CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ

1.500–BÀI 10: CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT1. Cấu tạo bên trong của TĐ2. Cấu tạo của lớp vỏ TĐa. Đặc điểmQuan sát hình bên dướivà nội dung SGK, hãycho biết đặc điểm cấu tạocủa lớp vỏ TĐ? (vị trí,khối lượng, thế tích, gồmnhững địa mảng nào?)???1.Vị trí tiếp xúc của[r]

1. BIỂU BÌĐẶC ĐIỂM CẤU TẠOCHỨC NĂNGCâu 1: Những đặc điểmnào của lớp tế bào biểubì phù hợp với chứcnăng bảo vệ phiến lá vàcho ánh sáng chiếu vàonhững tế bào bên trong ?Biểu bì mặt trênBiểu bì mặt dướiCâu 1: Những đặc điểm nào của lớp tế bào biểu bì phùhợp với chức năng bảo vệ phiến lá và cho á[r]

hoặc hậu tố (suffixes) vào cuối từ gốc ta có cách cấu tạo một hình thái từ mới rất phổbiến trong tiếng Anh.Hậu tố tạo động từ:ise/ -ize: modernize, popularize, industrialize…ify: beautify, purify, simplifyTiền tố phủ định của tính từ:Tiền tố phủ địnhim- (đứng trước tính từ bắt đầu m[r]

Em hãy nêu những đặc điểm của phiến lá và cách xếp látrên thân giúp lá tiếp nhận ánh sáng tốt nhất ?- Phiến lá: màu lục,có dạng bản dẹt, là phần rộng nhấtcủa lá.- Lá trên thân xếp so le nhau, (mọc cách, đối, vòng).=> Giúp lá nhận được nhiều ánh sáng.Bài 20: CẤU TẠO TRONG CỦA PHI[r]

MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ NÚI LỬAKết quả hai mảng chuyển đông xô vào nhau?Hai mảng xô vào nhauHình thành : núi cao.DÃY ANDET – NAM MỸSỰ HÌNH THÀNH NÚIĐỈNH EVERESTDÃY HYMALAYASự dịch chuyển của mảng Ấn Độ vềphía lục địa Á – Âu và kết quả của sựchuyển dịch: Himalaya – nóc nhà thếgiới.Cấu tạo trong<[r]

2. Giỏc quan-? NờuTai ccó immàngnhĩ.cỏc giỏcquan ca thn ln thớch nghi viisng hon cn?- Mắtcó 3tonmí,mí thứ 3 có thể cử độngđợc, nhìn rõ.- Có tuyến lệ để cho mắt không bịkhô.Cấu tạo trong của thằn lằnc im cu to thớch nghi hon ton vi i sng cnB xngH tiờu hoỏ- Ct sng di (cú 8 t sng c); Cú[r]

KIỂM TRA BÀI CUCâu 1: Trình bày đặc điểm đời sống của thằn lằn bóngđuôi dài.Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằnbóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn.TIẾT 41: BÀI 39: CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰNI – BỘ XƯƠNGXác định vị trí của[r]

Giáo viên: Trần Thanh HảiKIỂM TRA BÀI CŨ? Thân dài ra do đâu? Bấm ngọn, tỉa cành có lợi gì?Những loại cây nào thì thường bấm ngọn, loại câynào thường tỉa cành?* Thân dài ra do sự phân chia tế bào ở mô phân sinhngọn.* Tăng năng suất cây trồng.* Loại cây thường bấm ngọn: cây ăn quă, lấy hạt…VD: Chè, ớ[r]

cấu tạo bên trong vỏ trái đất, hiểu được cấu tạo vỏ trái đât. tìm hiểu những cấu tạo bên trong vỏ trái đất, cũng như các thành phần của nó,
Do phần bên trên của lớp phủ là nóng chảy một phần (quyển astheno), nên thạch quyển có thể bị chia cắt ra thành nhiều mảng kiến tạo có sự dịch chuyển theo thời[r]

a) Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. Tiếng có thể có nghĩa rõ ràng hoặc có nghĩa không rõ ràng.

