ĐỊNH NGHĨA BẢN ĐỒ BẢN ĐỒ LÀ HÌNH VẼ THU NHỎ TRÊN MẶT PHẲNG CỦA GIẤY TƯƠNG ĐỐI CHÍNH XÁC VỀ MỘT KHU V...

A – ĐẶT VẤN ĐỀTrong nhu cầu phát triển giáo dục hiện nay của đất nước cùng với sự phát triểnnhư vũ bão của khoa học kỹ thuật đòi hỏi phải có một thế hệ trẻ năng động, sáng tạovà tự chủ. Do đó trong giáo dục không ngừng đổi mới nội dung, chương trình,phương pháp dạy học và cải tiến phương tiện[r]

KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN : ĐỊA
Ngày soạn: 17 8 2015
Ngày giảng: 8 2015
TUẦN 1:
TIẾT 1:
Bài 2: BẢN ĐỒ VÀ CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ

I. MỤC TIÊU:
SGK (T[r]

CHƯƠNG 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH

1.1. Định nghĩa bản đồ địa hình
1.1.1. Định nghĩa và phân loại bản đồ:
a. Định nghĩa
K.A. Xalisev đã định nghĩa bản đồ địa lý như sau: “Bản đồ địa lý là mô hình kí hiệu hình tượng không gian của các đối tượng và hiện tượng tự nhiên, xã hội được thu n[r]

Câu 1:BẢN ĐỒ QUÂN SỰ.
1,khái niệm:bản đồ là hình ảnh thu nhỏ khái quát hóa mặt cắt cong nên mặt dưới phẳng theo như quy luật toán học nhất định ,trên bản đồ các yếu tố về thiên nhiên kinh tế chính trị xã hội ,được thể hiện bằng một hệ thống các ký hiệu ,trong dó các chi tiết ở ngoài thuộc địa dã đượ[r]

Tiết 3BẢN ĐỒ - CÁCH VẼ BẢN ĐỒI . Mục tiêu bài học- HS trình bày được khái niệm bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ được vẽtheo các phương pháp chiếu đồ khác nhau.- Biét được 1 số công việc cơ bản khi vẽ bản đồII. chuẩn bị:- Quả địa cầu- Một số bản đồ khác nhauIII.[r]

CHUYấN éấ 1: éịa 6 12 tiết
Mục tiêu:
Học sinh hiểu được : Các hành tinh trong hệ mặt trời. Biết một số ðặc ðiểm của trái ðất nhý : Vị trí, hinh dạng, kích thýớc.
Hiểu và giải thích ðýợc cỏc khỏi niệm: Kinh tuyến,vĩ tuyến, kinh tuyến gộc, vĩ tuyến gốc và cụng dụng của chỳng,
Các dạng ðịa hình trờ[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
ĐẶT VẤN ĐỀ 4
CHƯƠNG 1
KHÁI QUÁT VỀ MÔ HÌNH SỐ ĐỘ CAO (DEM) 5
I.1. KHÁI NIỆM VỀ MÔ HÌNH SỐ ĐỘ CAO 5
I.1.1. Khái niệm 5
I.1.2. Các kiểu mô hình DEM 5
I.2. PHƯƠNG PHÁP THÀNH LẬP VÀ ỨNG DỤNG CỦA BẢN ĐỒ DEM 8
I.2.1. Các phương pháp thành lập bản đồ DEM 8
I.2.2. Ứng dụng của bản đồ mô[r]

Đến nay, bản đồ giáo khoa của chúng ta có nhiều loại khác nhau: bản đồ giáo khoa treo tường, bản đồ câm, bản đồ trống, bản đồ bài tập, bản đồ trong sách giáo khoa, tập bản đồ địa lí (Atlat giáo khoa) v.v…) Mỗi loại đều có những ưu, nhược điểm riêng. Vì vậy, tác dụng và phương pháp sử dụng chúng, tro[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Địa Lý năm 2014 Trường THCS Trần Cao Vân A. Trắc nghiệm: ( 3đ) I.Chọn hai phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau rồi ghi vào giấy thi:(ví dụ 1a,c; 2.c,d)( 1đ) Câu 1. Trên bản đồ, đối tượng địa l[r]

