PHƯƠNG PHÁP LẬP BIỂU ĐỒ VEN LỚP 5

I. MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG 5
1. Hoạt động thuê phòng 5
2. Đăng kí sử dụng dịch vụ 5
3. Lập báo cáo 6
II. LIỆT KÊ CÁC TÁC NHÂN VÀ CA SỬ DỤNG . 6
I. Tác nhân : 6
II. Use case 6
III. ĐẶC TẢ CA SỬ DỤNG 7
1) Quản lý thuê phòng 7
2) Quản lý phòng 7
3) Quản lý khách hàng 8
4) Quản lý tài khoản 9
5) Qu[r]

Lời nói đầu: 3
Chương 1 Khảo sát hệ thống 4
I.Mô tả phần mềm 4
II.Xác định và phân tích vấn đề 4
III. Xác định các yêu cầu của hệ thống 5
Chương 2 Phân tích hệ thống 6
I. Xây dựng biểu đồ use case 6
1. Xác định các tác nhân của hệ thống 6
2. Xác định các ca sử dụng của hệ thống 6
3. Các biểu đồ use[r]

Với sơ đồ trên, học sinh sẽ thấy được tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê sơrất chặt chẽ từ Trung ương đến địa phương, gia tăng quyền lực của nhà vua, cácchức quan trung gian như thừa tướng bị bãi bo thay vào đó là 6 bộ trực tiếp quảnlí một lĩnh vực cụ thể. Chính vì thế, bộ máy nhà nước Việt Nam dưới th[r]

I. Nội dung của đề tài
Độc giả muốn mượn sách của thư viện thì trước tiên phải đăng ký làm thẻ thư viện. Quản lý độc giả: nhập thông tin độc giả khi độc giả đến đăng ký làm thẻ. Các thông tin về độc giả bao gồm: họ tên, ngày sinh, giới tính, địa chỉ nhà riêng, số điện thoại riêng, cơ quan công tác,[r]

MỤC LỤC
Chương I. GIỚI THIỆU HỆ THỐNG 4
1.1. Mô tả bài toán (tên công ty, địa chỉ, chức năng, nhiệm vụ, hoạt động của hệ thống) 4
1.2. Xác định và phân tích các giá trị nghiệp vụ 4
1.3. Xác định các yêu cầu của hệ thống 5
Chương II. PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 7
2.1. Xây dựng biểu đồ ca sử dụng 7
2.1.1. Xá[r]

MỤC LỤC



Nội dung Trang

Mở đầu 1

Nội dung 2

Chương 1: Tổng quan về UML 2

1. Giới thiệu về UML 2

2. Mô hình khái niệm UML 3

3. Kiến trúc hệ thống 5

4. Tổng quan Rational Rose 5

Chương 2: Phân tích và thiết kế bài toán điều khiển hoạt động của thang máy 6

1. Phát biểu bài toán 6

2. Phân t[r]

MỤC LỤC
CHƯƠNG 1:GIỚI THIỆU 1
1.1 Cơ sở thực tiễn của đề tài. 1
1.1.1 Cơ sở thực tiễn của đề tài. 1
1.1.2. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài. 2
1.2. Nội dung nghiên cứu. 2
1.2.1. Mục tiêu của đề tài: 2
1.2.2. Nội dung của đề tài: 2
1.3. Phương pháp nghiên cứu: 2
1.3.1 Phương pháp quan sát khoa học: 2
1.[r]

... 60 - sách giáo khoa Địa lý lớp 9) 15 "Kỹ xác định vẽ biểu đồ tập địa lý lớp -THCS" Cho bảng số liệu sau : Cơ cấu GDP nước ta thời kỳ 199 1-2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100,0 100,0... nghiệp 199 1 100% 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Biểu đồ miền thể cấu GDP thời kỳ 199 1-20[r]

