MỤC LỤC Trang Mục lục 1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3 II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 5 CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH TRONG 5 DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 5 II.1. Những vấn đề lý luận chung về tư duy 5 II.1.1. Khái niệm về tư duy 5 II.2.2. Những đặc trưng của tư duy lịch sử 5 II.[r]
Bạn đã từng nảy ra một ý tưởng? Nó làm bạn háo hức tới mức mất ăn mất ngủ? Bạn cảm thấy tràn ngập khí thế ngay cả lúc tắm? Bạn muốn thực hiện nó lắm… và bạn chia sẻ với 1 người, 2 người, 3 người… họ đều bảo nó phi “thực tế”..[r]
Cuốn sách có tên Về sự chuyển động quay của các thiên thể (De Revolutionibus Orbium Coelestium). Ông chỉ kịp nhìn thấy một bản của cuốn sách khi nó được đặt vào tay ông lúc lâm chung. Khoảng 60 năm sau, Galileo Galilei(2) quyết định dùng phát minh mới là kính viễn vọng để chứng minh với mọi người rằ[r]
chia sẻ những ý tưởng mà mình đã viết ra giấy.Giai đoạn “rồi”Đây là một giai đoạn quan trọng song thường bị bỏ qua. Các ý tưởng ở giai đoạnSÁNG có vai trò chính là những cánh cửa mở ra hướng đi mới, nhiệm vụ của bạn bâygiờ là thử xem chúng sẽ dẫn tới đâu. Hãy xem xét lại từng ý tưởng và liên tục đặt[r]
Bản đồ tư duy (Mindmap) là phương pháp được đưa ra như là một phương tiện mạnh để tận dụng khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ não. Đây là cách để ghi nhớ chi tiết, để tổng hợp, hay để phân tích một vấn đề ra thành một dạng của lược đồ phân nhánh. Khác với máy tính, ngoài khả năng ghi nhớ kiểu tuyến t[r]
Robert Taylor, ông chủ của Minnetonka lúc bấy giờ đã chi 12 triệu USD – một số tiền lớn gấp nhiều lần thị giá công ty – để mua lại hết sản lượng trong 1 đến 2 năm của các nhà máy sản xuấ[r]
Năm 1986, Cuốn sách “ những cổ máy sáng tạo, kỷ nguyên công nghệ nano đang tới ( Engines of Creation, the Coming Era of Nanotechnology ). Tác giả đã cụ thể hóa những ý tưởng của Feynman và đưa ra những tư tưởng mới
Trong cuốn sách 10 Trọng Điểm Tư Duy Đột Phá Chìa Khóa Giải Nhanh Hình Học Phẳng OXY này tác giả giới thiệu tới bạn đọc 5 phần: PHẦN 1: TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN PHẦN 2: NHỮNG BÀI TOÁN CƠ BẢN PHẦN 3: 10 BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG OXY PHẦN 4: SÁNG TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TỪ CÁC BÀI TOÁ[r]
Cùng với quá trình đổi mới, mở cửa và hội nhập KTQT, Đảng và Nhà nước ta đã thực hiện đột phá khá mạnh mẽ trong các chủ trương, chính sách để thu hút FDI. Khởi đầu là việc ban hành Luật đầu tư nước ngoài năm 1987. Trong quá trình thực hiện, Luật này liên tục được điều chỉnh, bổ sung cho hoàn thiện v[r]
PIWI tạo ra phức hợp RISC (RNA Inducing Silencing Complex). Phức hợp RISC bám vào pre-mRNAvà/hoặc mRNA của gen mục tiêu tại vị trí mà phân tử siRNA mạch đơn bám vào theo nguyên tắc bổtrợ. Phức hợp RISC cắt các phân tử mRNA mục tiêu, kết quả là tế bào thiếu mRNA để tổng hợp đủlượng phân tử protein mụ[r]
kỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH giúp người học luôn định hướng vấn đề trong quá trình giải quyết vấn đề, tư duy tìm giải pháp , định hướng đột phá trong sáng tạo tìm giải pháp, thấy được bản chất các bước trong quy trình giải quyết,...
triển bằng cách thường xuyên tham gia các hoạt động thư giãn như nghe nhạc, đọcsách, câu cá hay đi bộ... Bên cạnh đó, điều quan trọng là cần thay đổi quan điểmcủa mình về sáng tạo, chấp nhận một chút mạo hiểm trong công việc, trong cuộcsống; dám nghĩ khác, làm khác, kể cả có lý và vô lý...Khích lệ v[r]
MỤC ĐÍCH MÔN HỌC 1)Trang bị những tri thưc tổng quát về nghiên cứu khoa học; khoa học LL chính trị 2) Xác lập thái độ gắn hoạt động lãnh đạo, quản lý, hoạt động chuyên môn với NCKH; hình thành tư duy mới, tư duy khoa hoc, sáng tạo, đột phá 3) Rèn luyên kỹ năng luận chứng, thực hiện một đề tài khoa h[r]