KHÁI NIỆM TRIẾT HỌC LÀ GÌ

Þ Từ việc phát hiện ra hai hiện tượng nay rút ra.b) Ý nghóa của phương pháp Luận- Quy luật này của phép biện chứng duy vật cho chúng ta hiểu được về xu hướng sự phát triển là luôn diễn ra theo xu hướng xoáy ốc chứ không theo con đường thẳng tắp. Trong xu hướng đó chứa đựng mâu thuẫn nhìn chung sự vậ[r]

Þ Từ việc phát hiện ra hai hiện tượng nay rút ra.b) Ý nghóa của phương pháp Luận- Quy luật này của phép biện chứng duy vật cho chúng ta hiểu được về xu hướng sự phát triển là luôn diễn ra theo xu hướng xoáy ốc chứ không theo con đường thẳng tắp. Trong xu hướng đó chứa đựng mâu thuẫn nhìn chung sự vậ[r]

b) Thu hẹp khái niệmThao tác logic đi từ khái niệm với ngoại diên rộng đến khái niệm với ngoại diênhẹp gọi là thu hẹp khái niệm.c) Công dụng của mở rộng và thu hẹp khái niệmTrong quá trình nhận thức ta thường sử dụng các phương pháp đối lập vớinhau, bổ sung cho nhau như đi từ cá[r]

1CÂU 1: Triết học là gì? Các cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học?1. Khái niệm triết họcĐã có rất nhiều cách định nghĩa khác nhau về triết học, nhưng đều bao hàmnhững nội dung cơ bản giống nhau: Triết học nghiên cứu thế giới với tư cách là mộtchỉnh thể, tìm[r]

Bài giảng làm rõ những nội dung sau: khái niệm triết học, các chức năng cơ bản của triết học và vai trò của triết học (là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung nhất của nhận thức khoa học), những nhận thức của xã hội ngày nay đối với triết học, Triết học Mác – Lênin với công cuộc đổi mới, cả[r]

TOÀN TẬP CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC CAO HỌC

CHƯƠNG I . LỊCH SỬ TRIẾT HỌC CÁC NƯỚC PHƯƠNG ĐÔNG
Câu 1. Triết học là gì? Sự khác nhau cơ bản giữa quan điểm hiện đại và quan điểm lịch sử về triết học? Vì sao có sự khác nhau đó? Triết học có những chức năng gì?
Khái niệm Triết học”
Triết họ[r]

không có chủ ngữ : "Không nhìn lên trời, không nghĩ đến những gì xảy ra khi chết,không thấy cần thiết biết có thần linh hay không có, không tìm tuyệt đối, khôngmong trở về với Chúa, thoát khỏi vòng luân hồi, chỉ mong làm con ngời cho ra conngời" ; "Phải thông qua phong cách và thân phận của một ông[r]

Triết học theo khuôn thước phương Tây không có khái niệm nhân sinh quan. Hay, nói chính xác hơn, từ thời cổ đại cho tới tận ngày nay, những nội dung thuộc về nhân sinh quan trổ triết học Châu Âu thường được diễn đạt trong khái niệm thế giới quan, là một bộ phận của khá[r]

Bài VIII: Khái Quát Hoá và Khái Niệm HoáCác bạn thân mến, Trong các bài giảng trước, chúng ta đã lược qua một số phương pháp "hơi lạ tai" đối với SV/HS trong nước. Nay chúng tôi quay sang các phương pháp "có vẻ dễ thấm hơn". Nói như vậy là vì, một phần rất sơ đẳng cuả các phương pháp này đã đ[r]

CHƯƠNG 1MỘT SỐ KHÁI NIỆM KINH TẾI. KINH TẾ HỌC CHO NHÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH1) Tại sao phải biết kinh tế học?Giúp dự báo xu hướng kinh doanh, vàCơ sở để đưa ra quyết định trong quản trị. I. KT HỌC CHO NHÀ QTKD1) Tại sao phải biết kinh tế họcDoanh nghiệp hoạt động trong môi trường kinh tế ...[r]