V.D : Đất đai ( Tiếng đai đã mờ nghĩa )

Sạch sành sanh ( Tiếng sành, sanh trong không có nghĩa ) b) Từ là đơn vị nhỏ nhất dùng có nghĩa dùng để đặt câu. Từ có 2 loại : -Từ do 1 tiếng có nghĩa tạo t[r]

Nguyên lý làm việc của bộ như sau:
Đầu tiên, điện áp xoay chiều 1 pha hoặc 3 pha được đưa tới mạch chỉnh lưu biến đổi thành điện áp 1 chiều không bằng phẳng. Sau đó đưa tới mạch lọc nguồn sử dụng tụ lọc nguồn lọc thành nguồn 1 chiều bằng phẳng. Công đoạn này được thực hiện bởi bộ chỉnh lưu[r]

TiÕt 40:CÊu t¹o trong cña th»n l»nI. Bộ xươngCét sèngXương đầu21 4 Đai chi trướcCác8đốtCác5 sốnxương chig cổ7Các xương chi sau6Đai chi sau3 Xương sườnBộ xương thằn lằn- Xương đầu-Cột sống có các xương sườn ( xương sườn kếthợp với xương mỏ ác tạo thành lồng ngực)-Các xương chi( Xương đai, các[r]

B. Sức mạnh của con người.C. Vẻ hùng dũng và sức mạnh củacon người trước thiên nhiên hùng vĩ.D. Cảnh thiên nhiên hùng vĩ.2. Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêutả của văn bản là:A. Tả tâm trạng.B. Tả thiên nhiên phong phú.C. Tả hoạt động của con người.- Nghệ thuật[r]

Dơng Thị LợiGiáo án Sinh học 6Tiết 11 Bài 11 Sự hút nớc và muối khoáng của rễI. Mục tiêu- Học sinh biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định đợc vai trò của nớcvà 1 số loại muối khoáng chính đối với cây.- Xác định đợc con đờng rễ cây hút nớc và muối khoáng hoà tan.- Hiểu đợc nhu cầ[r]

trong mùakhô- Vòng gỗ hàng năm được hình thành như thế nào? Đạc điểmcủa từng vòng gỗ- Có thể xác định được tuổi của cây gỗ bằng cách nào?Tiết 16: THÂN TO RA DO ĐÂU?1. Tầng phát sinh3. Dác và ròng:Cấu tạo của thân non ở giữavỏ có tầng sinh vỏGiữa trụ giữa có tầng sinhtrụCác tầng phá[r]

NĂM HỌC 2014- 2015SINH HOÏC 7GV: THÂN THỊ DIỆP NGABÀI 32THỰC HÀNH MỔ CÁNỘI DUNG:I- Yêu cầuII- Chuẩn bịIII- Nội dung1- Cách mổ2- Quan sát cấu tạo trong trên mẫu mổIV- Thu hoạchI/ YÊU CẦU- Nhận dạng được một số nội quan của cá.- Quan sát bộ xương cá và não cá.- Rèn l[r]

ở một số thảotrùng
có các sơi thực hiện
chức năng dẫn truyền
hưng phấn hệ thần kinh dạng ống : toàn bộ hệ thần
kinh trung ương được cấu tạo rù 1 ống
nằm ở phía lưng con vật , đầu trước nở
rộng ra tạo thành naoc bộ phần sau có
hình trụ được gọi là tuỷ sống . đặc trưng
ở các loài động vật có xươ[r]

I) Cá chép:
1.Đời sống:
Sống ở sông, hồ, ao, suối,…
Ăn tạp (động vật, thực vật,…)
Là động vật biến nhiệt
Cá chép cái đẻ từ 15 vạn đến 20 vạn trứng
Thụ tinh ngoài. Trứng được thụ tinh phát triển thành phôi
2.Cấu tạo ngoài:
Cơ thể hình thoi, chia làm 3 phần: đầu, mình, đuôi
Cơ quan đường bên gi[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Sinh năm 2014 Trường THCS Phú Cường (Đề 2) A.TRẮC NGHIỆM:(2đ) Câu I.Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:(2đ) 1. Loài thân mềm nào làm thức ăn cho động vật khác ? A . Sò   B . Mực  C. Hóa thạ[r]

hệ hô hấp có vai trò gì
hệ hô hấp của thỏ
hệ hô hấp của ếch
hệ hô hấp gồm
hệ hô hấp tiếng anh
hệ hô hấp của thằn lằn
hệ hô hấp của gà
hệ hô hấp ở gia súc
hệ hô hấp ở người
hệ hô hấp gồm những cơ quan nào
hệ hô hấp là gì
hệ hô hấp và bệnh thường gặp
hệ hô hấp tiếng anh là gì
quan hệ hô hấp và quang h[r]