Báo cáo kết quả tập sự hành nghề luật sư như sau: I.Việc thực hiện quyền, nghĩa vụ của người tập sự: (Thực hiện theo quy định tại Điều 9, Điều 10 Thông tư số 19/2013/TT-BTP) 1.Việc thực hiện quyền. Với mong muốn được trở thành luật sư, tôi luôn ý thức việc rèn luyện nâng cao kiến thức, kinh nghiệ[r]
Báo cáo kết quả tập sự hành nghề luật sư như sau: I. Việc thực hiện quyền, nghĩa vụ của người tập sự: Thực hiện quyền, nghĩa vụ của người tập sự theo quy định tại Điều 9, Điều 10 Thông tư số 19/2013/TT-BTP. Trong quá trình tập sự, tôi đã chấp hành các quy định về tập sự hành nghề luật sư, thực h[r]
có tổng số điểm cao nhất trở xuống cho đến hết chỉ tiêu cân tuyển.Ngày 25-12-2011, Hội đồng thi tuyển công chức Trung tâm X tổ chức chocác thi sinh thi tuyển. Sau kỳ thi, Trung tâm X đã lựa chọn đƣợc 03 thí sinh đỗ đầutheo đúng chỉ tiêu đề ra. Trên cơ sở kết quả này, ngày 15-1-2012, Giám đốc[r]
Trong bối cảnh của nước ta hiện nay, sau hơn 5 năm thực hiện hoạt động xã hội hóa công chứng, cùng với sự phát triển nhanh chóng về số lượng các công chứng viên thì những yêu cầu về điều kiện, tiêu chuẩn, chất lượng của các công chứng viên tại các văn phòn[r]
thanh tra.- Yêu cầu Thủ trưởng cơ quan được giao thực hiện chức năng thanh tra chuyên ngànhthuộc sở báo cáo về công tác thanh tra; tổng hợp, báo cáo kết quả về công tác thanh trathuộc phạm vi quản lý của sở.- Theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện kết luận, kiến nghị, quyết[r]
QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP (Ban hành kèm theo Quyết định số QĐĐHSPKT ngày tháng 7 năm 2010)
1. Giáo viên chủ nhiệm lớp và tiêu chuẩn lựa chọn: Người được giao nhiệm vụ làm trợ lý cho Trưởng khoa về công tác học sinh, sinh viên (HSSV) đối với một lớp cụ thể được gọi là giáo viên[r]
1. Phẩm chất đạo đức và chính trị: - Trong giao tiếp luôn hòa nhã, lịch sự, luôn đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá của nhân và luôn lắng nghe ý kiến đóng góp của mọi người để hoàn thiện bản thân hơn. - Luôn đoàn kết, đề cao tinh thần phối hợp trong công tác để hoàn thành công việc một cách tốt[r]
Câu 1.Trình bày khái niệm quản lý nguồn nhân lực.Phân biệt với khái niệm quản lý nhân sự. Câu 2.Phân tích quy trình tuyển dụng nhân lực cho các cơ quan quản lý hành chính nhà nước Câu 3.Trình bày những hoạt động cơ bản trong quy trình quản lý nguồn nhân lực của các cơ quan quản lý hành chính nhà nướ[r]
Trong thực tế, kết quả của nhiều nghiên cứu cho thấy: sinh viên tập sự và sinh viên năm cuối có kiến thức chuyên môn vững, nhưng năng lực nghiệp vụ sư phạm còn yếu,chưa đáp ứng được những yêu cầu của thực tiễn công tác giảng dạy cũng như vai trò mà giáo viên ngày nay phải đảm nhiệm (Đinh Quang Báo[r]
đến. Trong các tác phẩm: Human resourse and personel managerment củaWilliam. B Werther and Ken Davis (1995); Quản lý nguồn nhân lực củaPaul Hersey and Ken Blanc hard (1995), tác giả đã đề cập đến tuyển dụnglà một khâu quan trọng của quản lý bao gồm: khái niệm, mục tiêu, qui trìnhtuyển dụng. Đặc biệt[r]
BO Tif PHAF'HOI BONG KIEM TRA KET QUATAP Sir HANH NGHE CONGCHUNG LAN THe HAICONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAMD(ic 14p — Tty do —14#nh phiics62.5?pTP-HDKTV/v thong bao kjt qua dm kST kiem tra k6tqua tap su HNCC lan thu haiHa NOi, ngay I thong 7 nom 2017KinhTu phap cac tinh, thanh ph8 trt.rc thu9c Tr[r]
Ý THỨC TỔ CHỨC CHẤP HÀNH CHỦ TRƯƠNG, ĐƯỜNG LỐI, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC; KỶ LUẬT, NỘI QUY, QUY ĐỊNH, QUY CHẾ CỦA CƠ QUAN.. THAM GIA CÁC CÔNG TÁC ĐOÀN THỂ.[r]
bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành giáo dục và đào tạo tỉnh dak lak .bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành giáo dục và đào tạo tỉnh dak lak .bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành g[r]