KIẾN THỨC TỔNG HỢP LỊCH SỬ

STT Nội dung câu hỏi Đáp án1 Đàn đáy có mấy đáy? Không có dây2 Câu lạc bộ bóng đá nào được bình chọn là “câu lạc bộ vĩ đại nhất thế kỷ 20”?Real Madrid3 Bài thơ “Dương phụ hành” do ai sáng tác? Cao Bá Quát4 Các nguồn năng lượng hoá thạch như than,dầu,khí đốt được xếp vào nguồn năng lượng gì?N?ng l??n[r]

bộc lộ trực tiếp với các trạng thái nội tâm: vừa thích thú, vừa lơ đãng , miên man trong vẻ đẹp của dòng sông đang đổi sắc không ngừng, nhớ da diết điệu chảy lặng lờ của con sông khi ngang qua thành phố, cái điệu chảy như một điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế trong trăm nghìn ánh hoa đăng; thất[r]

3.2. Các loại Graph lịch sử và địa lí ở trường Tiểu học Căn cứ vào chức năng của Graph trong các kiểu bài học lịch sử và địa lí và mục đích sử dụng, ta có các loại Graph sau:3.2.1. Graph minh họa kiến thứcVí dụ: Sơ đồ Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang (Nhà nước Văn Lang)3Đánh giá sự t[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu:
1. Kiến thức
Nắm được sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống của Ấn Độ.
Sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự phát triển của kiến trúc của các vương triều Hồi giáo Đêli và vương triều Môgôn.
2[r]

Nễ DUNG ễN TP NG VN 9 Kè IINM HC 2012 2013I. VN BN - Vn bn ngh lun: Bn v c sỏch, Ting núi vn ngh, Chun b hnh trang vo th k mi. - Th: Con cũ, Mựa xuõn nho nh, Ving lng Bỏc, Sang thu, Núi vi con. - Truyn: Nhng ngụi sao xa xụi, Bn quờ.* Yờu cu: - Hc thuc tỏc gi, tỏc phm, vn bn th v nhng cõu, on vn ha[r]

Đề cương HK2 môn Lịch sử 12 năm 2019-2020 - THPT Xuân Đỉnh tổng hợp kiến thức môn học, nắm vững các phần bài học trọng tâm giúp ôn tập nhanh và dễ dàng hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề tổng ôn tập kiến thức cơ bản toán lớp 5
Tổng hợp các công thức Toán 5 được tổng hợp các công thức đã học giúp các em học sinh hệ thống lại kiến thức, ôn tập vận dụng cho từng dạng bài tập. Đồng thời đây cũng là tài liệu hữu ích cho các thầy cô tổng hợp các kiến thức cần giảng dạy trong chương tr[r]

để phát huy tính tích cực, chủ động trong việc tiếp thu kiến thức lịch sử của học sinh, phát huy tính tích cực học tập của học sinh thì kênh hình trong sách giáo khoa có một ý nghĩa rất quan trọng trong giảng dạy lịch sử. Kênh hình sẽ giúp cho học sinh có được những biểu tượng lịch sử, qua đó hình t[r]

ÔN TẬP CUỐI NĂM(t1) I. Mục tiêu : 1, Kiến thức: + Biết tổng hợp kiến thức và giải bài tập tổng hợp : Hằng đẳng thức , phân tích đa thức thành nhân tử , thực hiện các phép tính trên đa thức ,đơn thức , giải pt bậc nhất một ẩn , bpt bậc nhất một ẩn , pt chứa dấu gttđ ,…. 2,[r]

NS…................ ND:……………….Tiết 1 - Bài 1: SƠ LƯC VỀ MÔN LỊCH SỬI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: giúp học sinh hiểu lòch sử là một khoa học có ý nghóa quan trọng đối vớimỗi. con người. Học lòch sử là cần thiết.2.Kỹ năng: giúp học sinh có kỹ năng liên hệ thực tế, quan sát3. Thái độ, tình cảm: bồi[r]

1phần i: mở đầuMĩ thuật là một nghệ thuật tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ nhu cầu vật chất vàtinh thần của con người (Mĩ là đẹp, thuật là cách thức, là phương pháp). Những gìtrong giới tự nhiên và trong đời sống xã hội đem lại sự thích thú, sự khoái cảmđều được coi là cái đẹp: như cảnh đẹp chùa Hương Tí[r]

Đây là tài liệu tổng hợp lý thuyết và các câu hỏi môn bảo hiểm thuộc linhx vựa bảo hiểm. Các câu hỏi này được trả lời theo kiến thức chuyên ngành nên có độ chính xác cao. Tài liệu phù hợp để ôn thi môn Bảo hiểm

READ THE PASSAGE AND CHOOSE THE BEST ANSWER At the start of the Middle Ages in Europe, there was no schools as we know them today.. There were no grade schools or high schools.[r]

Đối tượng nghiên cứu là quá trình hình thành và hoạt động của Công ty Cổ phần 504.Phạm vi nghiên cứu là tình hình hoạt động tại cơ sở thực tập từ năm 2009 đến năm 2011.Phương pháp nghiên cứu là báo cáo thực tập tổng hợp áp dụng phương pháp duy vật biện chứng, duy vật lịch sử làm cơ sở[r]

TRANG 1  So Sánh Phép Lai 1 Cặp Tính Trạng Trội Hoàn Toàn Với Trội Không Hoàn Toàn Giống Nhau: Về Cơ Sở : Gen trội lấn át gen lặn Về Cơ Chế : Quá trình di truyền của tính trạng đều dựa [r]

luận xung quanh việc xác định đối tượng nghiên cứu của khoa học lịch sử trên thế giới, _____ *ĐT: 84-04-8540174 E-mail: chienpv@vnu.edu.vn. đã bước đầu nhất trí xác định về mặt cơ bản đối tượng nghiên cứu của khoa học Lịch sử kinh tế ở nước ta gồm có 3 điểm như sau: 1. Nghiên cứu quá[r]

Lý Thường Kiệt Bộ phim nào đạt giải phim hay nhất của giải Oscar năm 2006 Gash Trong 13 đời vua triều Nguyễn, vị vua nào trên ngôi thời gian ngắn nhất Dực Đức Bài Hát “Bác đang cùng chún[r]

II- Lớp 9 Môn: lịch sử: 1 Tổng thể:Học kì Số tiết trong tuần Số điểm miệngSố bài kiểm tra 15/1hsSố bài kiểm tra1 tiết/1hsSố tiết dạy chủ đề tự chọnKỡ I (18 tun) 1 1 2 2Kỡ II ( 17 tun) 2 1 2 2 2Cng c nm 52 2 4 4 22 Kế hoạch chi tiết:Từ ngày,tháng đến ngày, tháng,nămTuầnTiết PPCTNội dung

CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH 1. MÔN TOÁN Đề thi gồm 5 câu thang điểm 20 được bố trí như sau: Câu 1 (đại số: 4 điểm) Biến đổi đại số về luỹ thừa, căn thức, trị tuyệt đối. Rút gọn, chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức, giá trị lớn nhất nhỏ nhất, tìm x thoả điều kiện, Câu 2: (Hình học:[r]

CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH 1. MÔN TOÁN Đề thi gồm 5 câu thang điểm 20 được bố trí như sau: Câu 1 (đại số: 4 điểm) Biến đổi đại số về luỹ thừa, căn thức, trị tuyệt đối. Rút gọn, chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức, giá trị lớn nhất nhỏ nhất, tìm x thoả điều kiện, Câu 2: (Hình học:[r]