TIẾT 8 BÀI 8 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

Cách mạng Tân HợiThành lập nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa.1914-1918Chiến tranh thế giới IGây ra nhiều tai họa. Bản đồ thế giới bị chia lại.I. BẢNG THỐNG KÊ NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH CỦA LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠIII. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU.Bài 1. Nguyên nhân dẫn tới bùng[r]

D.Cả 3 ý trênTIẾT 21,BÀI 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI(từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)II. Những nội dung chính1. Các cuộc cách mạng tư sản.2. Sự xâm lược thuộc địa của chủ nghĩa thực dânphương Tây3. Phong trào của công nhân ở các nước tư bản.4. Sự phát triển[r]

Bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại Bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại:

5.Nhà nước ở Trung Quốc ra đờiở vùng đồng bằng Hoa BắcHìnhgốmsứ TrungHoaTống– nhấtMinhẤn- Độ.ThanhĐềnTajảnhMahaltại Agralà địa điểmduthờilịch nổitiếngChữ viết của người ChămMỘT SỐ HÌNH ẢNHVỀ LỊCH SỬ TRUNG ĐẠISÔNG HẰNGLabànWat Rong Khun nằm ở Chiềng Mai, Thái Lan là một ngôi đền khác biệt với[r]

Hạn chế:
+ Hạn chế chung: chưa mang lại quyền lợi cho nhân dân lao động, sự bóc lột của giai cấp tư sản với giai cấp vô sản ngày càng tăng...
+ Hạn chế riêng: tùy vào mỗi cuộc cách mạng. Chỉ có cách mạng Pháp thời kỳ chuyên chính Giacôbanh đã đạt đến đỉnh cao của cách mạng nên cuộc c[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS.
Phần mở đầu: ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lí do chọn đề tài
1. Cơ sở lí luận: Việc giảng dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS là một mảng kiến thức khó, khô khan, ít hấp dẫn. Trong quá trình lựa chọn các t[r]

Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên ( bvmt) (gt)
Cách mạng tư sản Pháp (1789 – 1794) ( bvmt) (gt)
CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới( bvmt) (gt)
Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác( bvmt) (gt)
Công xã Pari 1871(gt)
Các nước Anh, Pháp, đức, Mỹ cuối TK XIX đầu TK XX( bvmt) (gt)[r]

LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến 1917)Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN(Từ giữa thế kỉ XVI đến nữa sau thế kỉ XIX)Tuần 1Tiết 0102 Bài 1 Ngày soạn : 882013 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊNA MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Giúp h[r]

học kì I
Phần một. lịch sử thế giới cận đại (tiếp theo)
Chương I. Các nước châu á, châu Phi và khu vực Mĩ Latinh (thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX) (6 tiết)
Bài 1. Nhật Bản
Bài 2. Ấn Độ
Bài 3. Trung Quốc
Bài 4. Các nước Đông Nam Á (cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX)
Bài 5. Châu Phi và khu vực Mĩ Latinh[r]

HỌC KÌ I
PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917)
CHƯƠNG I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX
TIẾT 1 – BÀI 1:
NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (TIẾT 1)

A. Mục tiêu:
Kiến thức:
Nguyên nhân, diến biến, ý n[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

suy nghĩ về “mở bài”. Khi đó xác định đúng nội dung sẽ biết mở bài thế nào, và nênmở bài trực tiếp, ngắn gọn (khoảng 3 – 4 dòng), sau khi viết hết nội dung, khắc sẽ biếtkết luận. Đừng nghĩ trước kết luận, và cũng chỉ nên kết luận thật ngắn gọn.Mười hai là: Về hình thức, không phải ai cũng viế[r]

Phần một
Ngày dạy: 8 2014 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐAỊ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tuần 1
Tiết 1. BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦ[r]

TIẾT 1: ÔN TẬP ĐẦU NĂMI. MỤC TIÊU:Giúp HS hệ thống hóa kiến thức cơ bản đã học ở lớp 8, rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ, kỹ năng lập CTHH ......Ôn lại các bài toán về tính theo CTHH và tính theo PTHH, các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch .....Rèn kỹ năng làm các bài toán về nồng độ[r]

Bài ôn tập hình học của học sinh lớp 8. Nhiều bài hay, mới. cách giải độc đáo. thích hợp với tư duy tìm tòi, sáng tạo của học sinh.
Bài ôn tập hình học của học sinh lớp 8. Nhiều bài hay, mới. cách giải độc đáo. thích hợp với tư duy tìm tòi, sáng tạo của học sinh.
Bài ôn tập hình học của học sinh l[r]

TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MẪU GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 20142015 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS 20142015MÔN TIẾNG ANH 8(Dùng[r]

ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. Mục tiêu :
Giúp học sinh hệ thống hoá lại những nội dung cơ bản của hoá học 8 .Trong đó khắc sâu những phần cơ bản ,nhằm chuẩn bị trực tiếp cho việc học nội dung mới
Những nội dung cần đề cập trong tiết ôn tập ,các khái niệm cơ bản ,định luật bảo toàn khối lượng ,mol và tính[r]

Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn lịch sử trường THCS nhiều năm bản thân tôi nhận thấy
Lịch sử là môn học có số tiết trên tuần ít nên thời gian học không nhiều, ý thức dành cho việc tự học của học sinh kém .
Trình độ học sinh không đồng đều, phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của c[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]