2.1. Khái niệm tiến trình ................................................................................................. 212.3. Các thao tác điều khiển tiến trình ............................................................................ 282.4. Giao tiếp giữa các tiến trình ....................[r]
Trong bài viết này chúng tôi xin đề cập đến một mảng nhỏ của hình học là hình giải tích. Các bạn biết rằng từ những kì thi đầu tiên theo cải cách của năm 2002, các bài toán hình học ban đầu còn sơ khai, nó là các bài toán rất nhẹ nhàng, không đòi hỏi chúng ta phải tư duy nhiều vào yếu tố hình học. D[r]
Ứng dụng điều khiển thích nghi cho động cơ không đồng bộ, tài liệu chuyên ngành điều khiển Tự Động, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Giáo Viên Hướng Dẫn: GS.TS Phan Xuân Minh. GS TS Nguyễn Doãn Phước. Mô hình toán học Động Cơ Không Đồng Bộ Áp dựng bài toán điều khiển thích nghi cho động cơ không đồn[r]
Trước đây thường điều khiển động cơ bằng cách điều chỉnh điện áp. Đây là một phương pháp đơn giản nhưng chất lượng điều chỉnh kể cả tĩnh lẫn động đều không cao. Để điều khiển được chính xác và hiệu quả phải nói đến phương pháp thay đổi tần số điện áp nguồn cung cấp. Do tốc độ động cơ không đồng bộ x[r]
ĐỀ TÀI: Các kỹ thuật đồng bộ Audio – Video thời gian thực dùng giao thức RTPMỤC LỤCI.Tổng quan về mô hình đồng bộ và các vấn đề xử lý thời gian thực41.Tổng quan về đồng bộ đa phương tiện42.Các mô hình đồng bộ62.1.Mô hình dòng thời gian (Timeline) :62.2.Mô hình điểm tham chiếu (Reference Point)62.3.M[r]
Chúng ta đều biết rằng điều khó nhất để giải một bài toán quy hoạch động (QHĐ) là biết rằng nó là một bài toán QHĐ và tìm được công thức QHĐ của nó. Rất khó nếu ta mò mẫm từ đầu nhưng nếu chúng ta đưa được bài toán cần giải về một bài toán QHĐ kinh điển thì sẽ dễ dàng hơn nhiều. Do đó, tìm hiểu mô h[r]
Những cụm từ kinh điển trong bài thi TOEICCác em ơi hôm nãy chúng mình sẽ cùng nhau điểm lại những cụm từ kinh điển của bài thiTOEIC nhé. Đây cũng là 1 mẹo khi chúng ta luyện thi TOEIC đó!1. Prior to (=before)Ví dụ: Ở phần 4 đề thi TOEIC, tình huống thông báo ở sân bay/ ga tàu rất hay[r]
dlà nhóm con cyclic xinh bởi phần tử xnd, với d = (k, n).**Nhận xét 1: Do câu a/, ϕ là đồng cấu nên km... n. Suy ra m...ndvà hiển nhiên là n...nd, vậyndlà ước chung của m và n. Do vậy, từ câu b/ ta có thể đưa ra một bài toán sau:"Cho các nhóm cyclic X =< x >m, Y =< y &am[r]
nhóm con B (hoặc A) là đủ.Nhận xét 2: Ví dụ này hoàn toàn có thể giải bằng định nghĩa ban đầu, tuy nhiên định nghĩamới giúp ta tiết kiệm ngôn ngữ trình bày hơn.Ví dụ 5. Cho nhóm X và A ⊂nX sao cho tập thươngX/A= {xA : x ∈ X}chỉ gồm có hai lớp ghép trái. Chứng minh rằng A X.GIẢI:Theo giả thiết của[r]
4 2 = − + _NHẬN XÉT_: Các em học sinh khi quan sát hình vẽ trên sẽ rút ra đợc phơng pháp để vẽ đồ thị hàm phân thức bậc nhất trên bậc nhất, cụ thể vì các dạng hàm số này luôn đơn điệu [r]