CON VẬT 3D

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comChủ đề: Con vật sống dưới nướcĐề tài: cua tômvà cáNhóm lớp: ChồiI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhận biết một số con vật sống dưới nước: cua, tôm, cá.- Nhận biết hình dáng màu sắc và phân biệt: cá chép và cá điêu hồng.- Nhận biết, phân[r]

GV ghi bảng GV Treo tranh, ảnh Đây là những con vật gì? Đặc điểm, hình dáng của chúng? Các bộ phận chính của con vật? Màu sắc của con vật? Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó? Em chăm sóc con vật đó ntn? Kể 1 số con vật<[r]

Tạo bài viết mới Tả con vật - Con gà trống Đề bài 2 : Em hãy tả con gà trống mà em biếtBài làmNhà em có nuôi một con gà trống rất khoẻ mạnh. Nó là loài ăn tạp,thứ gì cũng ăn cả. Ba mẹ em rất cưng nó. Ngoài thóc gạo, ba em còn cho nó ăn thêm vài con cá nhỏ…Tính đến nay chú gà trống của em khoả[r]

CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬTTHẾ GIỚI ĐỘNG VẬTNgười thực hiện: Người thực hiện: Hà Văn HoáHà Văn HoáLứa tuổi: Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi5 – 6 tuổiĐỀ TÀI: Những con vật hoang dãNhững con vật hoang dã HổHổKhỉKhỉVoiVoiBáoBáoGấu và rừng xanhGấu và rừng xanhBạn có biết tên tôi?Bạn có biết tên tôi?[r]

KẾ HOẠCH TUẦN 2NGÀY 1: Ở BIỂN CÓ CON GÌ?Mục tiêu: - Gọi tên, nêu hình dáng của các con vật sống ở biển (bạch tuộc, cá heo, cá voi, sư tử biển)  Hoạt động giờ học: HĐ 1: Xem video con vật sống ở biển (You tube) HĐ 2: Gọi tên, nói đặc điểm con vật (bạch tuộc, cá heo, cá voi, s[r]

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng con vật- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng. - Yêu mến các con vật nuôi trong nhà. II/ Chuẩn bị GV: - Hình ảnh các vật có hình dáng khác nhau. - Một số bài tập nặn các c[r]

Chủ đề: Thế giới động vật.Hoạt động có chủ đích: Khám phá môi trường xung quanh.Đề tài: Những con vật hoang dã.Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi.Thời gian: 30 – 35’.I. MỤC TIÊU :- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng, thức ăn và môi trường sống của các con vật: Hổ, báo, voi, khỉ….- Củng cố kĩ năng[r]

TẢ CON VẬT TẢ CON MÈOMeo!Meo!Đấy chú mèo Bi lại đến chơi với tôi đấy. Chú mèo có bộ lông tuyệt đẹp màu vàng óng.Đầu chú to như cái xuyến. Hai tai chú vểnh lên lúc nào cũng như nghe ngóng mọi sự việc.Chú có đôi mắt mầu vàng long lanh như hai giọt nước, buổi tối chú nhìn mọi vật rất rõ. Bạn nhì[r]

Xé dán con vật vẽ cho đúng Em chọn con vật nào? Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó? GV thực hành mẫu lên bảng +Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật +Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân… +Vẽ màu theo ý thích GV nặn mẫu +Chọn đất nặn phù hợp +Nặn các bộ p[r]

Xé dán con vật Em chọn con vật nào? Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó? GV thực hành mẫu lên bảng +Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật +Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân… +Vẽ màu theo ý thích GV nặn mẫu +Chọn đất nặn phù hợp +Nặn các bộ phận của [r]

Con vật linh thiêng Tam ngựa đang chạy tượng trưng cho sự thành công, thuận lợi trong mọi công việc. Ngựa là con vật trung thành nhất, không những thế ngựa còn là hình ảnh của sự kiễn nhẫn, sự bền bỉ, lâu dài, sự may mắn mang lại tài lộc. Nó đem lại nguồn tài lộc, sự phát đạt trong k[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comChủ điểm: Con vật sống dưới nướcđề tài: Nòng nọc là con ai?lớp : mầmI. Mục đích yêu cầu:Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ các nhân vật có trong câu chuyện.Trẻ nhận biết một số con vật gần gũi với trẻ: Gọi[r]

à BIẾT RẰNG MỖI CON VẬT ĐỀU MANG MỘT SỐ LÀ KẾT QUẢ CỦA PHÉP TÍNH GẮN TRÊN NGÔI NHÀ CỦA CON VẬT ĐÓ.. EM H Y CHỌN MỘT CON VẬT ĐỂ TÌM NHÀ.[r]