CHÍNH TẢ CÔ GIÁO LỚP EM LỚP 2

Cho đến năm học này (2008), các lớp học trường em vẫn sử dụng bảng đen truyền thống. Cái bảng to và rộng độ hai chiếc chiếu cỡ lớn, được đóng vào giá gắn chặt vào bức tường trên cùng mỗi lớp học, phía bên trái bàn thầy , cô giáo. Một nửa bảng đen được kẻ ô vuông, để cô giáo dạy tập viết, tập vẽ c[r]

Đoạn văn miêu tả cái bảng. Lớp 2A của chúng em có tám tổ, mỗi tổ làm trực nhật một tuần. Bài mẫu miêu tả cái bảng    Cho đến năm học này (2008), các lớp học trường em vẫn sử dụng bảng đen truyển thống. Cái bảng to và rộng độ hai chiếc chiếu cỡ lớn, được đóng vào giá gắn chặt vào bức tường phía t[r]

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu thanh dễ viết sai r/ d/ gi tiếng mang thanh hỏi thanh ngã.. - Hướng dẫn HS chuẩn bị.[r]

1 Học sinh biết được:
Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
Vào lớp Một, em sẽ có nhiều bạn mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
2 Học sinh có thái độ:
Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp Một.
Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo,[r]

Đinh Hùng là bạn học thân thiết của em. Cùng 8 tuổi nhưng Hùng sinh trước em gần hai tháng. Bài mẫu tả người bạn thân      Đinh Hùng là bạn học thân thiết của em. Cùng 8 tuổi nhưng Hùng sinh trước em gần hai tháng. Bố Hùng công tác ở Đài truyền hình Hà Nội, mẹ Hùng là cán bộ Ngân hàng Nông nghiệp[r]

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Chính tả nghe viết lớp 2.
ITên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN CHÍNH TẢ NGHE VIẾT LỚP 2
II Đặt vấn đề:
Việc giảng dạy theo nội dung và phương pháp đổi mới của sách giáo khoa mới lớp 2, tôi thấy rằng ph[r]

Sáng kiến kinh nghiệm được kèm theo phiếu khảo sát tình tình các lỗi chính tả các em thường mắc phải, xác định nguyên nhân và đề ra các biện pháp khắc phục Tìm hiểu chương trình và thực trạng dạy học ngữ văn địa phương ở các tiết rèn luyện chính tả ở khối lớp 7 trường TH THCS Cam Lập. Khảo sát nhữn[r]

Một số đoạn văn mẫu nói về em,về thầy cô và trường của em. Tên em là Hoàng Thị Huệ, học sinh lớp 2C Trường tiểu học Cẩm Điền, huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Bài mẫu 1.      Tên em là Hoàng Thị Huệ, học sinh lớp 2C Trường tiểu học Cẩm Điền, huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Năm nay em lên 8 tuổi,[r]

Tập làm văn lớp 3A5Người thực hiện: Hoàng Thị ThanhNhận xét bài viết hôm trước:Câu sai: Trường em được lát gạch rất đẹp.Trường em có bồn hoa rất đẹp.Trường em đang được lát gạch màu đỏ và vàng thẳngnhư chúng em xếp hàng vậy. Ở giữa khu A và khu B làmột bồn hoa to trồng th[r]

Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể tên 4 phương chính và biết quy ước phương MT mọc lòa phương Đông + Cách xác định phương hướng bắng MT.. Hoạt động dạy học: 1.[r]

M«n: Chính tảLíp 1ATập chép: Trường emTrường học là ngôi nhà thứ hai của em.Ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiếtnhư anh em.trường = tr + ương + thanh huyềnlàthiết= l + a + thanh huyền= th + iêt + thanh sắc1. Điền vần: ai hoặc ay//gà m……….m……ảnh2. Đi[r]

DỰA VÀO CÁC CÂU TRẢ LỜI Ở BÀI TẬP 2, EM HÃY VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 4, 5 CÂU NÓI VỀ CÔ GIÁO HOẶC THẦY GIÁO CŨ CỦA EMD. VD: CÔ GIÁO LỚP 1 CỦA EM TÊN LÀ KHƯƠNG.[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong các phân môn của môn Tiếng việt, Tập làm văn là phân môn khó vì nó tích hợp các kĩ năng dùng từ, đặt câu, diễn đat,viết đúng chính tả,trình bày.Học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp Tiểu học rất c[r]

BÀI LÀM
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm …
Cô giáo kính mến! Thế là em đã không học cùng cô giáo hai năm rồi. Hiện nay chúng em đang tích cực ôn tập để chuẩn bị cho kì thi cuối năm. Em lại nhớ đến cô giáo. Em nhớ đến những trò chơi cô tổ chức cho chúng em ôn bài. Em nhớ đến những cái k[r]

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy côđến dự giờ, thăm lớpBài giảng Tiếng việt 3Môn: Chính tảHŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHAChính tảBài cũ: Nhớ Việt BắcKiểm tra bài cũChính tả (Nghe viết)Chính tả (Nghe –viết)Hũ bạc của người chaHôm đó, ông lão đang ngồi sưởi lửa thì conđem tiền về. Ông liền ném luôn mấy đồng[r]

Lớp 2A của em có 32 học sinh, chia thành bốn tổ học tập. Mỗi tổ học tập có hai nhóm, mỗi nhóm có bốn học sinh. Bài mẫu tả các bạn trong nhóm học của em    Lớp 2A của em có 32 học sinh, chia thành bốn tổ học tập. Mỗi tổ học tập có hai nhóm, mỗi nhóm có bốn học sinh. Em ở nhóm một của tổ ba. Bạn Lê[r]

I. ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ
II. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Giáo dục bậc tiểu học là một khoa học giáo dục khó nhất. Nó là nền tảng đầu tiên để giúp con người tồn tại và phát triển, đặc biệt là môn Tiếng Việt có vị trí quan trọng trong tất cả các phân môn, nó h[r]

1. Kể lại buổi đầu em đi học. Các em kể theo sự hướng dẫn của thầy, cô giáo. Bài làm: Buổi đầu tiên đi học rất vui. 1. Kể lại buổi đầu em đi học.Các em kể theo sự hướng dẫn của thầy, cô giáo.Bài làm- Buổi đầu tiên đi học rất vui.- Mẹ chuẩn bị cho em quần áo mới, cặp-mới,...- Mẹ dẫn em đến trường-[r]

Như chúng ta đã biết ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt đóng vai trò nền tảng, giúp học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Chính vì vậy, khi các em đã đọc viết tương đối thành thạo ở các lớp 2, 3 thì việc hướng dẫn các em sử dụng các kỹ năng: sử dụng từ ngữ, viết câu, giao tiếp, tra[r]

1. Lý do chọn đề tài
Theo quan điểm của khoa học giáo dục thì quá trình học tập của học sinh về bản chất là quá trình nhận thức của học sinh. Nhân cách của con người chỉ có thể được hình thành thông qua hoạt động giao tiếp, đối với học sinh tiểu học thì giao tiếp bằng ngôn ngữ là hình thức[r]