Xuất phát từ quan điểm trên nên tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số kinhnghiệm rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tập Vật lí phần bài tập vậndụng định luật ôm tại trường THCS Quảng Hưng – Thành phố Thanh hóa”nghiên cứu, áp dụng trong quá trình giảng dạy môn Vật[r]
- Giáo viên quan sát và lắng nghe- Nhóm trưởng nhóm 3 báo cáo- Giáo viên nhận xét phần trình bày của - Học sinh lắng nghe.nhóm 3.2Giáo án Vật Lý 11 CBGV: Vũ Xuân Tuấn-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo[r]
2. Biến trở- Nguyên tắc chế tạo:Làm bằng chất có điện trở suất lớn kếthợp với việc tăng chiều dài và giảm tiết diện.với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song.- Loại bài vận dụng công thức công suất, công dòng điện.- Loại bài vận dụng định luật Jun- Len xơ.- Nguyên tắc hoạt động: Di chuyển c[r]
Giáo án vật lý 9 cả năm có tích hợp chuẩn kiến thức kỹ năng và giáo dục bảo vệ môi trường theo chuẩn. Giáo án 2 cột, theo chuẩn kỹ năng và phân phối chương trình môn vật lý 9. Bài 2 ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM.
I MỤC TIÊU. Kiến thức: U là hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn đo bằng vôn ([r]
Giáo án vật lý 11 nâng caoGVHD : Thái DuyVũNgày soạn: 14/10/2015Chương II: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔIBài 13: ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH.I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Phát biểu được định luật Ôm đối với toàn mạch.2. Kĩ năng:I=ERN + r- Vận dụng được hệ thứchoặc U =[r]
EC). U =rR- rER =1,98 (V).D). U =R+rCŨNG CỐLàm việc cá nhân giải bài tập 5trong sách giáo khoa.E,rILược giải:R- Hiệu điện thế giữa hai cực củanguồn điện cũng là hiệu điện thế giữa hai đầu mạch ngoài do đó. Ápdụng định luật Ôm cho đoạn mạch chỉ chứa điện trở thuần ta có:U 8, 4I=[r]
Phát biểu định luật Ôm đối 1. Phát biểu định luật Ôm đối với mạch điện xoay chiều có R, L, C mắc nối tiếp. Bài giải: Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu của một đoạn mạch gồm R, L, C mắc nối tiếp được đo bằng tích của tổng trở của mạch với cường độ hiệu dụng của dòng điện. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc[r]
Kính chàoQuý Thầy Cô và các em họcsinh thân mến !LớP 11A1GV: Bùi Thị ÁnhTrường THPT Mê Linh04:09 AMKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Nêu công thức tính điện năng tiêu thụ và côngsuất của đoạn mạch ?Câu 2: Biểu thức của định luật Ôm cho đoạn mạch vàcho toàn mạch?Câu 3: Nêu công thức tính cườ[r]
- Khi tháo bỏ 1 bóng I ' = ξ = 3 = 0,375 AR' + r 8đèn thì điện trở ngoài’Vậy I’= 0,375 A là: R = R2 = 6 ΩCường độ dòng điện Nên đèn này sáng hơntrước.qua đèn là:lúc-So sánh I’ và I =>ξ3'= = 0,375 Ađèn lúc nào sáng I = 'R +r 8hơn ?Vì I’= 0,375 A Nên đèn này sáng hơnlúc trước.Hoạt động 4 : Củng[r]
Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện 1. Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện xoay chiều chỉ có, a) một tụ điện; b) một cuộn cảm thuần. Bài giải: Học sinh tự giải. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH h[r]
I. Định luật Ôm với toàn mạch Từ thực nhiệm có thể viết hệ thức liên hệ giữa hiệu điện thế mạch ngoài UN và cường độ dòng điện chạy qua mạch kín là: I. Định luật Ôm với toàn mạch Từ thực nhiệm có thể viết hệ thức liên hệ giữa hiệu điện thế mạch ngoài UN và cường độ dòng điện chạy qua mạch kín l[r]
Bài 10 (tt)BA ĐỊNH LUẬT NEWTON III) ÑÒNH LUAÄT III NEWTON1. Sự tương tác giữa các vật :Noäi dung- Khi A tác dụng lực lên B, thì B cũng tác dụng lực lên A.ABFABFBA ABFABFBA ABFABFBA
Dựa vào định luật Ôm, 2. Dựa vào định luật Ôm, hãy so sánh tác dụng cản trở dòng điện xoay chiều thể hiện trong. a) ZC; b) ZL . Bài giải: Học sinh tự giải. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ[r]