THẦY ĐỌC

Nghe thầy đọc thơTrần Đăng KhoaEm nghe thầy đọc bao ngàyTiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhàMái chèo nghiêng mặt sông xaBâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưaNghe trăng thở động tàu dừaRào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời...Đêm nay thầy ở đâu rồi,Nhớ thầy,[r]

từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối với An ? v Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Luyện đọc  Phương pháp: Luyện tậpò ĐDDH: Bảng cài: đoạn.- Thầy đọc mẫu - Thầy hướng dẫn cách đọc cho HS .Thầy nhận xét 4. Củng cố – Dặn do ø - HS đọc[r]

Vở ngày thơ ấu lần xem Tình cô như mẹ biết đem sánh gì. Tờ i nguệch ngoạc bút chì Thấm màu mực đỏ điểm ghi bên lề Thương trường cũ, nhớ làng quê Mơ sao được một ngày về thăm Cô ! Nguyễn Văn ThiênHoa và ngày 20-11 Nụ hoa hồng ngày xưa ấy Còn rung rinh sắc thắm tươi 20-11 ngày năm ấy Thầy tôi t[r]

chức đội. - Thễ hiện sự trang nghiêm của đội viên đối với tổ chức Đội - Trống chào cờ được đánh trong các buổi lễ chào cờ của Đội . 2.Bài trống hành tiến.2.1 Bài số. x x x 1- 1 2 3 4 5 (+) x x 1- 1 2 3 4 5 6 7 x x3SV: Trương Nhựt TânGiáo án Công tác đội 10’và gạch ngang.HĐ 2: HƯỚNG DẪN ĐỌC SỐ[r]

- Cho hs nhận xét các từ trên bảng.- Gv nhận xét cho điểm.- Trong giờ chính tả này, các em sẽ nghe thầy đọc để viết lại đoạn cuối của bài tập đọc” Ở lại chiến khu”- Gv đọc mẫu đoạn chính tả.- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn chính tả.+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên[r]

Thương cô giáo cũ mơ về tuổi thơ Xiêu nghiêng nét chữ dại khờ Tay cô cầm ấm đến giờ lòng em. Vở ngày thơ ấu lần xem Tình cô như mẹ biết đem sánh gì. Tờ i nguệch ngoạc bút chì Thấm màu mực đỏ điểm ghi bên lề Thương trường cũ, nhớ làng quê Mơ sao được một ngày về thăm Cô ! Nguyễn Văn Thiên4Hoa và ngà[r]

lăm tuổi, tinh thông võ nghệ, tan hoang, không còn ai, quyết chí, giáng xuống, thụt sâu hàng gang tay, sốt sắng, ầm ầm, hăm hở, hăng hái Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bàiBước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm 6 dòng đầu truyện - Sức khoẻ & tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt? - Có chuyện g[r]

(Tiếp theo)Dạy 6a: 6b: I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Giúp HS :- Thấy đợc bức th của thủ lĩnh da đỏ xuất phát từ tình yêu thiên nhiên đất nớc đã nêu lên một vấn đề bức xúc có ý nghĩa to lớn đối với cuộc sống hiện nay: Bảo vệ và giữ gìn sự trong sạch của thiên nhiên, môi trờng.- Thấy đợc tác dụng của việ[r]

- Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu.? Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kểnhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể .- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp.- Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất. 3.Củng cố dặn dò:?Truyện có ý nghĩa gì?- Nhận xét đánh giá tiết học[r]

Ng­êi thùc hiÖn: ĐÆng ThÞ NguyÖt TËp ®äc: Giê ra ch¬i Minh rñ Nam ®i ®©u?KiÓm tra bµi còNg­êi mÑ hiÒn trong bµi lµ ai? TËp ®äc:Thứ Tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010 Luyn c Phng theo Xu khụm lin -xkiBn tay du dngTập đọc:Tỡm hiu bi- nỗi buồn- lặng lẽ- nặng trĩuTh T, ngy 13 thỏng 10 nm 2010 Thế là[r]

- Màu xanh: Không tán thành.- Màu trắng: Không biết*Các ý kiến đúng: b, d, đ sai : a, c*Kết luận: Các ý kiến b,d, đ là đúng ; ý kiến a,c là sai ,vì mọi ngời trong gia đình phải tự giác làm việc nhà , kể cả trẻ em.Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ là thể hiện tìn[r]

chim ác.- Hãy kể tên các loài chim ác ?( Diều hâu, quạ, chèo bẻo, cắt)- Theo em có phải đây là tất cả các loài chim dữ?( đây mới chỉ một số con gặp ở nông thôn, còn có chim Lợn, đại bàng, chim ng)- Vì sao tác giả xếp các loài này vào nhóm chim dữ?- Mỗi loài chim ( hiền - ác) đợc tác giả miêu tả trên[r]

Tuần 21Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2007Tập đọc - Kể chuyệnÔng tổ nghề thêu.I. Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn,......+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải cuối bài.- Hiểu nội dun[r]

Tam đại con gàNhng nó phải bằng hai màyNgời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại con gà: - Hiểu đợc mâu thuẫn trái tự nhiên trong cách ứng phí của nhân vật thầy.- Thấy cái hay của nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ.Truyện Nhng nó phải bằng hai mày:- Thấy đợc[r]

Đạt điểm cao môn Tiếng Anh, chỉ cần 2 phương pháp Tiếng Anh là một môn thi rất dễ “kiếm” điểm cao mà cũng là môn thi rất dễ mất điểm. Cô Nghiêm Thu Huyền, giáo viên Anh văn Trường THPT Đào Duy Từ, Hà Nội đưa ra 2 phương pháp giúp học sinh đạt điểm cao trong thi tốt nghiệp THPT. “Kỵ” vừa học tiếng A[r]

Trên lớp, các em chú ý lắng nghe thầy cô chữa bài, phân tích câu để rút ra kỹ năng làm bài. (Rất quan trọng đấy!) Không nên vừa học tiếng Anh vừa nghe âm nhạc, dù là các bài hát bằng tiếng Anh. Nên nghỉ thư giãn từ 15 phút đến 30 phút giữa các môn ôn thi. Làm bài thi: Chú ý các câu hỏi có từ[r]

năng đọc - Điền từ vào chỗ trống: (sử dụng từ / ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); một bài text độ dài khoảng 200 từ. 10 - Đọc lấy thông tin cụ thể/đại ý (đoán nghĩa từ mới; nghĩa ngữ cảnh; ví von; hoán dụ; ẩn dụ; tương phản; đồng nghĩa/dị nghĩa…) một bài text, độ dài khoảng 400 từ,[r]

Tạo ấn tượng với những quy tắc khó nhớ, ví dụ1: đuôi “ed” có 3 cách phát âm là /id/, /t/ và /d/, ta làm như sau: những đông từ có kết thúc là "đếm tiền" - tức là “d” và“t” thì phát âm là /id/ như “wanted”, “´needed” ; những từ có kết thúc là "phòng không sẵn ghế cho xe SH" - tức là “p, k, ss, gh, ch[r]

<center><a href="http://anhdepblog.com/graphics/chukyhot/" target="_blank" title="Anhdepblog.com | Anh dep cho Blog"><img src="http://anhdepblog.com/graphics/chukyhot/images/chukyhot-21.gif"border="0" alt=" Anhdepblog.com"></a><br&gt[r]

1. Giáo viên:+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông.+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn.2. Học sinh:+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III. Hoạt động dạy học:1. Hoạt động 1 (P1): Hỏi và trả lời về thời gian rảnh rỗiHoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức[r]