GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 4 BÀI 15

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 1 : DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Trình bày một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí, địa hình, khí hậu)• Mô tả đỉnh núi Phan- xi-păng.• Dựa vào lư[r]

Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ……ngày………tháng………năm 200….ĐỊA LÍ Bài 11 : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết :• Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ (hình dạng, địa hình, sông ngòi), vai t[r]

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 2 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.• Dựa vào tranh ảnh bằng số liệu để tìm ra kiến thức.• Xác lập mối quan hệ địa lí[r]

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 3 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở HOÀNG LIÊN SƠNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn.• Dựa vào tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.• Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phân lân.• Xác lập[r]

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 5 : TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên.• Trình bày được mộ số đặc điểm của Tây Nguyên (vị trí, địa hình, khí hậu).• Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh , ảnh để tìm ra kiến thức.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ địa lí tự n[r]

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 6 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Một số dân tộc ở Tây Nguyên.• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên.• Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên.• Dựa vào lược đồ ([r]

NGUYỄN THỊ MUỘNĐỊA LÍBài 7 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên :trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu tra[r]

NGUYỄN THỊ MUỘNĐỊA LÍBài 8 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (Tiếp)I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (khai thác sức nước, khai thác rừng).• Nêu quy trình làm ra các sản phẩm gỗ.• Dựa vào lược đồ[r]

NGUYỄN THỊ MUỘNĐỊA LÍBài 9 : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠTI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam.• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.• Xác lập mối quan hệ địa lí giữa địa hình v[r]

TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG ĐỊA LÍBài 29 : BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan,các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa.• Trình[r]

Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ………ngày………tháng ………năm 200……ĐỊA LÍBài 12 : NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. Đây là nơi cư dân tậptrung đông đúc nhất cả nước.• Dựa vào tranh, ảnh để tìm ra kiến thứ[r]

NGUYỄN THỊ MUỘNĐỊA LÍBài 10 : ÔN TẬP I. MỤC TIÊUHọc xong bài này HS biết :• Hệ thống được những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuấtcủa người dẫn ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên.• Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố ĐàLạ[r]

Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ……ngày ……tháng ……năm 200……ĐỊA LÍBài 16 : THÀNH PHỐ HẢI PHÒNGI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Việt Nam.• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng.• Hình thành biểu tượng và th[r]

TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG ĐỊA LÍBài 28 : THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Dựa vào bản đồ Việt Nam xác định và nêu được vị trí Đà Nẵng.• Giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là thành phố cảng vưùa là thành phố du lịch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ hà[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘI. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1. Kiến thức:HS biết đồng bằng Nam Bộ:- Là đồng bằng châu thổ lớn nhất của cả nước.- Là nơi có mạng lưới sông ngòi dày đặc.2. Kĩ năng:- HS chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu, sô[r]

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 4 : TRUNG DU BẮC BỘI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Mô tả được vùng trung dụ Bắc Bộ .• Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung dụ Bắc Bộ.• Nêu được quy trình chế biến chè.• Dựa vào tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm ra[r]

5 phút1. Bài cũ: Hoạt động sản xuấtcủa người dân đồng bằng Nam - HS trả lờiBộ.- HS nhận xét- Đồng bằng Nam Bộ cónhững thuận lợi nào để trởthành vùng sản xuất nhiều lúagạo, trái cây, thủy & hải sảnVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phílớn nhất cả nước?- Từ số liệu t[r]

Nước biển, đại dương mây lục địa + Vĩ độ thấp: Mây mưa + Vĩ độ cao TRANG 3 HOẠT ĐỘNG 3: Theo nhóm _BƯỚC 1:_ GV chia lớp thành 4 nhóm NHÓM 1: Nghiên cứu SGK nêu ảnh hưởng của chế độ mưa, [r]

Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ …….ngày…….tháng…… năm 200… ĐỊA LÍBài 15 : THỦ ĐÔ HÀ NỘII. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Xác định vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam.• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội.• Một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố[r]

Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm[r]