học sinh chỉ có thể thực thi khi trong bản thân học sinh diễn ra hoạt động tiếpnhận đích thực.Giáo viên chỉ có thể tác động, hướng dẫn điều chỉnh, uốn nắn sự cảm thụcủa học sinh chứ không thể (đọc hộ, cảm hộ) nghĩa là giáo viên không thể thaythế vai trò bạn đọc của học sinh bằng tư cách bạn đọc của[r]
I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Nhân dân ta từ xưa đã đánh giá rất cao vai trò của trí tuệ trong đời sống. - Nhân vật em bé trong truyện Em bé thông minh tiêu biểu cho trí thông minh của người lao động. 2. Thân bài: * Trí thông minh tuyệt vời của chú bé nông dân: + Thể hiện qua nhiều tình huống có tính[r]
Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích... Phân tích truyện Em bé thông minh Bài làm Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích. Truyện ca ngợi trí thông min[r]
1. Hình thức dùng các câu đố để thử tài con người rất phổ biến trong các câu chuyện cổ tích. Việc ra câu đố và giải đố, liên kết các sự kiện, nhân vật xung quanh hệ thống câu đố có nhiều II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hình thức dùng các câu đố để thử tài con người rất phổ biến trong các câu chuyện cổ tí[r]
CHÀO MỪNGCÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜLỚP 6BGV: HOÀNG NGỌC ÁNHEm hãy kể lại sự việc chính trong truyện “Em béthông minh”?* Kể: Sự việc chính:- Vua sai tìm người tài giỏi, nhờ câu hỏi oáioăm và câu đáp thông minhphát hiện nhântài.- Vua tạo ra tình huống oái oăm thử tài em bé- Em bé
Văn bản:Em bé thông minhI. Tìm hiểu chung:1. Thể loại:Truyện cổ tích thuộc kiểu nhân vật thông minh.2. Bố cục:- Phần 1: Từ đầu “về tâu vua”: Em bé giải được câu đố của quan.- Phần 2: Tiếp “ăn mừng với nhau rồi”: Em bé giải được câu đố của vua.- Phần 3: Tiếp “ban thưởng[r]
(Truyện cổI. Tiếp xúc văn bản.tích)II. Tìm hiểu văn1. Hình thức thử tài nhân vậtbản.2. Những lần trải qua thử thách của em béthông minh* Lần 4: Nớc láng giềng em béGiải đố: Hát một bài dân gian hóm hỉnh.Lời giải rõ ràng, hiệu quả bằng cách dùngmột mẹo vặt trong cuộc sống.Kết quả : Em bé đợc[r]
Với trí thông minh khác người, lại sống gần gũi với thực tế, cậu bé vừa chơi vừa giải đố, kết quả là tránh được cho đất nước một cuộc chiến tranh. Nhà vua thấy thế bèn xây dinh thự ngay cạnh hoàng cung để cậu ở cho tiện việc hỏi han, đồng thời phong cho cậu làm Trạng nguyên. Có ông vua nọ, vì muố[r]
Giới thiệu bài: Nhân vật thông minh là kiểu nhânvật rất phổ biến trong truyện cổ tích Việt Nam và thế giới. Trong các truyện này trí tuệ dân gian sắc sảo và vui hài ,tập trung vượt qua những thử thách v&a[r]
các mảng màu tươi tắn, đơngiản, tạo nên sự khoẻ khoắnvà thể hiện rõ tình cảm giữamẹ và con.Thứ tư, ngày 24 tháng 4 năm 2014Môn: Mĩ thuật2/ Tranh “Cùng giã gạo”:- Tác giả của bức tranh này là ai?- Em hãy nêu những hình ảnhchính, hình ảnh phụ trong tranh ?- Tư thế, động tác của nhữngngười giã g[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Vào khoảng tuần thứ 20 của thai kỳ, cặp đôi Beverley Winter và Ben Platt đã rất tò mò về giới tính của đứa con trong bụng nên đã đi siêu âm và hình ảnh mà họ nhìn thấy thông qua máy siêu âm 3D vượt ngoài sức tưởng tượng khi em bé có đ[r]