Giáo án điện tửSinh h c 6ọGV: Nguyễn Thị Thu Hằng Đơn vị: Trường THCS Xuân LâmC C L AI QUÁ Ọ Ả1. CĂN CỨ VÀO ĐẶC ĐIỂM NÀO ĐỂ PHÂN CHIA CÁC LỌAI QUẢ?- Em có thể phân chia các lọai quả này thành mấy nhóm?- Phân biệt các lọai quả qua nhận biết đặc điểm hình thái phần vỏ qu[r]
Ví dụ : Làm quen với một số loại quả thì tìm câu đố về quả kết hợp với quảthật trẻ đợc ngắm nhìn, sờ mó, ngửi, nếm...Trẻ nh đợc hòa mình vào thế giới thiênnhiên, trẻ cảm nhận đợc sự thực của các loài hoa, các loại quả, gây cho trẻ sự thíchthú và sung[r]
GIÁO ÁN LỚP MẦMĐỀ TÀI: BÉ BIẾT GÌ VỀ XE ĐẠPI. Mục Dích – Yêu Cầu:- Biết được đặc điểm nổi bật của xe đạp (cấu tạo bề ngoài, âm thanh khi vận hành,cách vận hành, nơi hoạt động…), sự phong phú của “Thế giới Xe Đạp” (Nhiềukiểu, nhiều màu sắc,...)- Tạo điều kiện cho trẻ trải nghiệm, quan sát, phá[r]
* Hoạt động 3: Cho trẻ vận động chạy theo đường dích dắc- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Ai tinh mắt thế”?+ Chia trẻ làm 2 đội, chạy qua đường dích dắc và lấy hình các loại quả theo yêu cầu của cô, sau đó bỏ vào rổ.+ Cho trẻ so sánh số lượng quả nhiều, ít.* Hoạt động 4: Phát tri[r]
- Củng cố, làm sâu sắc, mở rộng kiến thức về xe đạp. - Phát triển và rèn kỹ năng quan sát và khả năng diễn đạt cho trẻ. - Giáo dục trẻ về ích lợi của xe đạp trong đời sống sống con người (góp phần làm tăng sức khoẻ, không làm ô nhiễm môi trường, không gây tiếng ồn …) . II. Chuẩn Bò: Xe đạp thật.[r]
Vì sao cần ứng dụng của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Hóa Học. Thế nào là một giáo án điện tử? Các kỹ năng công nghệ cần thiết để thiết kế một giáo án điện tử. Quy trình thiết kế một giáo án điện tử. Một số ví dụ minh họa.
- HS vẽ quả vào vở tập vẽ, HS có thể vẽ theo mẫu bày, có thể vẽ quả theo chí tưởng tượng - HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng. - HS chuẩn bị màu vẽ cho bài vẽ màu.
Khối 1 Tuần 6Ngày:……/……/……Môn Mĩ thuậtTiết: 6 Bài 6 NẶN QUẢ DẠNG TRÒNI. Mục tiêu- HS nhận biết đựoc đặc điểm, hình dáng, màu sắc cùa một số quả dạng tròn.- Nặn được một quả dạng tròn.- HS khá, giỏi : nặn được một quả dạng t[r]
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG chñ ®ÒCHỦ ĐỀ 6: Mùa xuân- thực vật ( 7 Tuần, từ ngày 18/01 đến ngày 19 tháng 03 Năm 2010Nghỉ tết từ ngày 8 đến ngày 19 tháng 2 năm 2010I/ MỤC TIÊU:1/ Phát triển thể chất:Dinh dưỡng:- BiÕt Ých lîi cña một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khoẻ của bản thân.- TrÎ[r]
2’30'1’1’1. Ổn đònh.2. Bài cũ:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vàođường diềm .Kiểm tra vài h/ s chưa hoàn thành ..Nhận xét.3. Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.a/ Giới thiệu một vài loại qủa.- Nêu tên các loại quả.Đặc điểm hình dáng của từng quả:- Tỉ lệ chung và tỷ lệ từng[r]
Trẻ trả lời (Ò…ó…o) - Cô có gì đây? (Giỏ hoa quả) - Các con thích ăn quả gì nhất? - Vì sao con thích? (Ngon, ngọt,…) - Ở nhà mẹ đi chợ thường mua cho chúng mình ăn quả gì? - Các con ạ, các loại quả chứa rất vitamin bổ dưỡng cho cơ thể nên chúng mình nhớ ăn nhi[r]
Giáo án gợi ý CTGD mầm non mớiChủ đề: Một số loại quảĐỀ TÀI: Quả có gai(Lớp MG 5 tuổi)I/ Mục tiêu:- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm đặc trưng của một số loại quả có gai: sầuriêng, mít, sakê.- Biết lựa chọn hình ảnh các loại quả[r]
đề tàimột số loại quảLứa tuổi: 4- 5 tuổiLứa tuổi: 4- 5 tuổiGiáo viên : Nguyễn Thị hồng ChinhGiáo viên : Nguyễn Thị hồng ChinhTrường: Mầm non Mai dịchTrường: Mầm non Mai dịch Mục tiêu bài giảng*Kiến thức:. Nhận biết và phân loại được một số loại quả phổ biến[r]
GIÁO ÁNLĩnh vực phát triển thẩm mĩĐề tài: Tạo hìnhChủ đề : thế giới thực vậtBài dạy: Nặn các loại quả ( theo đề tài)Độ tuổi 5 - 6 tuổiThời gian: 25-30 phútI. Mục đích – Yêu cầu :1. Kiến thức: - Trẻ gọi tên và biết được đặc điểm về hình dạng,màu sắc của các loại quả[r]
- Có thể kết hợp cho trẻ xem tranh các loại quả để chơi TC "Hãy nói nhanh". Khi cô nói đặc điểm loại quả nào thì trẻ kể nhanh loại quả đó.* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.- Đều để ăn.- Quả chuối dài, không có hột, vỏ nhẵn.- Quả na tròn, có hột,[r]
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ Đề: Bé và các loại trái cây I. Mục đích – Yêu cầu : 1. Kiến thức: - Trẻ gọi tên và bíêt được đặc điểm của các loại quả quen thuộc. - Trẻ biết sử dụng các kĩ năng nặn như:[r]