CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lâp – Tự do – Hạnh phúcNậm Khánh, ngày 12 tháng 01 năm 2015GIẤY ĐỀ NGHỊ THANH TOÁNKính gửi: Ban giám hiệu trường Tiểu học Nậm KhánhHọ và tên người đề nghị thanh toán: Nguyễn Đức BảoChức vụ: Giáo viênĐịa chỉ: Trường Tiểu học Nậm Khánh – Bắc Hà – Lào[r]
[1] Trịnh Thanh Đoan, Nguyễn Đăng Quang, Hoàng Trọng Yêm, Giáo trình Hóa hữu cơ, trườngĐại học Bách Khoa Hà Nội, 1992.[2] Phan Tống Sơn, Trần Quốc Sơn, Đặng Như Tại, Cơ sở hóa học hữu cơ (2 tập), NXB ĐHTHCN, 1976 và 1980.[3] Ngô Thị Thuận, Hóa học hữu cơ (phần bài tập), NXB KH&KT, 1997.[4] Đ[r]
CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH VÀTHIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC ĐÀ NẴNGSố:CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc Lập - Tự Do - Hạnh PhúcĐà Nẵng, ngày 23 tháng 4 năm 2011NGHỊ QUYẾTCỦA ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG THƯỜNG NIÊN NĂM 2011CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC ĐÀ NẴNGCăn cứ Điều lệ Công ty Cổ phần Sách và T[r]
Chính sách hỗ trợ sản xuất nông nghiệp giai đoạn 20172021 HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN TỈNH LAI CHÂU
Số: 2016NQHĐND CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lâp Tự do Hạnh phúc Lai Châu, ngày 28 tháng 7 năm 2016 NGHỊ QUYẾT Quy định chính sách hỗ trợ phát triển sản xuất nông nghiệp trên địa bàn tỉnh Lai[r]
/GGT-CĐDLĐN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC _Đà Nẵng, ngày tháng năm 2012_ GIẤY GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Nghề Du lịch Đà Nẵng trân trọng giới thiệu: Ông [r]
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ----------------- SỔ THEO DÕI KHAI THÁC, SỬ DỤNG HỒ SƠ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC Cơ quan, đơn vị:…………………………………………………… .NĂM………….. HƯỚNG DẪN
CÔNG TY ……….CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚCĐòa chỉ: …………….Tel: ………….Fax: ………E-Mail: ……………. Homepage: ……………………….Số :....../……….BẢNG THEO DỎI KẾT QUẢ ĐỘ LÚN-LAÀNCHỦ ĐẦU TƯ : ………… .ĐƠN VỊ THI CÔNG :CÔNG TRÌNH :ĐIẠ ĐIỂM XÂY DỰNG:HẠNG MỤC CÔNG TRÌNH:- THIẾT BỊ VÀ PHƯƠNG P[r]
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNHSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO-------------------------------CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc--------------------------GIẤY CHỨNG NHẬN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNHGIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO .................Chứng nhận đồng chí: .............[r]
Bài làm: Chúng ta đều biết rằng trong xã hội phong kiến xưa kia, có sự phân hóa về giàu nghèo, về giai cấp có hàng trăm thứ luật lệ hà khắc và biết bao tầng áp bức, bóc lột đè nặng lên cuộc sống của người dân. Mặc dù, ở họ cũng đã nhen nhóm sự phản kháng, song với thời đại và hoàn cảnh đó, họ chưa[r]
” Truyện cổ tích là những giấc mơ đẹp, những khát vọng tự do, hạnh phúc công bằng xã hội”.
Nhận định này được soi sáng trong rất nhiều tác phẩm như. Chử Đồng Tử, Tấm Cám, Cây tre trăm đốt, Trầu cau, Sọ dừa, Thạch Sanh…. Đọc truyện cổ tích, ta bắt gặp những giấc mơ đẹp của người bình dân xưa. S[r]
..................................................Số........../.........CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcGIẤY CHỨNG NHẬN BỊ THƯƠNGÔng (bà)..................................... .......…………………..Năm sinh…………………Nguyên quán:……………………………………………………………………Trú quán………………………………[r]
Em được biết Hội Chữ thập đỏ của trường sẽ tổ chức Đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam với nhiều nội dung hoạt động phong phú. Sau khi tìm hiểu nội dung hoạt động của Đội tình nguyện, em nhận thấy là một hoạt động nhân đạo, thiết thực nhằm giúp đỡ những nạn nhân của cuộc chiến chiế[r]
ở hiền sẽ gặp lành, sẽ có được cuộc sống hạnh phúc.2.4. Luôn khát khao hạnh phúc, khát khao đổi đời- Khát khao hạnh phúc, tình yêu tự doVD: tình yêu Chử Đồng Tử - Tiên Dung, Tấm được sống hạnh phúc bên vua,Thạch Sanh được lấy công chúa, Sọ Dừa sống hạnh phúc bên cô[r]
ĐƠN XIN NGHỈ HỌC CỦA MỘT " CAO THỦ " Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Độc Lập -Tự Do - Hạnh Phúc Đơn Xin Nghỉ Học Kính thưa cô giáo chủ nhiệm. Hôm nay, em bị gió độc phong tỏa huyệt đạo. Khi trở dậy có triệu chứng tẩu hỏa nhập ma, nội công giảm sút, tinh thần bấn loạn, tay chân run rẩy, cơ th[r]
phạm. Trong những quyền ấy cóquyền sống, quyền tự do và quyềnmưu cầu hạnh phúc.-Tuyên ngôn xác nhận nhân dân làgốc của chính quyền, nhân dân cóquyền thiết lập bộ máy Nhà nước.-Mặt khác, Tuyên ngôn lạikhẳng định quyền lực của giaicấp tư sản và của người da trắng,không xóa bỏ chế độ nô l[r]
Phụ lụcPhần 1 Giới thiệu về phương pháp PCR1.1Khái niệm21.2 Lịch sử phát triển21.3Nguyên tắc phương pháp PCR51.4Các chỉ tiêu ảnh hưởng đến phản ứng PCR91.5Giải pháp tối ưu hóa cho phản ứng PCR111.6Ưu điểm và hạn chế của kỹ thuật PCR131.7Ứng dụng của PCR15Phần 2 Ứng dụng của PCR trong kỹ thuật DGG[r]
Phụ lụcPhần 1 Giới thiệu về phương pháp PCR1.1Khái niệm21.2 Lịch sử phát triển21.3Nguyên tắc phương pháp PCR51.4Các chỉ tiêu ảnh hưởng đến phản ứng PCR91.5Giải pháp tối ưu hóa cho phản ứng PCR111.6Ưu điểm và hạn chế của kỹ thuật PCR131.7Ứng dụng của PCR15Phần 2 Ứng dụng của PCR trong kỹ thuật DGG[r]