CHỈ THỊ SỐ 02 2008 CT TTG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHỈ THỊ SỐ 02 2008 CT TTG":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN LUYỆN KĨ NĂNG GÕ MƯỜI NGÓN BẰNGPHẦN MỀM RAPID TYPING

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN LUYỆN KĨ NĂNG GÕ MƯỜI NGÓN BẰNGPHẦN MỀM RAPID TYPING

Xuất phát từ những lý do trên tôi đưa ra sáng kiến: Rèn luyện kĩ năng gõmười ngón bằng phần mềm Rapid Typing. Nhằm mục đích hình thành cho cácem kĩ năng quan trọng này.Trong khuôn khổ một đề tài, chắc hẳn sẽ có nhiều sai sót, kính mong sựgóp ý chân thành của cán bộ chuyên môn nhằm giúp đề tài của tô[r]

12 Đọc thêm

TIẾN TRÌNH BIỂU HUẤN LUYỆN

TIẾN TRÌNH BIỂU HUẤN LUYỆN

ga huấn luyện tự vệI. NHIỆM VỤ
1. Giáo dục chính trị Pháp luật
Căn cứ Luật DQTV số 432009QH12 ngày 23112009; Thông tư số 02 ngày 8012016 của Bộ Quốc phòng ban hành quy định chương trình tập huấn, huấn luyện và tổ chức diễn tập, hội thi, hội thao DQTV và tài liệu giáo dục chính tị cho lực lượng DQT[r]

4 Đọc thêm

NGUYÊN TẮC HAI CẤP XÉT XỬ VỚI VIỆC BẢO VỆ QUYỀN CON NGƯỜI TRONG LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM (TRÊN CƠ SỞ SỐ LIỆU THỰC TIỄN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK)

NGUYÊN TẮC HAI CẤP XÉT XỬ VỚI VIỆC BẢO VỆ QUYỀN CON NGƯỜI TRONG LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM (TRÊN CƠ SỞ SỐ LIỆU THỰC TIỄN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK)

hoại rừng vẫn còn tiếp diễn ở nhiều nơi, trên địa bàn tỉnh vẫn còn tồn tại một số“điểm nóng” về hủy hoại rừng như: Vùng biên giới, các huyện Ea Súp, Ea H’Leo,1Krông Bông, M’đrắk, Buôn Đôn. Việc điều tra, thống kê phân loại các đối tượnghủy hoại rừng đã được thực hiện nhưng chưa xử lý, giải qu[r]

22 Đọc thêm

BÁO CÁO CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

BÁO CÁO CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Thực hiện Chỉ thị số 46/2008/CTBGDĐT ngày 5/8/2008 của Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, từ năm học 2009-2010 các trường THCS triển khai đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 12/2009/TTBGDĐT ngày 12/5/2009 và Thông tư số 42/2012/TTBGDĐT ngày 23 tháng[r]

71 Đọc thêm

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH SINH HÓA TẠI KHOA SINH HỌC TRƯỜNG ĐH KHTN TP HCM THÔNG QUA PHẢN HỒI CỦA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG TP HCM

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH SINH HÓA TẠI KHOA SINH HỌC TRƯỜNG ĐH KHTN TP HCM THÔNG QUA PHẢN HỒI CỦA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG TP HCM

Bảng 2.20: Đánh giá chất lượng đào tạo đối với sinh viên tốt nghiệp chuyên ngànhSinh hóa .....................................................................................................................62Bảng 2.21: Những nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo đối với sinhviên tốt nghiệp ng[r]

141 Đọc thêm

Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT

PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÝ CHO HỌC SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÝ LỚP 10 THPT

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ cùng với sự
bùng nổ thông tin đã làm cho kho tri thức của nhân loại tăng lên nhanh chóng. So
với vài thập niên trước thì lượng kiến thức mà nhân loại hiện đang nắm giữ đã tăng
lên một cách đáng kể[r]