1. Bản đồ là gì, đối tượng và nhiệm vụ của bản đồ?
Bản đồ là sự biểu thị khái quát, thu nhỏ bề mặt trái đất hoặc bề mặt của thiên thể khác trên mặt phẳng trong một phép chiếu xác định, nội dung của bản đồ được biểu thị bằng hệ thống ký hiệu quy ước. Đó chính là định nghĩa chung về bản đồ
đối tượng v[r]

CHƯƠNG 1
KHÁI QUÁT VỀ BẢN ĐỒ VÀ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH
1.1. KHÁI NIỆM VỀ BẢN ĐỒ
1.1.1. Định nghĩa bản đồ
Bản đồ là sự biểu thị khái quát, thu nhỏ bề mặt tự nhiên của trái đất hoặc bề mặt các hành tinh khác lên mặt phẳng theo một quy luật toán học nhất định (phép chiếu bản đồ ) thông qua việc khái quát hó[r]

TRƯỜNG THCS TAM GIANG TÂY KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN ĐỊA LÍ
HỌ VÀ TÊN ..................................... THỜI GIAN: 45 PHÚT
LỚP ................................................... NGÀY ..........THÁ[r]

Bản đồ là gì ? Bản đồ 1. Bản đồ là gì ? Bản đồ có vai trò như thế nào trong việc giảng dạy và học tập Địa lí ? Trả lời: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một phần hoặc toàn bộ Trái Đất lên một mặt phẳng. Trong việc giảng dạy và học tập địa lí, bản đồ giúp xác định vị trí, sự phân bố các đối tượng địa lí[r]

Theo wikipedia Bản đồ là bản vẽ đơn giản miêu tả một không gian, địa điểm và hiển thị những thông số liên quan trực tiếp đến vị trí ấy có liên quan đến khu vực xung quanh.
Theo các nhà bản đồ: Bản đồ là sự miêu tả khái quát, thu nhỏ bề mặt trái đất hoặc bề mặt thiên thể khác trên mặt phẳng trong mộ[r]

Tỷ lệ bản đồ là tỷ số giữa độ dài một đoạn thẳng trên bản đồ với hình chiếu nằm ngang tương ứng của nó ở ngoài thực địa và được ký hiệu dưới dạng phân số có tử số là 1, M được gọi là mẫu số tỷ lệ bản đồ: 1/M.
Các bản đồ tỉ lệ lớn, không ảnh hưởng của độ cong Trái Đất, thì hình chiếu ngang bằng chiề[r]

địa hình khá bằng phẳng, cao độ trung bình.- Khu vực phía Bắc và Tây Bắc gồm các xã Tân Tiến, Tân Bình, Tân Hải có cao độ từ8- 42,5 m, với đặc trưng địa hình đồi thấp thoải, độ dốc trung bình 3- 6%.Với đặc điểm địa hình như vậy sẽ là điều kiện thuận lợi cho TX đầu tư phát triển cơsở hạ tầng,[r]

Để góp phần trong đề tài nghiên cứu “Khảo sát cấu trúc địa chất để xác định các dị thường có khả năng gây sạt lở bờ sông Sài Gòn khu vực Thanh Đa”, nhóm tác giả đã thực hiện chuyên đề biên hội có bổ sung “Bản đồ địa chất trầm tích Đệ Tứ khu vực Bán Đảo Thanh Đa, tỉ lệ 1:25.000”.Mục tiêu của chuyên đ[r]

Nhằm phục vụ cho công tác thiết kế, khảo sát và thành lập bản đồ các loại. Đây
là những bớc hết sức quan trọng, quyết định rất nhiều đến kết quả của quá trình
thành lập bản đồ số. Trớc đây quá trình khảo sát và thiết kế gần nh tách biệt nhau,
việc giao tiếp giữa hai quá trình đợc thực hiện thủ công:[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN 1
MỤC LỤC 2
DANH MỤC BẢNG 5
DANH MỤC HÌNH 1
MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đồ án 1
2. Mục tiêu của đề tài 1
3. Nội dung nghiên cứu của đồ án 1
4. Phương pháp nghiên cứu 1
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đồ án 2
6. Cấu trúc của đồ án 2
CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁ[r]

Chương VI: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ GIẢI PHÁP
Kết Luận
Từ khi ứng dụng công nghệ GIS, công việc của các cán bộ được phần nào giảm bớt, thời gian cho việc kiểm tra rừng cũng được tiến hành nhanh gọn và chính xác hơn.
Việc số hóa bản đồ dựa trên cơ sở các bản đồ giấy có sẳn sẽ tiến hành nhanh chóng nhưn[r]