CÂU HỎI VỀ TOÁN HỌC

TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480 TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TUỔI TRẺ SỐ 480TOÁN HỌC TU[r]

những ứng dụng cụ thể trong tương lai. “Chúng tôi mong sự án này sẽ trở thành một sự kiện của truyền thông đại chúng” – Arthur Jaffe nói – “để công chúng nhận thức được tầm quan trọng của toán học. Nó là nền tảng của mọi khoa học và động lực trong cuộc sống loài người. Tôi không thể hình dung[r]

Tổng hợp các bài thơ về toán họcThơ tình toán học (1)Anh tìm em trên vòng tròn lợng giácNét diễm kiều trong tọa độ không gianĐôi trái tim theo nhịp độ tuần hoànCòn tất cả chỉ theo chiều h ảoBao mơ ớc phải chi là nghịch đảoBóng thời gian quy chiếu xuống giản đồNghiệm số tìm giờ chỉ có h[r]

bài giảng theo các chủ đề chính sau đây: - Local cohomology (M. Brodmann) - Toric rings and varieties (D. Cox) - Finite free resolutions (J. Herzog) - Blow-up algebras (B. Ulrich). Tuần thứ hai (3-6.1.2006) là Hội nghị quốc tế. Phần lớn các báo cáo là báo cáo mời 45 phút dành cho các chuyên gia v[r]

Những câu hỏi kỳ thú Bí mật toán học Lời nói đầu Albert Einstein (1879-1955) từng nói:”Nếu như tưởng tượng rằng những gì chúng ta biết là một hình tròn thì những gì ngoài vòng tròng đó lớn biết bao”.Và nhà bác học này cũng cho rằng việc phát triển khoa học giống như thổi khí cầu.Bên tr[r]

Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học Sự tương giao toán học

1 Gottfried Wilhelm Leibniz (1616 - 1716)Thursday, 05 August 2004Gôtphơrit Vinhem Lepnich (Gottfried Wilhelm Leibniz) -nhà bác học, triết học lỗi lạc của nước Đức. Lepnich là con mộtgiáo sư ở trường đại học Leipzig. Từ nhỏ, Lepnich đã được chaquan tâm bồi dưỡng những năng khiếu tự nhiên. Mẹ là một p[r]

1 Gottfried Wilhelm Leibniz (1616 - 1716)Thursday, 05 August 2004Gôtphơrit Vinhem Lepnich (Gottfried Wilhelm Leibniz) - nhà bác học, triết học lỗi lạc của nước Đức. Lepnich là con một giáo sư ở trường đại học Leipzig. Từ nhỏ, Lepnich đã được cha quan tâm bồi dưỡng những năng khiếu tự nhiên. Mẹ là mộ[r]

Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt kẻ (Khóa luận Toán học)Mặt[r]

CÂU HỎI TOÁN LỚP 6 (Kỳ I)*Mời các bạn cùng tham gia giải toán nhé :1. Trong một năm có 7 tháng 31 ngày , 4 tháng có 30 ngày. Vậy có mấy tháng có 28 ngày? 2. Một phụ nữ có 50 tuổi thì có bao nhiêu ngày sinh nhật?3. Tìm quy luật và điền số tiếp theo của dãy : 5, 10, 26, 50, 122, …4. Nhà Nam có[r]

CÁC CÂU HỎI TOÁN HỌCCâu 1: Tìm bốn số tự nhiên liên tiếp mà hiệu của hai số chẵn cho hai số lẻ bằng 25Câu 2:Một số chính phương chẵn ,một số chính phương lẻ khi chia cho 4 dư mấy.Câu 3 :Tính giá trị của biểu thức A= 1111111−+−+yCâu 4: Tìm một số biết rằng bớt đi 2009 thì bằng 31 lần số đó trừ[r]

Powerpoint về Lịch Sử toán học Phương Đông. Có những slide giới thiệu về toán học, toán học là gì, lịch sử về toán học là gì, ....
Chứa đựng những bức ảnh đẹp, hình ảnh phong phú bắt mắt phù hợp với nội dung

CÁC CÂU HỎI TOÁN HỌCCâu 1: Tìm bốn số tự nhiên liên tiếp mà hiệu của hai số chẵn cho hai số lẻ bằng 25Câu 2:Một số chính phương chẵn ,một số chính phương lẻ khi chia cho 4 dư mấy.Câu 3 :Tính giá trị của biểu thức A= 1111111−+−+yCâu 4: Tìm một số biết rằng bớt đi 2009 thì bằng 31 lần số đó trừ[r]

các bài kiểm tra để đánh giá năng lực của học sinh ở độ tuổi 15 (Theo OECD, đây làđộ tuổi học năm cuối giáo dục bắt buộc). Các đề thi cũng như các tài liệu liên quansẽ được dịch sang các ngôn ngữ khác nhau tùy theo từng quốc gia để sử dụng chođánh giá. Các quốc gia/vùng lãnh thổ tham gia chương trìn[r]

SAT CÂU HỎICâu hỏi này là một phần không thể thiếu của bất kỳ kiểm tra đánh giá. Bạn xuất hiện cho một thử nghiệm để chứng minh giá trị và năng lực của bạn đối với các ứng cử viên khác. Câu hỏi trong một thử nghiệm có thể mang lại một sự so sánh định lượng bằng cách ghi lại hoạt động của các[r]

Những câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài chínhNhững câu hỏi trắc nghiệm về tài c[r]

bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác sĩ trả lời câu hỏi về viêm gan b bác[r]

KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_485KHA[r]

KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHAO SAT GIỮA HỌC KÌ_TOÁN HỌC_357KHA[r]

Ngoài ra khi viết phương trình của một đường thẳng Δ theo hệ số góc k, bài toán có thể bị thiếu nghiệm do trường hợp Δ ⊥ x′x hệ số góc k không tồn tại, do đó ta phải xét thêm trường [r]