219 Đọc thêm

SỬ DỤNG CÔNG CỤ TÀI CHÍNH CÔNG NHẰM MỤC TIÊU GIẢM NGHÈO Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

SỬ DỤNG CÔNG CỤ TÀI CHÍNH CÔNG NHẰM MỤC TIÊU GIẢM NGHÈO Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

họ tham gia vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội, góp phần thực hiện mục tiêudân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.XĐGN được ưu tiên hàng đầu trong hoạch định và thực hiện chiến lượcphát triển kinh tế - xã hội trong từng thời kỳ. Phát triển kinh tế phải đồng thời vớiXĐGN, n[r]

187 Đọc thêm

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KỲ THI NÂNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH NĂM 2015

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KỲ THI NÂNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH NĂM 2015

C. Công tác nghiên cứu lịch sử, công tác tuyên truyền, công tác báo cáo viên.D. Công tác lý luận, công tác khoa giáo, công tác tuyên truyền.Câu 100. Chức năng nào sau đây là chức năng cơ bản của công tác tư tưởng?A. Lý luận - tư tưởng, nhận thức - học vấn và tổ chức.B. Lý luận - tư tưởng, giáo dục -[r]

82 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TẠI TRƯỜNG THCS CỔ BI

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG TẠI TRƯỜNG THCS CỔ BI

Trong thời gian thực tập tại cơ quan qua khảo sát tìm hiểu em thấy cơquan chưa cập nhật các văn bản mới về văn thư lưu trữ hiện hành.Ngoài các văn bản chỉ đạo của cơ quan cấp trên trường THCS Cổ Bi cònhoạt động theo Điều lệ trường Trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư số:12/2011/TT-BGDĐT[r]

53 Đọc thêm

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

1. Lý do chọn đề tài:
Chúng ta đang sống trong một thời đại mới, thời đại phát triển rực rỡ của công nghệ thông tin(CNTT). CNTT đã ở một bước phát triển cao đó là số hóa tất cả mọi dữ liệu thông tin, luân chuyển mạnh mẽ và kết nối tất cả chúng ta lại với nhau.
Cùng với sự phát triển của thời kì CNH[r]

74 Đọc thêm

KE HOACH TO 2012 2013 (1)

KE HOACH TO 2012 2013 (1)

TRƯỜNGTHCS AN THỊNHTỔ: BỘ MÔN CHUNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcNgày 25 tháng 8 năm 2012KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔNNĂM HỌC 2012-2013Những căn cứ thực hiện:- Chính sách , pháp luật của Đảng , của nhà nước . Luật giáo dục , điều lệ trường phổthông- Căn cứ chỉ thị s[r]

30 Đọc thêm

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỊCH SỬ 8 1

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỊCH SỬ 8 1

ĐẢNG ỦY XÃ HOẰNG TIẾNCHI BỘ TRƯỜNG THCS LÊ QUANG TRƯỜNGĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMHoằng Tiến, ngày 10 tháng 01 năm 2017KẾ HOẠCH CÁ NHÂNThực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tậpvà làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí MinhGiai đoạn 2016 -2021Họ và tên:[r]

3 Đọc thêm

BẢN BÁO CÁO NĂM 2013

BẢN BÁO CÁO NĂM 2013

12điểm kết quả phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng của cá nhân và tập thể trong đánh giácán bộ, đảng viên cuối năm.- Thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg ngày 07/11/2011 của Thủ tướng Chính phủvề tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhtrong khối cơ quan quản[r]

16 Đọc thêm

PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO TRONG MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ

PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO TRONG MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ

thể thao trở thành nếp sống hàng ngày của hầu hết sinh viên, sinh viên, thanh niên,chiến só các lực lượng vũ trang, cán bộ, công nhân viên chức và một bộ phận nhândân.- Hình thành hệ thống đào tạo tài năng thể thao quốc gia. Đào tạo được một lực lượngvận động trẻ có khả năng nhanh chóng tiếp cận các[r]

