CÁCH HỌC HIỆU QUẢ CHO HỌC SINH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁCH HỌC HIỆU QUẢ CHO HỌC SINH":

TỔNG HỢP CÁC CÁCH HỌC HIỆU QUẢ

TỔNG HỢP CÁC CÁCH HỌC HIỆU QUẢ

chuẩn bị một cách tích cực các điều kiện cần thiết trước khi lên lớpnhư tài liệu, sách vở, đọc trước các tài liệu có liên quan (Preare).Không chỉ dừng lại ở việc chuẩn bị tài liệu mà bạn cần tổ chức chomình cách học tập có mục đích, hệ thống (Organize). Sai làm củachúng ta là tách rời[r]

4 Đọc thêm

Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2013

KINH NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013

Bám chuẩn sách giáo khoa Sau khi Bộ GD&ĐT chính thức công bố 6 môn thi tốt nghiệp thì hầu hết các nhà trường đều bước vào giai đoạn tăng tốc ôn tập thi tốt nghiệp. Bên cạnh việc đảm bảo giảng dạy đủ, dạy bám chương trìn[r]

3 Đọc thêm

Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật lý 7

ĐỀ TÀI MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG THÍ NGHIỆM CÓ HIỆU QUẢ TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ 7

Trước yêu cầu cấp bách đó, giáo viên bậc trung học cơ sở nói riêng và đội ngũ nhà giáo viên nói chung, luôn học hỏi tìm ra các biện pháp giảng dạy tốt nhất giúp học sinh tham gia một cách tích cực chủ động vào học tập phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. Từ đó học sinh thấy thích được h[r]

14 Đọc thêm

SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHƯ THẾ NÀO TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÝ ĐỂ GIỜ HỌC CÓ HIỆU QUẢ HƠN

Trước yêu cầu cấp bách đó, giáo viên bậc trung học cơ sở nói riêng và đội ngũ nhà giáo viên nói chung, luôn học hỏi tìm ra các biện pháp giảng dạy tốt nhất giúp học sinh tham gia một cách tích cực chủ động vào học tập phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. Từ đó học sinh thấy thích được h[r]

16 Đọc thêm

SKKN BPTU TU PTHANH

SKKN BPTU TU PTHANH

cách dạy HSG về các dạng bài phân tích tác dụng của biện pháp tu từ, đã được tham gia Ngày Phụ nữ Sáng tạo
b. Biện pháp đổi mới cách hướng dẫn học sinh làm bài tập phân tích hiệu quả sử dụng của các biện pháp tu từ.
Để học sinh có thể làm tốt các bài tập trong sách giáo khoa, sách tham khảo,[r]

25 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ THPT

hỏi theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, xác định thời điểm hợp lí khi sử dụng.5- Đối với tranh ảnh phản ánh thành tựu văn hóa, vật chất thì giáo cho học sinh quan sát toàncảnh bức tranh, giáo viên gợi ý, sau đó miêu tả toàn bộ, tỉ mỉ theo phương pháp đàm thoại.- Đối với tra[r]

12 Đọc thêm

SKNN KINH NGHIỆM GIẢI BẰNG NHIỀU CÁCH MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7

SKNN KINH NGHIỆM GIẢI BẰNG NHIỀU CÁCH MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7

MỤC LỤCTrangĐề mụcTrangI. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài.032. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài043. Đối tượng nghiên cứu044. Giới hạn phạm vi nghiên cứu045. Phương pháp nghiên cứu04II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận052.Thực trạng062.1 Thuận lợi khó khăn 2.2Thành công hạn chế 2.3Mặt mạnh mặt[r]

30 Đọc thêm

Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả bài toán về ba đường cao trong tam giác TH

HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC CÓ HIỆU QUẢ BÀI TOÁN VỀ BA ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC TH

Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy rằng bài tập về đường tròn là rất quan trọng đối với học sinh, đặc biệt là chương III hình học 9: “Góc với đường tròn”. Mặt khác lượng kiến thức và bài tập về đường tròn tương đối nhiều và đa dạng nên học sinh khá khó khăn trong việc hệ thống dạng bài tập cũng nh[r]

21 Đọc thêm

Sơ đồ tư duy vật lý: 5 điểm trong 5 ngày học

SƠ ĐỒ TƯ DUY VẬT LÝ: 5 ĐIỂM TRONG 5 NGÀY HỌC

Sơ đồ tư duy vật lý: 5 điểm trong 5 ngày học
Tóm tắt kiến thức vật lý lớp 12 nhanh nhất, dưới dạng sơ đồ tư duy. Đây là cách rất hiệu quả để bạn nhanh chóng nắm vững kiến thức.

Tài liệu còn bao gồm bài tập, hướng dẫn giải đính kèm với sơ đồ, giúp các em học sinh vận dụng ngay kiến thức học được.

