VIỆN ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU QUẢN LÝ KINH TẾ

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Sự cần thiết nghiên cứu đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu đề tài thực tập tốt nghiệp 3
3. Đối tượng và giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài 3
4. Phương pháp, thực hiện báo cáo thực tập: 4
5. Kết cấu kết quả nghiên cứu đề tài báo cáo thực tập tốt nghiệp: 4
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT LỊ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT-TT) đã làm thay đổi nền kinh tế. Nó ảnh hưởng sâu sắc đến mọi hoạt động của đời sống xã hội ở tất cả các quốc gia trên thế giới. Do đó, nhu cầu của con người mong muốn được tiếp cận[r]

Đề tài Quản lý hoạt động giảng dạy ở khoa quản lý kinh tế trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Tây Ninh
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU...............................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ..............................................[r]

Nền kinh tế nước ta đã chuyển từ nền kinh tế thị trường có sự quản lý của Nhà Nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa trong một thời gian chưa phải là dài. Đây là một quá trình lâu dài và phức tạp, đòi hỏi phải có những nhận thức, những bước đi thích hợp để tìm hiểu chiếm lĩnh và mở rộng thị trường đố[r]

nhân tố chính tác động vào kiến thức thu nhận của sinh viên khối ngành kinhtế tại TP.HCM, Đề tài B2007-76-05.119. Nguyễn Đức Trí (2011), “Một số vấn đề chuẩn đầu ra trong đào tạo”, Tạp chíKhoa học Giáo dục (68), tr. 14-16.120. Trần Ngọc Trình (2012), “Nâng cao chất lƣợng đào tạo qua gi[r]

1. Lý do chọn đề tàiSự phát triển của nền kinh tế tri thức, xu thế toàn cầu hóa và tốc độ tiến nhanh như vũ bão của khoa học công nghệ đòi hỏi giáo dục và đào tạo phải đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao để phát triển kinh tế xã hội trong thời kỳ hội nhập. Trước thực trạng đó, Đảng ta nêu[r]

MỤC LỤC
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP VIỆN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI HÀ NỘI 1
1.Giới thiệu chung về cơ quan thực tập 1
2. Cơ cấu tổ chức 2
2.1. Lãnh đạo Viện 2
2.2. Bộ máy hoạt động của Viện 3
2.3. Biên chế và cơ cấu công chức của Viện nghiên cứu phát triển kinh tế xã hội Hà N[r]

TỔNG QUAN DỰ ÁNTrường Đại học Kinh tế Quốc dân được thành lập theo Nghị định số 678 TTg ngày 25 tháng 1 năm 1956 với tên gọi ban đầu là Trường Kinh tế Tài chính. Lúc đó, Trường được đặt trong hệ thống Đại học nhân dân Việt Nam trực thuộc Thủ tướng Chính phủ.Ngày 22 tháng 5 năm 1958, Thủ tướng Chính[r]

Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận, những điểm mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án
Về mặt lý luận: Luận án đã góp phần xây dựng và làm sâu sắc thêm lý luận quản lý giáo dục nói chung, lý luận quản lý phát triển nguồn nhân lực nói riêng, bổ sung và làm giàu thê[r]

Nguồn nhân lực là nguồn lực con người và là một trong những nguồn lực quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế – xã hội. Vai trò đó bắt nguồn từ vai trò của yếu tố con người. Bất cứ một sự phát triển nào cũng đều phải có một động lực thúc đẩy.
Ở Việt Nam, sau hơn 20 năm thực hiện chính sá[r]

MỤC LỤC

Lời mở đầu 1
A. Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế Trung ương. 2
I. Bối cảnh thành lập và hoàn thiện về tổ chức. 2
II. Chức năng, nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức. 3
B. Trung tâm Tư vấn quản lý và Đào tạo. 7
I. Một số khái niêm về tư vấn quản lý và đào tạo. 7
II.Lịch sử hình thành. 10
III.[r]

• Đổi mới phương thức đào tạo, đa dang hóa, liên kết trong và ngoài nước TRANG 7 H Ạ N CH Ế • Thiếu nghiên cứu mang tính nền tảng, thiếu xu hướng rõ nét trong nghiên cứu quản lý giáo dục[r]

TRANG 1 TĂNG CƯỜNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHỤC VỤ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO VỀ QUẢN LÝ KINH TẾ, KINH TẾ HỌC VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở VIỆT NAM TRONG HỘI NHẬP TRANG 2 ĐẶC ĐIỂM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC QUẢN [r]

Trong những năm gần đây Viện có nhiều đề tài nghiên cứu như: - Hoạt động nhượng quyền thương mại ở Việt Nam: Xu hướng và giải pháp Đề tài năm 2009 - Nghiên cứu tác động của chương trình [r]

Tiểu luận môn Marketing Dịch Vụ Thực trạng và giải pháp marketing cho dịch vụ vận tải ô tô tại công ty vận tải và đại lý vận tải
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ

Đại học Đà Nẵng được thành lập theo Nghị định số 32CP ngày 04041994 của Chính phủ trên cơ sở hợp nhất các cơ sở đào tạo Đại Học, Cao Đẳng và trung học chuyên nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Là một Đại học vùng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa cấp, Đại Học Đà Nẵng đóng vai trò quan t[r]

- Những người làm việc trong lĩnh vực KH&CN nhưng không đòi hỏi trình độcao, ví dụ như văn thư trong các cơ quan về lĩnh vực KH&CN, các trường Đạihọc,…Đây chính là khái niệm nhân lực KH&CN theo nghĩa rộng. Theo đó, có thểhiểu nhân lực KH&CN bao gồm cả những người đã t[r]

Xã hội càng phát triển càng chứng minh một điều rằng: Khoa học và công nghệ (KHCN) có vai trò ngày càng sâu sắc, tác động lớn đến nhịp độ tăng trưởng kinh tế ở nhiều quốc gia. Một trong những lĩnh vực hoạt động của hoạt động Khoa học công nghệ là: Hoạt động NCKH (nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng[r]

Nghiên cứu nhu cầu xã hội về cán bộ Quản lý nguồn nhân lực trong các cơ quan, doanh nghiệp trên địa bàn Hà nội làm cơ sở để triển khai đào tạo ngành Quản lý nguồn nhân lực tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Viện nghiên cứu Thương mại là đơn vị sự nghiệp nghiên cứu khoa học trực thuộc Bộ Thương mại, được thành lập trên cơ sở hợp nhất Viện kinh tế kỹ thuật thương nghiệp, Viện khoa học kỹ thuật và kinh tế Vật tư, Viện kinh tế Đối ngoại.

Trong suốt hơn 30 năm thành lập, xây dựng và trưởng thàn[r]