NGHIỆM PHÁT TRIỂN DU LỊCH Ở MỘT SỐ NƠI VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG DU LỊCH NHA TR...

Quản lý Nhà nước địa phương đối với phát triển du lịch bền vững tại một số tỉnh miền Trung Việt NamQuản lý Nhà nước địa phương đối với phát triển du lịch bền vững tại một số tỉnh miền Trung Việt NamQuản lý Nhà nước địa phương đối với phát triển du lịch bền vững tại một số tỉnh miền Trung Việt NamQuả[r]

Ngày nay, việc đi du lịch đã trở thành nhu cầu phổ biến của con người trong đời sống văn hóa – xã hội hiện đại. Do đó trên thế giới, du lịch đã và đang trở thành một ngành kinh tế, dịch vụ phát triển, nó được ví như “ con gà đẻ trứng vàng “ của nhiều quốc gia.Theo Tổ chức Du lịch thế giới (UNWTO), t[r]

. MỤC LỤCMỞ ĐẦU ............................................................................... 1CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN DULỊCH THEO HƢỚNG BỀN VỮNG ..................................11.1. LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH .....11.1.1. Khái niệm về du lịch ............................[r]

MỞ ĐẦU 5
CHƯƠNG 1 8
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DU LỊCH 8
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu về phát triển du lịch 8
1.2. Du lịch 9
1.2.1. Khái niệm du lịch 9
1.2.2. Chức năng của du lịch 10
1.2.3. Phân loại du lịch 12
1.2.4. Các điều kiện để phát triển du lịch 20
1.3. Khách du lịch 35
1.3.1. Khái niệm khách[r]

1Sự cần thiết phải nghiên cứu bài học đối chứng và bài học kinh nghiệm để áp dụng vào không gian văn hóa – du lịch DSTG Thành nhà Hồ và Khu DTQGĐB Lam Kinh31.1Những yêu cầu cấp thiết đối với phát triển du lịch tại không gian văn hóa – du lịch DSTG Thành nhà Hồ và Khu DTQGĐB Lam Kinh31.2Yêu cầu phát[r]

. Phê duyệt Chiến lược phát triển Du lịch Việt Nam 2001 2010 với những nội dung chủ yếu sau đây:
1. Mục tiêu của Chiến lược:
a) Mục tiêu tổng quát:
Phát triển du lịch trở thành một ngành kinh tế mũi nhọn trên cơ sở khai thác có hiệu quả lợi thế về điều kiện tự nhiên, sinh thái, truyền thống văn hoá[r]

Đề tài Phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2002 – 2012 và định hướng đến năm 2030
Xuất phát từ những thực tế trên, nhận thấy việc tiến hành rà soát tài nguyên, đánh giá thực trạng và xây dựng giải pháp phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ là một việc làm cấp thiết. Chính vì lẽ đó, tôi lựa chọn đề[r]

Tài liệu nghiên cứu du lịch chuyên sâu dành cho sinh viên, nghiên cứu sinh học tập về du lịch, môi trường, địa lý học... Đã được tiến hành nghiên cứu khảo sát thực tế. Việc nghiên cứu đề tài nhằm củng cố, vận dụng và mở rộng những kiến thức đã học trong nhà trường vào thực tế. Qua đó, có thể cụ thể[r]

Tên luận án:
Nghiên cứu phát triển du lịch cội nguồn ở tỉnh Phú Thọ
2. Thông tin về nghiên cứu sinh:
Họ và tên nghiên cứu sinh: Lê Thị Thanh Thủy
Năm nhập học: 2009; Năm tốt nghiệp: 2015
Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp; Mã số: 62 62 01 15
Người hướng dẫn: 1. TS. Đinh Văn Đãn; 2. PGS. TS Kim Thị[r]

Tên luận án:
Nghiên cứu phát triển du lịch cội nguồn ở tỉnh Phú Thọ
2. Thông tin về nghiên cứu sinh:
Họ và tên nghiên cứu sinh: Lê Thị Thanh Thủy
Năm nhập học: 2009; Năm tốt nghiệp: 2015
Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp; Mã số: 62 62 01 15
Người hướng dẫn: 1. TS. Đinh Văn Đãn; 2. PGS. TS Kim Thị[r]