Khái niệm về thủ tục và hàmTH&NTKhái niệm về chương trình con:Trong lập trình, chúng ta thường gặp những công việc, những đoạn chương trìnhlặp đi lặp lại nhiều lần ở những chỗ khác nhau. Nhất là khi viết các chươngtrình lớn, việc sử dụng chương trình con (CTC) là hết sức cần thiết. Ch[r]

Chương 1Các khái niệm về RDBMSRDBMS and Data Management/ Session 1/2 of 22Mục tiêu bài họcGiải thích khái niệm về dữ liệu và cơ sở dữ liệu.Miêu tả cách tiếp cận để quản lý dữ liệu.Định nghĩa hệ quản trị Cơ sở dữ liệu và các ưu điểm của nó.Giải thích sự khác nhau giữa các mô hình Cơ[r]

kinh tế quốc tế để phát triển, tích cực để chuẩn bị các điều kiện về kinh tế, thể chế, cán bộ để thực hiện thành công quá trình hội nhập trên cơ sở phát huy nội lực, đảm bảo độc lập, tự chủ, bình đẳng và cùng có lợi .+ Tuy nhiên, trong quá trình hội nhập cũng tạo ra những khó khăn, đặc biệt là đối v[r]

CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC .Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập có nội dung, mục tiêu,phương pháp nghiên cứu riêng.Tin học có ứng dụng trong hầu hết các lĩnh v[r]

PARTION MAGIC Khái niệm về mạng LAN Nội dung : Mạng LAN ( Local Area Network ) , Các kiểu ñấu mạng LAN , Cáp mạng , Card Net . 1. Mạng LAN ( Local Area Network - Mạng cục bộ ) Mạng LAN là mạng cho phép kết nối nhiều máy tính lại với nhau trong phạm vi một phòng, một tổ chức, một cơ quan với[r]

Ch ơng 4 c â yTrong chơng này chúng ta sẽ nghiên cứu mô hình dữ liệu cây. Cây là một cấu trúc phân cấp trên một tập hợp nào đó các đối tợng. Một ví dụ quen thuộc về cây, đó là cây th mục. Cây đợc sử dụng rộng rãi trong rất nhiều vấn đề khác nhau. Chẳng hạn, nó đợc áp dụng để tổ chức thông tin trong[r]

PARTION MAGIC Khái niệm về mạng LAN Nội dung : Mạng LAN ( Local Area Network ) , Các kiểu ñấu mạng LAN , Cáp mạng , Card Net . 1. Mạng LAN ( Local Area Network - Mạng cục bộ ) Mạng LAN là mạng cho phép kết nối nhiều máy tính lại với nhau trong phạm vi một phòng, một tổ chức, một cơ quan với[r]

Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Hệ Điều Hành – V1.0 CHƯƠNG IV - LUỒNG IV.1 Mục đích Sau khi học xong chương này, người học nắm được những kiến thức sau: • Các khái niệm gán với hệ điều hành đa luồng • Các vấn đề liên quan với lập trình đa luồng • Các ảnh hưởng của l[r]

Quan niệm về phương pháp logic của Kant Quan niệm: “Logic có lẽ là nên nhận diện theo hai dạng thức: logic thực hành nhận thức phổ quát, và logic thực hành luật tắc cân thiết tuyệt đối t[r]

Văn hóa của tổ chức là gì?Chúng ta hay đề cập đến “Văn hóa Công ty” (corporate culture), thực ra văn hoá Công ty chỉ là một dạng “Văn hóa tổ chức” (orgnization culture). Vậy, văn hóa tổ chức là gì?Thuật ngữ “văn hóa” chỉ những giá trị, tín ngưỡng và nguyên tắc bên trong tạo thành nền tảng của hệ thố[r]