từng bài. Mỗi năm học có 37 tuần thực học đối với cấp THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), môn Tiế[r]
c, t đ ận dụng o t c t đ gi i u t n ững êu c ugiáo iên đặt r S u i o n t n n ững c ng i c t t duc intát tri n t ng u các t o tác đ c ti n n trong uá tr n ti gi i c oi tậ .ậ , i tậ gn át tri n t du áng tạo cc in trên cnững i n t c cn.B i tậ cgn on iụ giáo dục[r]
Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS. Phần mở đầu: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài 1. Cơ sở lí luận: Việc giảng dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS là một mảng kiến thức khó, khô khan, ít hấp dẫn. Trong quá trình lựa chọn các t[r]
SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT[r]
Bài soạn VNEN học kỳ I lớp 5 năm học 2014 2015Bài soạn VNEN học kỳ I lớp 5 năm học 2014 2015Bài soạn VNEN học kỳ I lớp 5 năm học 2014 2015Bài soạn VNEN học kỳ I lớp 5 năm học 2014 2015Bài soạn VNEN học kỳ I lớp 5 năm học 2014 2015Bài soạn VNEN học kỳ I lớp 5 năm học 2014 2015Bài soạn VNEN học kỳ I l[r]
BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết HK 1 năm 2014 2015BC sơ kết[r]