THUYẾT MINH VỀ CON MÈO LỚP 9

  Thuyet minh ve con lon - Đề bài: Thuyết minh về con lợn. Bài làm của một học sinh lớp 8 trường THCS Nguyễn Khắc Nghiên - C

Cho trẻ quan sát phim, hình ảnh và hoạt động của con chó và con mèo đểcủng cố lại nhận biết về con chó và con mèo mà trẻ vừa kể.Trò chuyện thêm về đặc điểm hoạt động của con chó và con mèo:Giống nhau:- Có 4 chân- Hoạt động[r]

Văn chương không phải hơi thở của xã hội đường thời, không dám nói lên nỗi đau và sợ hãi của xã hội đó, không cảnh báo kịp thời những mối nguy hại đe dọa đạo đức và xã hội thứ văn chương đó không xứng đáng với cái tên của văn chương; nó chỉ có cái mã ngoài. Thứ văn chương đó đánh mất lòng tin của n[r]

Nếu tôi hỏi bạn về một câu: “Trong các loài vật nuôi trong gia đình, bạn yêu quý con vật nào nhất?” thì tôi chắc chắn rằng sẽ có rất nhiều câu trả lời. Nhưng riêng đối với tôi, tôi vẫn yêu quý chú thỏ trắng nhà mình với bộ lông mềm và trắng muốt. Giống thỏ được nhập vào nước ta, cách đây khoảng m[r]

BÀI DỰ GIỜ MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 CON MUỖI powetpoint

ÔN BÀI CŨ CON MÈO
TRÒ CHƠI ĐẬP MUỖI
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CON MUỖI
hoa
HOẶT ĐỘNG 1
hoặt động 2
hoặt động 3

1. TÁC PHẨM TỰ SỰ

1.1. Truyện dân gian - Truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên; Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Sự tích Hồ Gươm (lớp 6); - Cổ tích: Sọ Dừa; Thạch Sanh; Em bé thông minh; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng (lớp 6); - Ngụ ngôn: Thầy bói xem voi; Đeo[r]

Trong chúng ta, chắc chẳng có ai không biết đến mèo, loài vật đáng yêu được nuôi rộng rãi trong gia đình. Nhưng các bạn có chắc là mình hiểu rõ về loài mèo chưa ? Nếu chưa, mời các bạn cùng tôi đến trò chuyện với chị mèo Thông Thái đằng kia Sau khi chào tôi, chị mèo hào hứng kể rằng họ mèo nhà ch[r]

GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ”
Lớp hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con”.
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
Con thường thấy các con vật đó ở đâu?
Kể tên một số con vật mà con biết?
Con yêu thích con vật nào nhất? Vì sao?
Ở nhà con có nuôi con vật gì?
Con đã chăm sóc c[r]

Chương trình Ngữ văn THCS nói chung, chương trình tập làm văn nói riêng được thiết kế theo hai vòng, theo tinh thần lặp lại và nâng cao. Do cấu trúc đồng tâm nên giữa hai vòng này có những điểm giống và khác nhau. Giống trước hết là sự lặp lại của các vấn đề chính về kiến thức và kĩ năng. Chẳng hạn[r]

Chương trình Ngữ văn THCS nói chung, chương trình tập làm văn nói riêng được thiết kế theo hai vòng, theo tinh thần lặp lại và nâng cao. Do cấu trúc đồng tâm nên giữa hai vòng này có những điểm giống và khác nhau. Giống trước hết là sự lặp lại của các vấn đề chính về kiến thức và kĩ năng. Chẳng hạn[r]

+ Nhà bạn nào có nuôi Mèo?- HS nói về con Mèo của mình.+ Nói với cả lớp nghe về con Mèo củanhà em.* Phát triển các hoạt động:Hoạt động 1: Quan sát con mèo.MT: HS biết được các bộ phận bên ngoài của con mèo.Cách tiến[r]

Luyện thi vào Lương Thế Vinh Biên Hoà Đồng NaiLuyện thi vào Ngô Quyền Biên hoà Đồng NaiLuyện thi vào lớp 10 Biên Hoà Đồng NaiÔn luyện văn lớp 9Ôn luyện văn thi vào lớp 10Chương trình Ngữ văn THCS nói chung, chương trình tập làm văn nói riêng được thiết kế theo hai vòng, theo tinh thần lặp lại và nân[r]

Con ong là biểu tượng cho các đức tính như cần lao, tích luỹ, kiến tạo.     Ong có nọc độc, nhất là ong vò vẽ. Ong làm mật có mấy chục loài. Mật ong ngọt đậm và thơm. Sữa ong chúa ngào ngạt. Mật ong có tác dụng kháng khuẩn, chữa lành vết thương và được dùng để làm sạch cũng như chữa mùi hôi răng,[r]

GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ”
Lớp hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con”.
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
Con thường thấy các con vật đó ở đâu?
Kể tên một số con vật mà con biết?
Con yêu thích con vật nào nhất? Vì sao?
Ở nhà con có nuôi con vật gì?
Con đã chăm sóc c[r]

CHỦ ĐIỂM ĐỘNG VẬT
LẬP KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề: 1 Số con vật nuôi trong gia đình Từ ngày 24 2 đến 28 02 2014
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
7h – 8h Đón trẻ vào lớp, trẻ biết chào hỏi. Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình .
Dạy trẻ bi[r]

Thứ
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng Đón trẻ vào lớp, trẻ biết chào hỏi, cất dụng cụ học tập.
Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình. Dạy trẻ biết yêu quý và thích chăm sóc những con vật nuôi thân thuộc.
Nhận biết một số trạng thái, cảm xúc ( vui, buồ[r]

Hôm nay tại văn phòng chúng tôi, tại phố Chuột. Chúng tôi đã làm biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của nhà Chuột nhân dịp có đám cưới. Sự việc như sau: Bài làm tham khảo Biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của Chuột    Kính gửi: Ban Thanh tra Vương quốc Động vật    Hôm nay tại văn phòng chúng tôi[r]

Phát biểu cảm nghĩ về con vật nuôi nhà em lớp 5

Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về con vật nuôi nhà em lớp 5. Bài làm về chú mèo của một bạn học sinh tại Huế.

Meo.meo meo, rửa mặt như mèo, xấu xấu lắm chẳng được mẹ yêu… Khăn mặt đâu mà ngồi liếm láp. Đau mắt rồi lại khóc meo meo.

Có những thứ vô cù[r]

Biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của “Đám cưới Chuột" Bài làm tham khảo Biên bản về việc ông Mèo ăn hối lộ của “Đám cưới Chuột"    Kính gửi: Ban huấn luyện động vật    Tôi là Ruồi xin trình bày với Ban huấn luyện động vật một việc như sau:    Hôm 20-2 họ hàng nhà Chuột tổ chức đám cưới cho hai[r]

TẬP ĐỌC: MÈO CON ĐI HỌC (TIẾT 1)Tập đọc:Các con học bàitập đọc gì hômtrước?Chuyện ở lớpKiểm tra bài cũ:Em hãy đọc bài và cho cô biết:-Mẹ nói gì với bạn nhỏ?-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?MÈO CON ĐI HỌCMÈO CON ĐI HỌCMèo con buồn b[r]