Contents
I. Khảo sát yêu cầu 3
1. Đặt vấn đề 3
2. Tên đề tài, địa điểm thực hiện và chức năng chính của chương trình 4
3. Tài liệu khảo sát 4
II. Phân tích hệ thống 6
1. Xác định các lớp thực thể , các thuộc tính , phương thức của mỗi lớp 6
1.1 Các lớp thực thể 6
1.2 Lớp biên lai 6
1.3 Lớp học phí[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC HÌNH .................................................................................................... 8
LỜI CẢM ƠN ........................................................................................................... 10
PHẦN I: MỞ ĐẦU ...................................[r]

a) Hãy bổ sung vào các ô còn bỏ trống trong bảng dưới đây. a) Hãy bổ sung vào các ô còn bỏ trống trong bảng dưới đây: KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VỀ Ý THÍCH ĂN CÁC LOẠI QUẢ CỦA HỌC SINH LỚP 5A b) Dựa vào bảng trên hãy vẽ tiếp các cột còn thiếu trong biểu đồ dưới đây: KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VỀ Ý THÍCH ĂN CÁC LOẠI[r]

... truy vấn CSDL tổng hợp cho hệ thống đô thị ven biển Việt Nam thành phố Đà Nẵng Xây dựng hệ thống sở liệu tổng hợp cho hệ thống đô thị ven biển Việt Nam thành phố Đà Nẵng sẵn sàng thích ứng với... nhiễm mặn 4.3.2 Xây dựng sở liệu GIS Đà Nẵng Để xây dựng sở liệu cho GIS cần phải xây dựng hai loại[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KỸ NĂNG NHẬN DẠNG VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 9


I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Môn Địa Lí là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về Trái Đất thiên nhiên và con người các châu lục nói chung, thiên nhiên và con người Việt Nam nói riêng.
Có thể nói biểu đồ là một trong những ngô[r]

Mục Lục
LỜI CAM ĐOAN 1
Lời cảm ơn 2
Mục Lục 3
Lời mở đầu 5
Chương I: Lý luận chung về phân tích thiết kế hệ thông thông tin và công tác quản lý bán hàng 7
1.1 Hệ thống thông tin (HTTT) 7
1.1.1 Khái niệm về hệ thống thông tin 7
1.1.2 Vai trò của hệ thống thông tin 7
1.1.3 Phương pháp phát triển hệ th[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu. 1
3. Nội dung nghiên cứu. 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 3
1.1 Tổng quan về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội của thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương. 3
1.1.1 Địa lý tự nhiên. 3
1.1.2 Đặc điểm kinh tế, xã hội. 5
1.2 Tổng quan về sông Thái B[r]

... nhanh phương trình hoá học - giáo viên hướng dẫn rõ học lập phương trình hóa học Trong hóa học, phương trình hóa học nội dung kiến thức quan trọng, việc lập phương trình hóa học lại “ Phương pháp. .. phương pháp lập phương trình hoá học điển hình mà học sinh thường gặp phải trình học môn hoá 25[r]

MỤC LỤC
I. KHẢO SÁT SƠ BỘ 5
1.Mô tả bài toán 5
2.Xác định và phân tích các giá trị nghiệp vụ 6
3.Mô hình hóa lĩnh vực ứng dụng 7
II. PHÂN TÍCH 8
II.1 Xác định tác nhân hệ thống 8
II.2. Xác định các ca sử dụng 9
II.3. Đặc tả các ca sử dụng 10
1. Ca sử dụng đăng nhập hệ thống 10
2. Ca sử dụng đổi mật[r]

Đối với sách giáo khoa cũng như chương trình địa lý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường..... Vì vậy mỗi giáo viên phải tìm ra phương pháp vẽ các dạn[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG






BÁO CÁO
BÀI TẬP LỚN

Môn:Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Hướng Đối Tượng

Đề tài :PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG WEBSITE BÁN SỮA TRỰC TUYẾN

Giáo viên hướng dẫn: TS.Nguyễn Hữu Đức
Sinh viên thực hiện:
Lê Quang Huy 200[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG
─────── ───────

BÀI TẬP LỚN MÔN :
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG
Gv hướng dẫn: TS Nguyễn Hữu Đức
Nhóm 17 : MSSV
Đỗ Văn Dương 20080546
Hoàng Đức Thọ 20082559
Trần Xuân Trường 20082854
Hoàng Thanh Tùng 2008[r]