Đề tài luận án: Vai trò của chính quyền địa phương cấp tỉnh trong phát triển du lịch bền vững tỉnh Ninh Bình
Chuyên ngành: Kinh tế Chính trị
Mã số: 62310102
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Mạnh Cường
Cán bộ hướng dẫn: 1. PGS.TS Đào Thị Phương Liên 2. TS.Hà Văn Siêu

Những đóng góp mới về mặt học thuật,[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, cùng với sự phát triển của nền kinh tế thị trường cũng như những áp lực của cuộc sống hiện đại trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, du lịch đã trở thành một nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống của con người. Trong xu thế mới, với mong muốn[r]

Với điều kiện địa lý tự nhiên, lịch sử, văn hoá ... đã tạo cho Việt Nam có tiềm năng du lịch dồi dào: Tiềm năng du lịch biển, rừng, vùng núi cao, hang động, kiến trúc cổ, lễ hội… Việt Nam nằm trong khu vực châu Á Thái Bình Dương, là khu vực đang nổi lên như một điểm đến mới, hấp dẫn đối với khách du[r]

Duyên hải Nam Trung Bộ đã khai thác tiềm năng kinh tế biển như thế nào? Câu 3. Duyên hải Nam Trung Bộ đã khai thác tiềm năng kinh tế biển như thế nào?Trả lờiDuyên hải Nam Trung Bộ đã khai thác tiềm năng kinh tế biển theo hướng khai thác tổng hợp, bền vững:+ Ngư nghiệp:- Phát triển cả nuôi trồng v[r]

Tên đề tài luận văn: Phát triển du lịch nông thôn tại Nghệ An, nghiên cứu trường hợp: bản Hoa Tiến 2, Châu Tiến, Quỳ Châu.

. Chuyên ngành: Du lịch (Chương trình đào tạo thí điểm)

9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Hồng Long, Khoa Du lịch học, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn, Đại[r]

Du lịch hiện nay được coi là một trong những ngành công nghiệp năng động nhất trên thế giới. Du lịch vừa là văn hóa, vừa là kinh tế, Luật Du lịch đã xác định: “Phát triển du lịch bền vững, theo quy hoạch, kế hoạch, bảo đảm hài hòa giữa kinh tế, xã hội và môi trường; phát triển có trọng tâm, trọng đi[r]

LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 : GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI & DU LỊCH HỮU NGHỊ TOÀN CẦU. 6
1.1. Quá trình hình thành và phát triển của công ty. 6
1.1.1. Vị trí và đặc điểm 6
1.1.2. Quá trình hình thành và phát triển của công ty. 6
1.2. Chức năng, nhiệm vụ của công ty. 7
1.3. Cá[r]

Phân tích đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp phát triển du lịch của tỉnh Long An. Du lịch được xem là ngành công nghiệp không khói, hàng năm đóng góp một tỷ trọng không nhỏ vào tốc độ tăng trưởng kinh tế của quốc gia nói chung và của địa phương nói riêng. Thời gian qua được chính quyền[r]

MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Du lịch là ngành tổng hợp mang tính chất chính trị, kinh tế, văn hoá xã hội, thu hút hàng triệu người trên thế giới. Bản chất kinh tế của nó là ở chỗ sản xuất và cung cấp hàng hoá và dịch vụ phục vụ thoả mãn nhu cầu vật chất, tinh thần của du khách. Khi nhà nước có chiến[r]

1. Quyết định mở ngành Quản trị kinh doanh khách sạn du lịch – một hướng đi đúng đối với Trường Đại học Văn hóa – Thể thao – Du lịch Thanh Hóa.
2. Ứng dụng phương pháp giảng dạy và nghiên cứu của Khu vực học trong ngành Việt Nam học.
3. Vấn đề nâng cao chất lượng CBQL, giảng viên giảng dạy Đại học[r]