CÁCH PHÁT HIỆN PHƯƠNG SAI CỦA SAI SỐ THAY ĐỔI

MỤC LỤC Trang
I.LÝ THUYẾT
1. Thế nào là hiện tượng phương sai của sai số thay đổi……………...….………..3
2. Bản chất của hiện tượng phương sai của sai số thay đổi………………………..3
3. Nguyên nhân của hiện tượng phương sai sai số thay đổi……………………….4
4. Hậu qu[r]

Do bản chất của các biến số trong mô hình.
Do các phương tiện thu thập, kỹ thuật xử lý thông tin và bảo quản ngày càng hoàn thiện do đó sai số ngày càng giảm phương sai giảm.
Do con người có khả năng rút kinh nghiệm và thích nghi tốt hơn.
Mô hình chỉ định sai, xuất hiện các quan sát ngoại lai[r]

Hướng dẫn thực hành eview hồi quy mô hình kinh tế lượng Phát hiện khuyết tật đa cộng tuyến
Hồi quy mô hình: LS TSL C DT NS
phát hiện phương sai sai số ngẫu nhiên thay đổi
phương sai sai số ngẫu nhiên thay đổi

Giả thiết 4: Phương sai sai số ngẫu nhiên không thay đổi (thuần nhất): Var(Ui) = 2
Giả thiết 5: Giữa các sai số ngẫu nhiên không có quan hệ tương quan: Cov(Ui, Uj) = 0 i ?j
Giả thiết 6: Sai số ngẫu nhiên U và biến độc lập X không có quan hệ tương quan: Cov(Ui, Xi) = 0
Giả thiết 7: Dạng hàm[r]

Bài tập cá nhân: Thống kê và khoa học quyết địnhHọ Tên: Trần Thái Bình – V02Câu 1:Phần A: Trả lời đúng, sai1. Đúng. Vì Tiêu thức thống kê là đặc điểm của đơn vị tổng thể được chọn ra để nghiêncứu tùy theo mục đích nghiên cứu khác nhau.2. Đúng: Vì tần số là số đơn vị được phân bố vào mỗi tổ.3. Đúng:[r]

Phòng kế hoạch của một doanh nghiệp có các số liệu từ tháng 1 năm 2001 đến tháng 12 năm 2005 như sau:Q: tổng sản lượng doanh nghiệpK: tổng nguồn vốnL: tổng lao động sử dụngTR: tổng doanh thuPR: tổng lợi nhuận trước thuếT: lượng thuế phải đóng1.Có người muốn phân tích sự biến động của lợi nhuận sau t[r]

=41,2-34,4=6,8 (g) =(g/ml) (g/ml).1. Câu hỏi cuối bài.Câu 1. So sánh sự chính xác của sự cân trực tiếp và cân lặp. làm thế nào để phát hiện cân có saisố?Trả lời: Cân lặp chính xác hơn vì khi ta cân vật chứa và vật chứa với vật cân sau đó trừ nhau thìsai số cân đã bị bù trừ cho nhau. Còn cân[r]

327x = 180/30 (ngày) = 6 (ngày)Phạm vi sai số chọn mẫu là: ∆x = t.µ xTrong đó: µ x =δ2n −1trong đó:δ 2 - phương sai mẫu3Thống kê trong kinh doanhn- số đơn vị tổng thể mẫuδ 2 = 3,102 {sử dụng công thức var(number1; number2;…)}vì vậy µx = = 0,327Ta có xác xuất tin cậy là 95%  Có mức ý n[r]

Giả thiết 1: Hàm hồi qui có dạng tuyến tính đối với các tham số.
Giả thiết 2: Các biến độc lập (giải thích) là phi ngẫu nhiên hay xác định.
Giả thiết 3: Kỳ vọng của các yếu tố ngẫu nhiên bằng không: E(Ui) = 0 với i
Giả thiết 4: Phương sai sai số ngẫu nhiên không thay đổi (thuần nhất):[r]

• Cuối cùng, giả sử có hai bit biến đổi, tại vị trí x và y.Nếu x và y có cùng một bit tại vị trí 2k trong đại diện nhị phâncủa chúng, thì bit chẵn lẻ tương ứng với vị trí đấy kiểm tra cảhai bit, và do đó sẽ giữ nguyên giá trị, không thay đổi.Song một số bit chẵn lẻ nào đấy nhất định phải bị <[r]

