CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY VÀ NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC BỒI DƯỠNG PHÁT...

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nguồn lực con người không phải là vấn đề mới. Tuy nhiên, có thể nói rằng việc nghiên cứu nguồn lực con người luôn diễn ra thường xuyên, trong tất cả các giai đoạn lịch sử, ở hầu khắp các quốc gia. Như vậy, ta có thể thấy nguồn lực con người luôn là một vấn đề có tính th[r]

Phát triển lực lượng sản xuất trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay

Phát triển lực lượng sản xuất trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay

Phát triển lực lượng sản xuất trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay

Cùng với nhân loại, Việt Nam đang bước vào những năm đầu của thế kỷ XXI thế kỷ của nền văn minh hậu công nghiệp. Xu thế chung của thế giới hiện nay là chuyển từ nền kinh tế chủ yếu dựa vào tài nguyên thiên nhiên sang nền kinh tế dựa trên sức mạnh tri thức. Và trong bối cảnh đó, con người ngày càng[r]

Trình bày những khái niệm cơ bản, nội dung về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay và đề cập đến quan hệ kinh tế đối ngoại trong thời kỳ quá độ lên xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Trình bày những khái niệm cơ bản, nội dung về công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay và đề cập đến qua[r]

Đề tài thảo luận:“Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp Công nghiệp hóa Hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay”Chương I: Sự nghiệp Công nghiệp hóa Hiện đại hóa và nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóahiện đại hóa thời kỳ đổi mớiChương II: Thực trạng nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp h[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU Trang 3
1. Tính cấp thiết của đề tài Trang 3
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Trang 5
3. Phương pháp nghiên cứu Trang 5
4. Yêu cầu Trang 5
5. Lịch sử nghiên cứu đề tài Trang 6
6. Kết cấu của đề tài Trang 6
PHẦN NỘI DUNG Trang 7
CHƯƠNG I: Giai cấ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt mà thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm tham gia vào đời sống sản xuất và hoạt động. Giáo dục xuất hiện cùng với sự xuất hiện của loài người và chỉ có trong đời sống con người. Trải qua quá trình phát t[r]

1. Lý do lựa chọn đề tài
Trong quá trình phát triển của mỗi quốc gia, đô thị luôn được coi là động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, phát triển xã hội. Cùng với quá trình công nghiệp hóa và sự phát triển của các tiến bộ khoa học – kỹ thuật, quá trình đô thị hóa diễn ra nhanh chóng ở Việt Nam và đan[r]

Với đề tài “Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta hiện nay”, nhóm chúng tôi xin trình bày về các nội dung:
Thực trạng nguồn nhân lực và yêu cầu của nguồn nhân lực của nước ta trong điều kiện hiện nay.
Vai trò của nguồn nhân lực của nước ta trong điều kiện h[r]

. Quan điểm của Đảng về phát triển kinh tế nước ta thời kỳ trước đổi mới (19751986).
1. Công nghiệp hóa.
1.1. Hoàn cảnh.
Nước ta là một nước nông nghiệp lạc hậu, kém phát triển.
Kinh tế gặp nhiều khó khăn do chiến tranh : Sản xuất nông – công nghiệp đình đốn; lưu thông, phân phối ách tắc; lạm p[r]

Sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước đòi hỏi phải có nguồn nhân lực , vốn và tài nguyên . Đối với Việt Nam , cả hai nguồn lực tài chính và tài nguyên thiên nhiên đều rất hạn chế nên nguồn lực con người đương nhiên đóng vai trò quyết định .So với các nước láng giềng chúng ta có lợi thế đô[r]

Mục lục:DANH MỤC TrangLỜI MỞ ĐẦU:3PHẦN I.KHÁI NIỆM4PHẦN II.CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ VẤN ĐỀ CNH, HĐH NGÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN SAU THỜI KỲ ĐỔI MỚI.41.Thứ nhất, phát triển nông nghiệp toàn diện theo hướng hiện đại, hiệu quả, bền vững, phát huy lợi thế của nền nông nghiệp nhiệt đới:4a.Nông nghiệp4b.Lâm ng[r]

Ở nước ta hiện nay, vấn đề chất lượng dạy học ngày càng trở thành mối quan tâm chung của các nhà giáo dục và toàn xã hội. Vì vậy Đảng ta coi giáo dục và đào tạo là: “ Quốc sách hàng đầu” phát triển giáo dục là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất n[r]

Dưới sự tác động của công cuộc đổi mới đất nước, Việt Nam đã có những phát triển vượt bậc về mọi mặt. Nền kinh tế đất nước đang được xây dựng theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Công nghiệp phát triển là cơ sở để quá trình đô thị hoá được đẩy nhanh. Theo thống kê tính đến nay Việt Nam có 758 đ[r]

PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓAHIỆN ĐẠI HÓA NƯỚC TA HIỆN NAY.MỞ ĐẦUCông nghiệp hóa hiện đại hóa, đó là một khái niệm không hề mới nhưng lại mang một ý nghĩa vô cùng lớn lao, Đảng ta đã xác định rõ CNH HĐH là nhiệm vụ trung tâm trong suốt thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã h[r]

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả số liệu nêu trong luận án là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, chính xác của các cơ quan chức năng đã công bố. Những kết luận của luận án là kết quả nghiên cứu của tác giả.

Tác giả luận án



Vương Phương Hoa[r]

Công nghiệp hoá, hiện đại hoá là xu hướng phát triển của các nước trên thế giới. Đó cũng là con đường phát triển tất yếu của nước ta để đi lên mục tiêu Xã hội công bằng văn minh, dân giàu nước mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá không chỉ là công cuộc xây dựng kinh tế mà chính là quá trình biến đổi c[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Đại hội lần thứ VI (1986) của Đảng Cộng sản Việt Nam được coi là cột mốc lịch sử quan trọng trong sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa của nhân dân ta. Đại hội đã đề ra đường lối đổi mới toàn diện, mở ra bước ngoặt trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Để đư[r]

Qua hơn 20 năm đổi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với phương châm công nghiệp hóa, hiện đại hóa đến năm 2020 đưa đất nước cơ bản trở thành nước công nghiệp. Với đường lối chính sách và cơ chế hợp lý, cùng với lộ trình hội nhập kinh tế quốc tế phù hợp v[r]

Đổi mới phương pháp dạy học và hình thức kiểm tra đánh giá là một yêu cầu của toàn cầu hiện nay. Đối với nước ta, đổi mới phương pháp dạy học và hình thức kiểm tra đánh giá là nhằm phát triển con người mới toàn diện, có tri thức, có học vấn, có năng lực tư duy hành động, có khả năng tiếp thu được nh[r]