VĂN BẢN PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VIOLET

ra rất nhiều thuận lợi trong quá trình dạy học. Người học có thể vừa học vănbản, vừa có tri thức tiền đề để tiếp nhận bài học Tiếng Việt, Tập làm văn lại làquá trình củng cố khắc sâu văn bản. Bởi vậy cho nên quá trình dạy học giáoviên phải biết nắm lấy sự thuận lợi để tổ chức dạy học theo ngu[r]

Đề thi Ngữ văn 9 năm học 2010-2011 Thời gian làm bài: 15 phútCâu 1 (6 điểm). Tìm những biện pháp nghệ thuật làm nổi bật vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh qua văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà.Câu 2 (4 điểm). Theo em khi giao tiếp (Phơng chân về lợng)[r]

II/ Thực trạng: Trong những năm vừa qua các trường trong tỉnh đều quan tâm chỉ đạo và tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo đúng hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, khắc phục tình trạng dạy học theo phương pháp thụ động, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, , sử dụng các[r]

Bài 1Kết quả cần đạt- Thấy đợc những vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh - sự kết hợp hài hoàgiữa truyền thống văn hoá & hiện đại , dân tộc & nhân loại , vĩ đại & bình dị - đểcàng thêm kính yêu Bác , tự nguyện học tập theo gơng Bác .- Nắm đợc các phơng châm hội[r]

Phòng GDDT Đại lộc Trường THCS Lê Quý Đôn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn: NV 9 Thời gian: 120’Người ra: Nguyễn Thanh PhươngMa trận đề: Mức độ Biết Hiểu Vận dụng TCMạch KT TN TL TN TL TN TLVăn bản nhật dụng 1c (0,5đ)1c(0.5 đ)Đồng chí 1 c(0.5đ)1c(0.5 đ)Phong cách Hồ Chí Minh1c(0,5đ)1c(0.5 đ)Phư[r]

G:Để hiểu biết nhiều như thế,Bác đã học bằng cách nào? G:Theo em tại sao nói Bác làmột danh nhân văn hoá thếgiới? G: Lối sống của Bác thì sao?Hãy nêu những biểu hiện lốisống của Bác, một vị lãnhđạo cao nhất của Đảng vànhà nước? G:Lối sống đó nói lên điềugì? G:Hãy nhận xét về lối sốngđó?(Có phải vì n[r]

TÀI LIỆU ÔN TẬP CẤP THCS MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9  CỤM BÀI VĂN BẢN NHẬT DỤNG. 1. Cho biết tác giả của văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”? Qua văn bản, hãy cho biết vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh là gì? - Tác giả Lê Anh Trà. - Vẻ đẹp phong cách <[r]

Phong Cách Hồ Chí Minh1.Xuất Xứ:1.Xuất Xứ:Năm 1990, nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh Bác Hồ, có nhiều bài viết về Người. “Phong cách Hồ Chí Minh” là một phần trong bài viết Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giảndị của tác giả Lê Anh Trà.2.Bố C[r]

Tuần 1Ngày soạn:15/8/09 Tiết 1 Phong cách Hồ chí minh(Lê Anh Trà)I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh thấy đợc:- Vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị- Rèn kỹ năng đọc, tìm hiểu, p[r]

Tiết 1+2 : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH - HS thấy được vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị. - Từ lòng kính yêu Bác, HS có ý thức học tập, tu dưỡng theo gương Bác. B. Chuẩn bị HS soạn bà[r]

đề kcsl đầu năm họcMôn: ngữ văn 9( Thời lợng: 90 )I.trắc nghiệm (2 điểm)Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:1. ý nào nói đúng nhất điểm cốt lõi của phong cách Hồ Chí Minh đợc nêu trong văn bản "Phong cách Hồ Chí Minh"?A. Biết kết hợp hài hoà giữa bản sắc văn[r]

VĂN HỌCTUẦN :1TIẾT : 1, 2Nha TrangLê Anh Trà I/ ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN:1. XUẤT XỨ: Trích văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị, trong Hồ Chí Minh và văn hoá Việt Nam” của Lê Anh Trà. Viện văn hoá xuất bản Hà Nội, 1990.2. PHƯƠNG THỨC[r]

A. Không ảnh hưởng một cách thụ động.B. Tiếp thu mọi cái đẹp, cái hay đồng thời phê phán những cái hạn chế, tiêu cực.A. [Thông hiểu]C. Luôn luôn đề cao bản sắc văn hóa của dân tộc.D. Trên nền tảng văn hóa dân tộc mà tiếp thu những ảnh hưởng quốc tế. Câu 3: Trong bài viết tác giả so sánh lối sống củ[r]

ĐỀ THI KHẢO SÁT MÔN NGỮ VĂN LỚP 9CÂU 1: (3 điểm):Viết đoạn văn ngắn (3- 5 câu) chủ đề tự chọn, trong đoạn văn em có sửdụng câu phủ định bác bỏ.Câu 2: (7 điểm):Học bài “Phong cách Hồ Chí Minh” em hãy viết một đoạn văn từ 8 đến 10câu phân tích sự tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại của c[r]

TÁC PHẨM: Trích từ bài viết Phong cách HỒ CHÍ MINH, CÁI VĨ ĐẠI GẮN VỚI CÁI GIẢN DỊ, IN trong tập HỒ CHÍ MINH và văn hóa VIỆT NAM.. TÌM HIỂU CHUNG: − Đọc văn bản: diễn cảm, giọng chậm r[r]

1. Vấn đề được nói tới trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” là gì?A. Phong cách làm việc và nếp sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh.B. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của Chủ tịch Hồ Chí Minh.C. Tình cảm của người dân Việt Nam đối với chủ tịch Hồ Chí Minh.D. Trí tuệ tuyệt vời của Chủ tịch Hồ Chí Minh.2. Từ[r]

+Kể kết hợp với bình luận , dẫn +Kể kết hợp với bình luận , dẫn chứng tiêu biểu . PP thuyết chứng tiêu biểu . PP thuyết minh so sánh , liệt kê , minh so sánh , liệt kê , + ND : - Bác có vốn tri thức văn + ND : - Bác có vốn tri thức văn hoá sâu rộng kết hợp giữa vh hoá sâu rộng kết hợp giữa vh dân tộ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IMôn : Ngữ văn 9Năm học : 2012 – 2013A. Phần Tiếng Việt : Cần nắm vững các nội dung sau :- Các phương châm hội thoại, xưng hô trong hội thoại, cách dẫn trực tiếp,gián tiếp, sự phát triển của từ vựng, trau dồi vốn từ, thuật ngữ và các nội dung củaphần tổng kết từ vựng.- Ôn luyệ[r]

a. Ngữ liệu- Thể hiện rõ thái độ dứt khoát của nhân dân ta với thực dân Pháp vàkêu gọi cả nước quyết tâm đánh giặc.- Quan điểm được trình bày một cách chặt chẽ:+ Chỉ rõ tình thế buộc chúng ta phải chiến đấu.+ Nêu quyết tâm chiến đấu của nhân dân ta để bảo vệ chủ quyềnthiêng liêng của dân tộc.+ Kêu g[r]

VIẾT CÔNG THỨC TRONG VIOLETMột ưu thế của Violet là ta có thể đưa công thức vào ngay ô nhập văn bản, với việc sử dụng cách gõ theo chuẩn Latex.− Ví dụ ta có thể gõ công thức hóa học như sau: Công thức hóa học của axit sunfuric là Latex(H_2SO_4) hoặc nhập vào một công thức toán học Late[r]