௡ି௞మଵିோ(ಽ)x௠Trong đó:L: mô hình lớn ( mô hình có nhiều biến),N: mô hình nhỏ ( có ít biến hơn),n: số quan sát đề bài cho,k: số hệ số của mô hình lớn,m: số biến bỏ ra khỏi mô hình5. Các dạng bài về kiểm định giả thiết của mô hình.Trong các dạng bài kiểm định xem mô hình mắc phải khuyết tật gì ( đa cộn[r]

Các ước lượng õ vẫn là các ước lượng tuyến tính, không chệch nhưng không còn là ước lượng hiệu quả nữa.
Phương sai ước lượng được của các ước lượng bình phương nhỏ nhất thông thường là chệch.
Tự tương quan thường gây ra phương sai sai số thay đổi
Các kiểm định T và F không đáng tin cậy.
Kết[r]

Thông qua đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá mang lạihiệu quả cao nhất.Như vậy việc đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá xuấtphát từ quan niệm dạy học đã thay đổi theo hướng giáo viên hướng dẫn, gợi ýcho học sinh cách học, cách tự phát hiện vấn đề, g[r]

CÁC NGUỒN GÂY SAI SỐ GPS1. Sai số đồng hồ vệ tinh: là hiệu số giữa thời gian chuẩncủa hệ thống GPS và thời gian dự đoán trong bản tin hànghải của vệ tinh. Mặc dù vệ tinh được trang bò đồng hồ cóđộ chính xác rất cao, nhưng các đồng hồ này vẫn có saisố (có thể lên đến 0.001 giây) và gây[r]

SI1) Phép đo các đại lượng vật lí- Phép đo các đại lượng vật lí là phép so sánh nó với đại lượngcùng loại được quy ước làm đơn vị.- Công cụ thực hiện phép so sánh trên là dụng cụ đo, phép sosánh trực tiếp qua dụng cụ đo gọi là phép đo trực tiếp.-Phép đo gián tiếp là phép xác định một đại lượng vật l[r]

Câu 7. So sánh 2 phương pháp hoàn nguyên và phương pháp trục
Hoàn nguyên Trục
Phạm vi áp dụng Khu vực lớn( >5km2) Khu vực nhỏ(< 5km2)
Đcx Cao hơn
Đcx của các điểm lưới đồng đều Thấp hơn
Đcx của các điểm lưới ko đồng đều. những điểm gần điểm gốc và hướng gốc có đcx tốt hơn, còn những điểm ở xa đcx t[r]

Câu 10. Hướng chuẩn toàn phần và hướng chuẩn nhích dần
Toàn phần Nhích dần
P. vi áp dụng SD đối với k.cách xa SD đối với k.cách gần
Đcx Điểm ở giữa có đcx thấp nhất Tương đối đồng đều
Di chuyển bảng ngắm Đặt máy kinh vĩ tại điểm A( luôn cố định tại A), định hướng tới bảng ngắm đặt tại A’, Bảng ng[r]

Đề tài sẽ được xử lý qua 2 công đoạn và sau đó ghép 2 công đoạn này lại theo quy tắc nhân, ta sẽ có nhiều thuật toán tính loga(x).Công đoạn 1: Xây dựng các thuật toán khác nhau và chương trình tương ứng dùng để tính giá trị ln(x) trong trường hợp giá trị đầu vào có sai số.Có 3 hướng xử lý:+ Dùng kha[r]

chữ số có nghĩa, chữ số vô nghĩa trong một kết quả đo một đại lượng Vật lý.Học sinh chưa hiểu được rằng: sai số quyết định một chữ số là tin cậy, nghi ngờhay không tin cậy, trong trường hợp biết chắc chắn một con số có sai số, từ đómới có cái hiểu đày đủ và toàn diện về chữ số có nghĩa[r]

bài giảng dung sai đầy đủ dành cho các bạ còn yếu về khoản cách đọc dung sai của các chi tiết1. Khái niệm về sai số chế tạo – sai số đo lường: 2. Đỗi lẫn chức năng:3. KHÁI NIỆM VỀ KÍCH THƯỚC, SAI LỆCH CƠ BẢN VÀDUNG SAI4. Dung sai kích thước:5. Lắp ghép và các loại lắp ghép