GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 BÀI VỢ NHẶT

11/02/12 1Tr­êng THPT M¹c ®Ünh chiNGÖÕ VAÊN LÔÙP 1211/02/12 2Taây TieánTaây Tieán ((Quang Quang DuõngDuõng)) Tr­êng THPT M¹C §ÜNH CHINg­êi so¹n : Vò Trung Kiªn11/02/12 3Néi dung tr×nh bµy ë hai tiÕt häcNéi dung tr×nh bµy ë hai tiÕt häcI. Giới thiệu chung1. Tác giả2. Hoàn cản[r]

III-HĐDHA-KTBC:G/v kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh.B-Bài mới:1-Giới thiệu bài:2-Hớng dẫn viết:*G/v treo chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu: - Chữ A hoa cao5 li gồm 3 nét viết. - Nét1:gần giống nét móc ngợc nhng hơi nghiêng về bên phải. - Nét2:là nét móc phải - Nét3:là nnét lợn n[r]

Bài 4 :+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì ?+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ?- GV nhận xét sửa sai . Bài 5:- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác ?-Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác.- 2 HS làm bảng. - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con .- HS nêu cách[r]

- Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất.- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .đ) Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều ngời cùng nghe.- Lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể.- 7- 8 em lên kể- Lớp nhận xét, bình chọn.- Thực hành kể lại cả c[r]

- Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu?- Làm bài:b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở 6Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2. Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu chấm[r]

3 : = 3 x 1 = 2 5 : = 5 x 4 = 4 - Có 2 dấu tính.- Thực hiện từ trái sang phải.4 x 2 x 1= 8 x 1 = 84 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 4 x 6 :1 = 24 : 1 = 24- 2 HS nhắc lại.**********************************************Âm nhạc:Ôn bài hát: Chim chích bông.*********************************************Tập đọcTi[r]

Hoạt động của thầy+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học- GV điều khiển lớp* Ôn động tác vơn thở- GV hô nhịp HS tập- GV sửa động tác sai cho HS* Ôn động tác tay- GV hô nhịp HS tập- GV sửa động tác sai cho HS* Tập liên hoàn 2 động tác vơn thở và tay- GV vừa làm mẫu vừa hô nhị[r]

nhảy về phía trớc- GV vừa HD vừa thực hiện- 1, 2 HS lên bảng thao tác- HS tập gấp con ếch theo các bớcIV Củng cố, dặn dò- GV nhận xét bài học- Về nhà tập gấp con ếchTuần 4Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2006Thủ côngGấp con ếchI. Mục tiêu- HS biết cách gấp con ếch- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trìn[r]

Ôn luyện kiến thức và rèn luyện kĩ năng Lịch sử 12 23216-20Câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử 12 23221- 5Bài tập tự luận và trắc nghiệm Lịch sử 12 23236- 30Bài tập Địa lí 12 Nâng cao 23251 - 55Luyện tập và tự KT đánh giá theo chuẩn KTKN Địa 12 23281- 85Tìm hiểu kiến thức[r]

-Xe cơ giới như : Ô tô , xe máy , - Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm hơn xe cơ giới .- GV giới thiệu thêm một số loại xe ưu tiên :Xe cứu thương , xe cảnh sát chữa cháy. Khi gặp các loại xe này mọi người phải nhường đường để các loại xe này đi trước .3.Củng cố,dặn dò :-Nhận xét đánh giá tiết học .-[r]

Bài 27: Loài vật sống ở đâu?.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan sát, nhân xét, mô tả. + Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 56, 57. + Sưu tầm tranh ảnh các con[r]

dưới đáy ao hồ. Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài ra đưa lá và hoa vươn lên trên mặt nước Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm được.∗ Mục tiêu: • Hình thành KN quan sát, nhận xét, mô tả. • Thích sưu tầm và bảo vệ các loại cây. ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm n[r]

TIẾT 2-Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.5’ 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài trả lời câu hỏi SGK 1’ 14’2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4.-Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4.Đọc từng câu :-Kết hợp luyện phát âm từ khó -Giáo viên giới thiệu các[r]

- Thu bài , chấm.3/Củng cố:- Cho H thi viết chữ hoa .- Nhận xét tiết học.- Cao 5 li rộng 5 li.- Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngợc phải.- Tự trả lời.- Nghe T. giảng và quan sát T. viết.- Viết bảng.- Đọc: Ao liền ruộng cả và giải nghĩa: Nói về sự giàu có ở nông thôn, nhà có nhiều ao, nh[r]

Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.TUẦN 34Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010Tập đọc:NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠII. MỤC TIÊU- Đọc rành mạch tồn bài , ngát nghỉ hơi đúng chỗ- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn[r]

bóp chặt làm nát quả cam.- Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./3Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.- Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS tìm đọc.Chuẩn bò: Lá cờ[r]

-Là những người đầu tiên sinh ra một dòng họ hay một dân tộc.-Người vợ sinh ra một quả bầu. Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. Người vợ lấy dùi dùi vào quả bầu thì có những người từ bên trong nhảy ra.-Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Ki[r]

* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Vẽ những lá cờ khác nhau vừa với phần giấy trong VTV+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ cờ đang bay)+ Vẽ màu đều, tươi sáng.- Gv quan sát và động viên hs hoàn thành bài vẽ.- Học sinh thực hành.* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.- Giáo viên tổ[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 12 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNNẮNG PHƯƠNG NAMI – Mục tiêu: A – Tập đọc: - Hiểu từ: sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt, đường Nguyễn Huệ. Nắm được nội dung: tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bógiữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miề[r]

bài thơ. - Phương pháp: Luyện tập thực hành - GV gợi ý HS nêu từ khó viết. - Hướng dẫn HS viết bảng con. - Hướng dẫn HS trình bày bài viết. + Trong bài có những tên riêng nào? + 5 câu đầu viết theo thể thơ nào? Trình bày như thế nào cho đẹp?- Nghe.- 4 HS đọc lại.- HS trao đổi tìm hiểu. + … ca[r]