CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ MIỀN ĐỊA LÍ

KỸ NĂNG ĐỊA LÝCÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính toán chính xác.- Vẽ biểu đồ sạ[r]

sánh.+ Để tính bán kính có độ lớn, nhỏ chúng ta cần lưu ý:Trong trường hợp có 2 đến 3 tổng số so sánh bán kính:Ví dụ: Tổng số năm 1996: 103.374 tỉ đồngNăm 2005: 982.049 tỉ đồngNăm 2009: 1.011231 tỉ đồngNhư vậy, các em có thể lý luận đơn giản như sau:Nếu chọn R1 = 1 đơn vị 982.049 1.011231 Thì R2 = =[r]

KỸ NĂNG ĐỊA LÝCÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính toán chính xác.- Vẽ biểu đồ sạ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm VẼ BIỂU ĐỒ Vẽ hệ trục tọa độ vng góc ,vẽ 2 trục tung và chia trên 2 trục tương tự như biểu đồ đồ thị, chia khoảng cách năm trên trục hồnh , chia giá trị trên trục tung cho đại lượng cột và đại lượngđường với các đơn vị khác nhau : ví dụ giá t[r]

KỸ NĂNG ĐỊA LÝCÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính toán chính xác.- Vẽ biểu đồ sạ[r]

của từng năm tương ứng lần lượt dùng các dấu chấm ghi nhớ ,sau đó dùng các dấu chấm của các năm làm trung điểm của các đoạn thẳng để định kích thước của các cột ( kích thước các cột bằng nhau  thích hợp nhất là 1 ô li giấy vở ) .3 . Biểu đồ tròn : Mở khẩu độ com -pa chọn (r) bán kính để xá[r]

TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPTMƠN:ĐỊA LÍ KĨ NĂNG THỰC HÀNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).GV:ĐẶ[r]

PHẦN I - LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong chương trình Địa Lí THCS hiện nay, mục tiêu bài học trong việc giáo dục học sinhphải biết kiến thức, kĩ năng và thái độ đối với môn học. Trong môn Địa Lí, ngoài những kiếnthức cần thiết ra, học sinh học môn Địa Lí còn hạn chế trong việc đọc và phâ[r]

TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính tốn chính xác.- Vẽ[r]

Xem Thêm " CÁC CƠ CẤU CHÍNH CỦA ĐỘNG CƠ XĂNG_PHẦN 1 POTX "

Xem Thêm " CÁC CƠ CẤU CHÍNH CỦA ĐỘNG CƠ XĂNG_PHẦN 2 POT "

TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính tốn chính xác.- Vẽ[r]

Download tài liệu học tập tại : http://aotrangtb.comCÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %).- Nếu cần có thể chuyển đơn vị thích hợp, tính toán c[r]

BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN SỐ DÂN THÀNH THỊ VÀ TỈ LỆ DÂN THÀNH THỊ TRONG DÂN SỐ CẢ NƯỚC THỜI KÌ 1990 – 2005  Biểu đồ miền a. Mục đích Thể hiện cả động thái và cơ cấu của các đối tượng địa lí với số năm nhiều. b. Chú ý cách vẽ Biểu đồ miền thực chất là[r]

TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ GV:ĐẶNG VĂN CHUM - 1 - 5/20/2013 CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ Giới thiệu - Vẽ biểu đồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì). - Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế hay đơn vị %). - Nếu cần có thể chuyển[r]

* Các dạng biểu đồ kết hợp: Biểu đồ kết hợp giữa cột và đường.Biểu đồ kết hợp giữa biểu đồ tròn và cột.V. DẠNG BIỂU ĐỒ MIỀN* Biểu đồ miền thực chất là biểu đồ cột chồng khi chiều rộng của biểu đồ được thu nhỏ thành một đường thẳng[r]

Gợi ý : Vẽ biểu đồ cột trên một hệ trục tọa độ (2 trục tung) . Tại một thời điểm có 1 cột tổng DT rừng (triệu ha) và 1 cột thể hiện độ che phủ(%)Bài tập 2: Cho bảng số liệu : Diện rích rừng bị cháy, bị chặt phá của nước ta trong giai đoạn 2000-2006 ( Đơn vị : nghìn ha)DT rừng 2000 2003[r]

Bài giảng Địa lí lớp 12 – Bài 19: Thực hành vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng trình bày vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bình quânđầu người/tháng của các vùng của Việt Nam năm 2004.

- Kể tên những nhà máy nhiệt điện và thủy điện lớn nhất ở nước ta. ( 1 điểm) Câu III: Thực hành (4 điểm)Cơ cấu giá trò sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của nước ta ( Đơn vò: %)Năm 1996 2000 2005Toàn ngành công nghiệp 100 100 100Nhà nước 49,6 41,8 25,1Ngoài nhà nước (tập thể, tư nhâ[r]

III.DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỒ THỊ ĐƯỜNG * Là loại biểu đồ thường dùng để vẽ sự thay đổi của các đại lượng địa lí khi số năm nhiều và tương đối liên tục, hoặc thể hiện tốc độ tăng trưởng của một ho[r]

III.DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỒ THỊ ĐƯỜNG * Là loại biểu đồ thường dùng để vẽ sự thay đổi của các đại lượng địa lí khi số năm nhiều và tương đối liên tục, hoặc thể hiện tốc độ tăng trưởng của một ho[r]

Ngày soạn:13.09.2009.Ngay day:19.09.2009địa lí kinh tếTiết 6: sự phát triển nền kinh tế việt nam I.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh cần:- Có nhừng hiểu biết về quá trình phát triển kinh tế nớc ta trong những thập kỉ gần đây.- Hiểu đợc xu hớng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, những thành tự[r]