THỰC TRẠNG VỀ BỒI DƢỠNG NVQL CHO HT CÁC TRƢỜNG THCS HUYỆN HỮU LŨNG TỈNH LẠNG SƠN

Nguyên đơn:
-Bà Chu Thị Hồng Thanh (tên gọi khác Chu Thị Thanh) sinh năm 1930
Địa chỉ: 12 tổ 16 Phường Nam Thanh, TP. Điện Biên, tỉnh Điện Biên.
Đại diện theo ủy quyền: Chu Thị Hồng Tâm, sinh năm 1970.
Địa chỉ: Số 61 tổ 16 Phương Nam Thành, TP. Điện Biên, tỉnh Điện Biên.
-Ông Chu Văn Sinh, si[r]

tỷ lệ nhiễm E.coli và Salmonella trên thịt gia cầm tại đại bàn huyện Hữu Lũng tỉnh Lạng Sơn

II. Mục đích nghiên cứu
Đề tài nhằm tìm hiểu lí luận và thực trạng giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THCS ở huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An.Trên cơ sở đó xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh THCS.
III. Khách t[r]

1. Vị trí địa lý:

Hữu Lũng là huyện nằm ở phía Tây - Nam của tỉnh Lạng Sơn, có toạ độ địa lý từ 21023’ đến 21045’ vĩ độ Bắc, từ 106010’ đến 106032’ kinh độ Đông với diện tích tự nhiên là 806,74 km2.
Ranh giới của huyện:
- Phía Bắc giáp huyện Văn Quan và huyện Bắc Sơn.
- Phía Tây giáp tỉnh Thái[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 5
1. Lý do viết báo cáo 5
2. Đối tượng nghiện cứu 5
3. Phạm vi nghiên cứu 6
4. Phương pháp nghiên cứu 6
5. Ý nghĩa của báo cáo 6
6. Bố cục của báo cáo 6
PHẦN NỘI DUNG 7
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CBCC TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH LẠNG SƠN. 7
1.1 Khái[r]

chiếm đa số là 2 dân tộc Tày, Nùng phong tục tập quán của Người Tày, Nùngsống chủ yếu bằng nghề trồng lúa nước, họ biết thâm canh và đào mương, bắcmáng, đắp phai, làm cọn lấy nước tưới ruộng. Người Tày, Nùng thường đập lúaở ngoài đồng trên những máng gỗ hay còn gọi là loỏng rồi mới dùng dậu gánhthóc[r]

Đề tài: Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên
toán THPT
1
Chƣơng I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI
1.1 VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Đất nƣớc ta đang trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa chuyển từ
kinh tế tập trung sang cơ chế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa đòi h[r]

Luận văn thạc sĩ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TÂN BIÊN, TỈNH TÂY NINH
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU...............................................................................................................................- 1 -
1. Lý do chọn đề tài .................[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Sự phát triển của khoa học công nghệ, khoa học và công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, là động lực cơ bản thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Chính vì vậy, giáo dục và đào tạo trở thành nhân tố quyết định trực tiếp sự phát triển của tất cả các quốc gia, dân tộ[r]

Đánh giá thực trạng hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp và xác định các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp trên địa bàn xã Đồng Thắng, huyện Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn. Đề xuất giải pháp hợp lý nhằm đáp ứng yêu cầu tiến tới công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển nông nghiệp bền vữn[r]

nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là những người trực tiếp thực hiện. Do đó,đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò quyết định chất lượnggiáo dục và phát triển sự nghiệp giáo dục.Nghị quyết IV của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII chỉ rõ:“Phải coi đầu tư cho giáo dục là một tr[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ........................................................................................................... ii
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ...........................[r]

Đề tài Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ............................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài..........................................[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN1MỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Mục đích và yêu cầu nghiên cứu2CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU31.1.Khái niệm, vai trò và ý nghĩa của Giấy chứng nhận31.1.1Kháiniệm31.1.2.Vai trò của công tác Giấy chứng nhận31.1.3.Ý nghĩa của cấp Giấy chứng nhận41.2.Cơ sở pháp lý về công[r]

Đề tài Mở rộng tín dụng làng nghề đối với Ngân hàng Nông Nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam – Chi nhánh huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định
Làng nghề là một bộ phận quan trọng trong nền kinh tế xã hội. Phát triển
làng nghề là tạo công ăn việc làm, thu hút nguồn lao động dồi dào, vốn nhàn rỗi
tro[r]

+) Xử lý tình huống giáo viên vi phạm tệ nạn xã hội đánh bạc ở trường Phổ thông cơ sở xã Hoà Bình huyện Bắc Sơn tỉnh Lạng Sơn
+) Tiểu luận cuối khoá chương trình Quản lý nhà nước ngạch chuyên viên: phân biệt hành chính điều hành và hành chính tài phán để làm rõ công việc của hành chính nhà nước.
+)[r]

Luận văn Quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của chương trình mục tiêu quốc gia về Giáo dục và Đào tạo
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề[r]

Đánh giá kết quả thực hiện phương án quy hoạch sử dụng đất giai đoạn 20112015 và định hướng sử dụng đất đến năm 2020 huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn (LV thạc sĩ)Đánh giá kết quả thực hiện phương án quy hoạch sử dụng đất giai đoạn 20112015 và định hướng sử dụng đất đến năm 2020 huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng[r]

Đề tài Quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ..............................................................................................................1
1. Lí do chọn đề tài...................................[r]

Chương 1: Cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ CBQL trường THCS.
Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL trường THCS huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương.
Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THCS huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương.