DÀN Ý TẢ ANH CHỊ CỦA EM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "DÀN Ý TẢ ANH CHỊ CỦA EM":

Viết bài tập làm văn số 6 lớp 6 – Văn tả người BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 – VĂN TẢ NGƯỜI (làm tại lớp)

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 LỚP 6 – VĂN TẢ NGƯỜI BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 – VĂN TẢ NGƯỜI (LÀM TẠI LỚP)

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…).

Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau: - Lúc em ốm. - Khi em mắc lỗi. - Khi em làm được một việc tốt. Đề 3: Hãy tả lại hình ảnh một cụ già đan[r]

3 Đọc thêm

TÀI LIỆU HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THAM KHẢO BỒI DƯỠNG

TÀI LIỆU HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THAM KHẢO BỒI DƯỠNG

Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 3,4,5 Chương I Đặt vấn đề. 1. Lý do chọn đề tài.a. Cơ sở lí luận : Trong bậc học tiểu học, bốn kĩ năng quan trọng mà bộ môn Tiếng Việt, môn học cơbản nhất của bậc học cần đạt là : nghe, đọc , nói, viết . Trong đó kĩ năng viết là kĩ[r]

7 Đọc thêm

DÀN ý 15 đề ôn LUYỆN văn MIÊU tả lớp 6

DÀN Ý 15 ĐỀ ÔN LUYỆN VĂN MIÊU TẢ LỚP 6

DÀN Ý 15 ĐỀ ÔN LUYỆN VĂN MIÊU TẢ LỚP 6
ĐỀ 1: QUANG CẢNH MỘT PHIÊN CHỢ THEO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA EM
A. Mở bài.
Em định tả một phiên chợ ở đô thị, ở đồng bằng, vùng núi hay vùng biển?
Chợ quê em có đặc điểm gì nổi bật nhất?
B. Thân bài.
Tả lần lượt theo trình tự thời gian.
+ Lúc chợ chưa họp (Quang[r]

12 Đọc thêm

Tả người chị gái yêu quý của em

TẢ NGƯỜI CHỊ GÁI YÊU QUÝ CỦA EM

Đoạn văn tả chị gái của em. Chị học giỏi, được học bổng. Ba má có ý định cho chị du học sang Mỹ sau khi tốt nghiệp Đại học. Chị rất thương em. Bài mẫu tả chị gái của em    Chị Huỳnh Thị Tâm Yến, 20 tuổi, sinh viên năm thứ hai Đại học Sư phạm Huế, là chị gái cưng của em. Chị xinh đẹp, thuỳ mị, đoa[r]

1 Đọc thêm

Ôn tập tả người lâp dàn ý chi tiết bài 1 SGK tiếng việt 5 tâp 2 trang 150

ÔN TẬP TẢ NGƯỜI LÂP DÀN Ý CHI TIẾT BÀI 1 SGK TIẾNG VIỆT 5 TÂP 2 TRANG 150

Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau:a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp.    Lập dàn ý chi tiết cho một trong các để tài sau:    a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đ[r]

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP 4 BUỔI 2 TUẤN 27

GIÁO ÁN LỚP 4 BUỔI 2 TUẤN 27

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
A. Mục tiêu:
Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
B. Các hoạt động dạy và học:[r]

19 Đọc thêm

TẢ MỘT ANH BỘ ĐỘI MÀ EM YÊU QUÝ

TẢ MỘT ANH BỘ ĐỘI MÀ EM YÊU QUÝ

Anh Dũng cao 1,7 mét, nặng 75 kg. Anh to khoẻ và hùng dũng. Cặp mắt anh sáng ngời, ngực nở, chân tay rắn chắc, màu da rám nắng như sơn mài. Bài mẫu tả chú bộ đội    Anh Dũng là con trai yêu quý của bác Hải. Sau khi tốt nghiệp trường Đại học Kĩ thuật Quân sự, anh Dũng ra công tác ở quần đảo Trường[r]

1 Đọc thêm

CÁCH XƯNG HÔ TRONG GIA ĐÌNH VIỆT NAM

CÁCH XƯNG HÔ TRONG GIA ĐÌNH VIỆT NAM

Cách xưng hô trong gia đình Việt NamCó người cho rằng việc xưng hô trong tiếng Việt rất phức tạp và gây phiền phứctrong khi giao thiệp. Cứ ” you, me” hay ” toi, moi” ráo trọi như trong tiếng Anhtiếng Pháp có phải tiện hơn không? Thực ra, cách xưng hô trong tiếng Việt khôngphức tạp và không phiền phứ[r]

8 Đọc thêm

BÀI VĂN THAM KHẢO LỚP 5 (T1T5). RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT VĂN

BÀI VĂN THAM KHẢO LỚP 5 (T1T5). RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT VĂN

Đề yêu cầu viết "đoạn văn".b. Bài làm:Những đám mây như bị ai đó vô tình làm rơi bút vẽ màu xám lên trên,bị nhuộm thành một màu u ám, kéo nhau chụm lại che mất ánh sáng.Xào xạc, xào xạc, cành cây bị gió thổi đung đưa. Gió lạnh buốt giận dữthét gào. Rồi những hát mưa bắt đầu rơi, ngày càng nặng hạt.[r]

10 Đọc thêm

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN

Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật,...). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi. Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nh[r]

1 Đọc thêm

KỂ VỀ MỘT NGƯỜI ANH CHỊ CỦA EM

KỂ VỀ MỘT NGƯỜI ANH CHỊ CỦA EM

Kể về một người anh chị của emEm là con út của gia đình. Trước em có một chị gái và một anh trai. Chị gái em đilấy chồng xa nhà nên em rất nhớ đến chị. Mỗi năm chị về thăm gia đình được mộtlần vào dịp Tết.Chị gái em tên Hương, năm nay chị

2 Đọc thêm

Suy nghĩ của anh chị về tình anh em trong gia đình

SUY NGHĨ CỦA ANH CHỊ VỀ TÌNH ANH EM TRONG GIA ĐÌNH

Đề: Suy nghĩ của anh chị về tình anh em trong gia đình. Bài làm “Anh em nào phải người xa Cùng chung bác mẹ một nhà cùng than Yêu nhau như thể tay chân Anh em hòa thuận hai than vui vầy.” Qua các câu ca dao trên ta thấy tình cảm anh em trong gia đình rất thiêng liêng, quý báu, gắn bó mật thi[r]

2 Đọc thêm

Lập dàn ý miêu tả Một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.

LẬP DÀN Ý MIÊU TẢ MỘT ĐỒ VẬT HOẶC MÓN QUÀ CÓ Ý NGHĨA SÂU SẮC VỚI EM.

Món quà định tả là món quà gì? Em có từ bao giờ và do đâu mà có?     Lập dàn ý miêu tả Một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.     Mở bài: Món quà định tả là món quà gì? Em có từ bao giờ và do đâu mà có?    - Món quà em định tả là một chiếc cặp mới.    - Bố tặng khi em đạt danh hiệu họ[r]

1 Đọc thêm

Viết một đoạn văn nói về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em

VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NÓI VỀ ANH, CHỊ, EM RUỘT (HOẶC ANH, CHỊ, EM HỌ) CỦA EM

Em hãy viết một số đoạn văn nói về anh chị em ruột (họ) của em. Chị Ly là con của bác Ngọc. Chị rất xinh xắn và học giỏi. Năm nay chị 19 tuổi, là sinh viên năm thứ hai Trường đại học Y Hà Nội. Bài mẫu 1.       Chị Ly là con của bác Ngọc. Chị rất xinh xắn và học giỏi. Năm nay chị 19 tuổi, là sinh[r]

1 Đọc thêm

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN MIÊU TẢ CẢNH CÔNG VIÊN VÀO BUỔI SÁNG LỚP 5

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN MIÊU TẢ CẢNH CÔNG VIÊN VÀO BUỔI SÁNG LỚP 5

Lập dàn ý bài văn miêu tả cảnh công viên vào buổi sángDàn ý tả cảnh công viên số 11. Mở bài:- Công viên Đồng Nai vào buổi sáng rất đẹp.- Em thường đến công viên vào những buổi sáng đẹp trời.2. Thân bài:a) Trời chưa sáng hẳn:- Màn sương mờ ảo bao trùm lên công viên.- Cây cối thức[r]

3 Đọc thêm

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 LỚP 9

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 LỚP 9

I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU

Đề 1: Hãy tưởng tượng: vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết một lá thư kể lại buổi thăm lại trường cũ với một người bạn cùng lớp ngày còn đi học.

Đề 2: Trong giấc một giấc mơ, em được gặp lại người thân xa cá[r]

2 Đọc thêm

Lập dàn ý miêu tả một trong các cảnh

LẬP DÀN Ý MIÊU TẢ MỘT TRONG CÁC CẢNH

Giới thiệu ngày mới bắt đầu ở quê em vào tháng nào trong năm? Sau một đêm say ngủ, ngày mới tỉnh giấc như thế nào? Lập dàn ý miêu tả một trong các cảnh sau: a)  Một ngày mới bắt đầu ở quê em. b)  Một đêm trăng đẹp. c)  Trường em trước buổi học. d)  Một khu vui chơi giải trí mà em thích. Bài làm t[r]

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN LỚP 5-TUẦN 12

GIÁO ÁN LỚP 5-TUẦN 12

Trường tiểu học Vĩnh Kim TUẦN 12 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009Tập đọcMÙA THẢO QUẢ (Theo Ma Văn Kháng)I. Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.- Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển n[r]

21 Đọc thêm

Soạn bài: Viết bài tập làm văn số 2 - văn tự sự

SOẠN BÀI: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN TỰ SỰ

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN TỰ SỰ I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU Đề 1: Hãy tưởng tượng: vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết một lá thư kể lại buổi thăm lại trường cũ với một người bạn cùng l[r]

2 Đọc thêm

Viết văn miêu tả cây cối như thế nào cho hay?

VIẾT VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI NHƯ THẾ NÀO CHO HAY?

Muốn viết tốt miêu tả cây cối , trước hết phải quan sát tốt, tìm ra được các chi tiết điển hình, hấp dẫn, sinh động của đối tượng. Tìm được rồi ta lại phải sắp xếp các chi tiết sao cho phù hợp với đối tượng, với không gian và thời gian được tả. Đó chính là việc lập dàn ý. Việc sắp xếp các ý trong vă[r]

16 Đọc thêm