T[r]

125 Đọc thêm

SKKN môn Mỹ thuật tiểu học

SKKN MÔN MỸ THUẬT TIỂU HỌC

Môn mỹ thuật là một môn học có vai trò quan trọng trong chương trình giáo dục tiểu học. Qua môn học học sinh biết cách cảm thụ cái đẹp, yêu cái đẹp từ đó biết cách rèn luyện đôi bàn tay trí óc của mình để tạo ra cái đẹp qua việc phát huy óc sáng tạo, tính độc lập của mình. Môn mỹ thuật đã góp phần c[r]

32 Đọc thêm

NCKH Giảm tỉ lệ học sinh yếu kém môn Ngữ văn 12 qua hướng dẫn phương pháp tự học bộ môn

NCKH GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM MÔN NGỮ VĂN 12 QUA HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC BỘ MÔN

Trước tình hình dạy và học hiện nay, việc đổi mới phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn đang thực sự là yếu tố quyết định hiệu quả cho tiết dạy. Phương pháp giảng dạy mới các phương pháp giảng dạy truyền thống cơ bản ở mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong giờ học. Người giáo viên không còn là ng[r]

28 Đọc thêm

Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 CÙNG THAM GIA THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP

Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập
o0o

A ĐẶT VẤN ĐỀ
I. CƠ SƠ LÝ LUẬN.
Hiện nay trong việc tiến hành đổi mới phương pháp dạy học và chương trình thay sách giáo khoa phù hợp với yêu cầu thực tế. Việc đổi mới nhằm đào tạo thế hệ công dân Việt Nam nói[r]

19 Đọc thêm

SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh qua việc tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử đối với học sinh khối 8, 9 tại trường Trung học cơ sở Nguyễn Trãi.

SKKN: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH QUA VIỆC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG GIỜ HỌC LỊCH SỬ ĐỐI VỚI HỌC SINH KHỐI 8, 9 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRÃI.

Trong thời đại ngày nay khi công nghệ thông ngày càng phát triển mạnh thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và bộ môn lịch sử nói riêng là vấn đề cấp bách và là một yêu cầu bắt buộc đối với giáo viên. Trong quá trình đó các nhà giáo dục, các thầy cô giáo đã không ngừng trăn trở, tìm tòi nhữ[r]

29 Đọc thêm

ENGLISH GRAMMAR CHI TIẾT đầy đủ dễ HIỂU

ENGLISH GRAMMAR CHI TIẾT ĐẦY ĐỦ DỄ HIỂU

ngày hôm nay, xã hội con người đã được toàn cầu hóa, nhu cầu tiếp xúc rộng rãi ngày càng cao. vì thế, việc học ngoại ngữ trở nên cần thiết hơn bao giờ hết. ngày hôm nay, để làm việc có hiệu quả con người cần biết ít nhất vài ngoại ngữ, nhất là tiếng anh. phần ngữ pháp tiếng anh sau đáp úng cho nhu c[r]

24 Đọc thêm

Rèn luyện kĩ năng tư duy logic và tạo lập văn bản của học sinh bằng các dạng đề văn mở

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TƯ DUY LOGIC VÀ TẠO LẬP VĂN BẢN CỦA HỌC SINH BẰNG CÁC DẠNG ĐỀ VĂN MỞ

Trong xã hội hiện nay, khoa học kĩ thuật ngày càng phát triển, khối lượng kiến thức của nhân loại càng gia tăng cùng đó là giao lưu trao đổi đã thành nhu cầu tất yếu thì yêu cầu có tư duy logic và khả năng giao tiếp hiệu quả bằng văn bản nói viết là một xu thế làm việc phát[r]

151 Đọc thêm

Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học của học sinh lớp 9A 5.

SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 9A 5.

KẾ HOẠCH
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

Tên đề tài: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học của học sinh lớp 9A 5.
Người nghiên cứu : Trần Thị Mộng Linh
Đơn vị (trường, huyện): Trường THCS Thạnh Đức , huyện Gò Dầu
Bước Hoạt động



1[r]

22 Đọc thêm

Sử dụng đồ dùng trực quan để nâng cao hiệu quả bài dạy môn Lịch Sử THCS

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ THCS

Thứ nhất là qua thực tiễn giảng dạy nhiều năm ở trường THCS, thông qua kết quả kiểm tra đánh giá học sinh, thông qua kết quả điều tra. Trước yêu cầu đổi mới chương trình Sách giáo khoa, đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới cách học của học sinh, đổi mới kiểm tra đánh giá của Bộ giáo dục đào tạo. Y[r]

13 Đọc thêm

GỢI ĐỘNG CƠ CHO HỌC SINH TRONG VIỆC DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH CON

GỢI ĐỘNG CƠ CHO HỌC SINH TRONG VIỆC DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH CON

Công nghệ thông tin là một ngành khoa học đang phát triển rất mạnh mẽ. Sự bùng nổ thông tin trong thời đại ngày nay, tốc độ phát triển của công nghệ thông tin khiến cho người thầy không thể hết mọi điều cho học trò, mà dù có kéo dài thời gian để dạy hết mọi điều thì rồi các kiến thức đó cũng nhanh[r]

10 Đọc thêm

KE HOACH CHUONG TRINH GIAO DUC MON TIENG ANH THEO MAU MOI CUA BO(GOM CO SO PHAN PHOI CHUONG TRINH CAC BAI DAY THEO NCBH)

KE HOACH CHUONG TRINH GIAO DUC MON TIENG ANH THEO MAU MOI CUA BO(GOM CO SO PHAN PHOI CHUONG TRINH CAC BAI DAY THEO NCBH)

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

13 Đọc thêm