CẤU TẠO NHÂN CỦA VI KHUẨN

HÌNH THÁI – CẤU TẠO TẾ BÀO VI KHUẨNNgười soạn: PGS-TS. Võ Thị Chi MaiMỤC TIÊUSau khi học xong, sinh viên có khả năng:1/ Hình dung được vị trí của vi khuẩn trong sinh giới.2/ Mô tả, vẽ và chú thích đầy đủ sơ đồ cấu tạo vi khuẩn.3/ Phân biệt vách tế bào vi khuẩn Gram[r]

Hình thái và cấu tạo của vi khuẩn gây bệnh hại thực vật Vi khuẩn hại thực vật là các sinh vật nguyên sinh đơn bào không có diệp lục, dạng hình gậy, hai đầu hơi thon tròn, kích thước nhỏ bé (1-3,5 x 0,5-1 μm). Có loài vi khuẩn không có lông roi hoặc có thể có 1, 2 hay n[r]

Cấu tạo nhân tế bào 1. Thành phần hoá học của nhân Thành phần hoá học của nhân rất phức tạp, trong đó, nucleoprotide đóng vai trò quan trọng nhất. Đối với một số tế bào, nucleoprotide là thành phần chính của cấu trúc nhân (tinh trùng cá hồi 96%; 100% trong nhân[r]

6. Chúc năng của ARN thông tin là: A. Quy định cấu trúc của phân tủ protêin B. Tổng hợp phân tủ ADNC. Truyền thông tin di truyền tù ADN đến riboxomD. Quy định cấu trúc đặc thù của ADN 7. Hoạt động nào duới đâylà chúc năng của nhân tế bào? A. Vận chuyển các chất bài tiết cho tế bàoB. Chúa đụn[r]

(?) Dựa vào thành phần cấu tạo thànhtế bào vi khuẩn được chia thành mấyloại? So sánhGV chia nhóm (mỗi tổ thành 2 nhóm)HS làm việc nhóm.phát phiếu học tập số 7.1.10CB choHS trình bày kết quả làm việc nhóm.mỗi nhóm và yêu cầu đại diện nhómHS bất kì lên trình bày kết quả trêntranh.GV gọi[r]

Câu 1. Thành tế bào vi khuẩn có chức năng gì?Câu 1. Thành tế bào vi khuẩn có chức năng gì?Câu 2. Tế bào chất là gì?Câu 3. Nêu chức năng của roi vàlông ở tế bào vi khuẩn.Câu 4. Nêu vai trò của vùng nhân đối với tế bào vi khuẩn.Câu 5. Tế bào vi khuẩncó kích thước nhỏ[r]

BÀI 50: VI KHUẨN I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: 1. Kiến thức:  Nêu được các dạng vi khuẩn trong tự nhiên  Trình bày các đặc điểm của vi khuẩn về: kích thước, cấu tạo, dinh dưỡng, phân bố 2. Kĩ năng:  Rèn kĩ năng quan sát, phân tích 3. Thái[r]

D. Biến dị cá thể là nguồn nguyên liệu chủ yếu trong chọn giống và tiến hóa Câu 10: Đối với sâu bọ ăn thực vật, nhân tố quyết định sự biến động số lượng cá thể của quần thể là A. nhiệt độ B. khí hậu C. ánh sáng D. độ ẩm Câu 11: Chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể vi khuẩn mạnh hơn quần th[r]

§50. VI KHUẨN I. Mục tiêu : 1. Kiến thức - Phân biệt được các dạng vi khuẩn trong tự nhiên - Nắm được những đặc điểm chính của vi khuẩn về, kích thước, cấu tạo, dinh dưỡng, phân bố. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng, quan sát phân tích 3. Thái độ hành vi: Giáo dục lòng yêu th[r]

-Cơ thể vi khuẩn chỉ có 1 tế bào gồm:+Vách tế bào+Chất TB+Cha có nhân hoàn chỉnh-Vi khuẩn khác tế bào thực vật:không có dl, cha có nhân hoàn chỉnh.- KL: VK có kích thớc rất nhỏ, cónhiều hình dạng và cấu tạo đơn giản(cha có nhân hoàn chỉnh)Hoạt động 22-Cách d[r]