20 Đọc thêm

1 LỊCH SỬ ĐẢNG BỘ THÀNH PHỐ HẠ LONG 1930 2010

1 LỊCH SỬ ĐẢNG BỘ THÀNH PHỐ HẠ LONG 1930 2010

tỉnh Quảng Ninh, thuộc vùng duyên hải Bắc Bộ. Đây là một trong những khu vựcđược hình thành lâu đời nhất trên lãnh thổ Việt Nam. Lịch sử hình thành và pháttriển của thành phố Hạ Long gắn liền với các phong trào đấu tranh cách mạng anhhùng và đầy tự hào của cán bộ, nhân dân thành phố. Hơn 80 năm dưới[r]

345 Đọc thêm

 ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤTTRÊN ĐỊA BÀN XÃ HỮU VINH YÊN MINH HÀ GIANG GIAI ĐOẠN 2010 2014

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤTTRÊN ĐỊA BÀN XÃ HỮU VINH YÊN MINH HÀ GIANG GIAI ĐOẠN 2010 2014

Phòng TN&MTUBNDcấp huyện- Thẩm tra hồ sơ- Trình ký GCNKý GCNSơ đồ 4.1: Trình tự, thủ tục cấp GCNQSD đất152.2. Căn cứ pháp lý của công tác cấp GCNQSD đấtVới mục tiêu quản lý chặt chẽ toàn bộ quỹ đất, Nhà nước ta đã ban hànhnhiều văn bản pháp luật nhằm quản lý toàn diện tới từng thửa đất, từng[r]

62 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG HƯƠNG ƯỚC, QUY ƯỚC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VỚI SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ HỒNG THÁI ĐÔNG, THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH

ĐỀ CƯƠNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG HƯƠNG ƯỚC, QUY ƯỚC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VỚI SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ HỒNG THÁI ĐÔNG, THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH

suy thoái nặng. Thực hiện việc đánh giá công nghệ sản xuất của các dự án đầu tư trựctiếp nước ngoài, bảo đảm không đưa vào nước ta công nghệ cũ, lạc hậu gây ô nhiễmmôi trường. Xử lý nghiêm các trường hợp lợi dụng nhập khẩu phế liệu, máy móc, thiếtbị đã qua sử dụng để đưa chất thải vào nước ta. Kiểm[r]

14 Đọc thêm

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CỦA HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH THUỘC HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CỦA HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH THUỘC HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 của Ban Bí thư về việc“Xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dụcgiai đoạn 2005 - 2010” đã đưa ra mục tiêu tổng quát là: “Xây dựng đội ngũ nhàgiáo và cán bộ quản lý giáo dục được chuẩn hóa, đảm bảo chất[r]

13 Đọc thêm

KE HOACH HOC TAP HCM 2017 CÁ NHÂN,

KE HOACH HOC TAP HCM 2017 CÁ NHÂN,

Chí Minh vào trong đời sống hàng ngày và công tác của bản thân;- Tuyên truyền sâu rộng nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách của Báctrong quần chúng nhân dân, nhất là học sinh, sinh viên lớp mình dạy; đồng thời,tham gia các hoạt động sáng tác, quảng bá tác phẩm văn học, nghệ thuật, báo chívề chủ đề[r]

Đọc thêm

BÀI 3. SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC, PH. CHẤT CHỈ THỊ AXIT-BAZƠ

BÀI 3. SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC, PH. CHẤT CHỈ THỊ AXIT-BAZƠ

Tiết 7:BÀI 4SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC - pHCHẤT CHỈ THỊ AXIT – BAZƠMột số giá trị pH phổ biếnII. KHÁI NIỆMVỀpH. CHẤT CHỈ THỊpHAXIT - BAZƠChất-3.6 – 1,0Nướcthoát từ vềcác mỏ1. KháiniệmpHAxít ắc quyKhái niệm Dịchnàyđược S.P.L. Sørensen (và Linderström-Lang)đưa ra2,0vị dạ dày2,4 hoạt độngNước ch[r]

7 Đọc thêm