Thể thực khuẩn (bacteriaphage) và hội chứng tôm chết sớm (EMS) Sơ lược về phage Phage là từ viết tắt của Bacteriophage hay còn gọi với cái tên quen thuộc là thể thực khuẩn, là một loại virus đặc biệt chuyên tấn công vi khuẩn, nó chỉ sống được khi ký sinh vào cơ thể vi khuẩn. Hiểu mộ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGIÁO ÁN SINH HỌC 10Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠI. Mục tiêu bài dạy1. Kiến thứca. Cơ bản- Học sinh phải nêu được các đặc điểm của tế bào nhân sơ.- Giải thích lợi thế của kích thước nhỏ ở tế bào nhân sơ.- Trình bày được cấu trúc v[r]

TRƯỜNG THCS TRUNG GIANGKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IIMÔN SINH HỌC 6ĐỀCâu 1: (3điểm) Tại sao nói Tảo là thực vật bậc thấp còn Rêu là thực vật bậc cao?Câu 2: (2 điểm) Nêu những điểm giống và khác nhau giữa lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm? Câu 3: (2.5điểm) Giữa Nấm và Vi khuẩn có điểm gì giống n[r]

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHỦ ĐỀ:
Chủ đề này gồm các bài trong chương II phần II. Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT
Bài 7. Tế bào nhân sơ
Bài 8,9,10. Tế bào nhân thực
Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất
Bài 12. Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh.
2. Mạch kiến thức của chủ đề:
1. Đặc điểm chu[r]

Trêng THPT L¬ng S¬n Sinh häc 10- C¬ b¶nbiệt vi khuẩn Gram dương và vi khuẩnGram âm ?+) HS. Quan sát H7.1, đọc SGK thuthập thông tin và trả lời câu hỏi củagiáo viên.+) GV. Chỉnh lỉ và kết luận+) GV hỏi:- Vai trò của lớp vỏ nhầy, lông và roi ?+) HS suy nghĩ trả lời.+) GV chốt ý:+) GV yêu cầu HS[r]

Phòng bệnh thấp khớp cấp cho trẻ emBệnh thấp khớp cấp hay còn gọi là bệnh thấp tim là một bệnh vừa có tổn thương ở tim. Bệnh gặp chủ yếu ở trẻ em, lứa tuổi chiếm tỷ lệ cao nhất là lứa tuổi đếntrường, từ 5-15 tuổi. Bệnh không phát hiện sớm để điều trị và phòng ngừa kịp thời rất có thể dẫn đến suy tim[r]

Phòng bệnh thấp khớp cấp cho trẻ em Bệnh thấp khớp cấp hay còn gọi là bệnh thấp tim là một bệnh vừa có tổn thương ở tim. Bệnh gặp chủ yếu ở trẻ em, lứa tuổi chiếm tỷ lệ cao nhất là lứa tuổi đếntrường, từ 5-15 tuổi. Bệnh không phát hiện sớm để điều trị và phòng ngừa kịp thời rất có thể dẫn đến suy ti[r]

bào chất còn có các hạt dự trữ. 3. Vùng nhânVùng nhân của tế bào sinh vật nhân sơ không được bao bọc bởi các lớp màng và chỉ chứa một phân tửADN dạng vòng. Vì thế, tế bào loại này được gọi là tế bào nhân sơ (chưa có nhân hoàn chỉnh với lớpmàng bao bọc như ở tế bào nhân[r]

NĂM HỌC 2008 - 2009Kính chào thầy cô giáoGiáo viên thực hiện : Hồ Văn ThiệnTổ Khoa học Tự Nhiên Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm – EaKar - kL kĐă ă TIẾT 68ÔN TẬP HỌC KỲ IITỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP I. ĐA DẠNG SINH HỌC: 1. Các nhóm sinh vật: các nhóm SV Đặc điểm chung Vai tròvirut- Kích thước rất nh[r]

Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ------I. Đặc điểm chung.II. Cấu tạo tế bào nhân sơ. I. Đặc điểm chung:Tế bào nhân sơTế bào nhân thực I. Đặc điểm chung:•Nhân chưa hoàn chỉnh.•Tế bào chất không có hệ thống nội màng và không có bào quan có màng bao bọc.•Kích thước nhỏ[r]