KỂ CHUYỆN HÓA THÂN

cảm nghĩ về nỗi đau của anh em khi gia đình tan nát.
Kể về một cuộc gặp gỡ với các anh bộ đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân viêt nam.
Kể lại diễn cảm truyện Em Bé Thông Minh bằng lời văn của em và hãy nêu cảm nghĩ.
Đóng vai nhân vật ông họa sĩ kể lại cuộc gặp gỡ thú vị với anh thanh niên tro[r]

Đây là kiểu bài văn hóa thân vào nhân vật chú Gà Chọi. Các bạn có thể tham khảo cách lập dàn ý đề bài sau: Mở bài:  Thân bài: - Kể lại c[r]

Truyền thuyết anh hùng chống ngoại xâm là một mảng rất lớn trong truyền thuyết Việt Nam. Đó là truyền thuyết kể về các anh hùng từ thời Thánh Gióng, An Dương Vương đến Trần Hưng Đạo, Yết Kiêu, Phạm Ngũ Lão,.... Các truyền thuyết ấy đã nuôi dưỡng và cổ vũ tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm của[r]

sau khi Thạch Sanh đi khỏi, sang sớm hôm sau, tôi liền đem đầu chằn tinh đinộp quan phủ và nhận mọi công lao về mình, không hé một lời về ThạchSanh. Vốn chằn tinh là một nỗi lo bấy lâu nay của nhà vua, tôi lập tức đượctriệu vào kinh thành và được ban thưởng vô cùng hậu hĩnh, không những làvàng bạc c[r]

Đêm giáng sinh năm ấy trời thật lạnh. Đã mấy ngày liền tuyết rơi liên miên, như hối hả điểm trang cho thành phố vẻ thánh khiết để đón mừng ngày kỷ niệm Chúa Cứu Thế ra đời. Em bé tay ôm bao giấy đầy những hộp diêm, vừa đi vừa cất giọng rao mời. Lạnh thế mà bé phải lê đôi chân trần trên hè phố. Đôi[r]

Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. Trả lời: Cô bé bán diêm (Trích trong Truyện An-đéc-xen)(Đêm giao thừa, trời rét m[r]

Là một chiến sĩ đã từng trải qua biết bao bom đạn trong trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, tôi – nghệ sĩ Phùng lại vinh hạnh được trở về công tác chính nơi mà tôi đã từng một thời gắn bó và chiến đấu. Trong cuộc sống hoà bình, sau những va đập với với thực tế cuộc sống, tôi mới chợt nhận[r]

Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2014 Trường THPT Minh Thuận Câu 1 (2 điểm): - Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ?  -  Xác định các nhân  tố giao tiếp trong câu ca dao sau:                         “Đêm  tră[r]

Đêm giao thừa, mọi người sum họp dưới mái ấm gia đình để cùng nhau tiễn đưa năm cũ, đón chào năm mới trong không khí thiêng liêng, ngập tràn hạnh phúc. Riêng cô bé mổ côi mẹ, đầu trẩn, chân đất, váy áo phong phanh, bụng đói meo đang dò dẫm trong bóng tối. Suốt ngày hòm nay, cô bé chẳng bán đ[r]

còn mới. Uống một cách khó khăn vài ngụm sữa, cô chủ đã mơ màng tỉnh lại. Mấy người đàn ông giúpngười phụ nữ đưa cô chủ về một ngôi nhà nhỏ rồi họ tản mác đi chơi. Bây giờ cô chủ đã tỉnh hẳn vàđang ngồi bên lò sưởi.– Cháu cảm ơn bà! Cô chủ nói.Người phụ nữ nhanh nhảu đáp:– Không có gì đâu cháu ạ! Nh[r]

Dạng đề bài này có hai cách làm: Thứ nhất: kể lại câu chuyện theo lời của que diêm, tức là trước khi kể bạn phải giới thiệu mình là que diêm và chứng kiến việc cô bé quẹt từng que diêm như thế[r]

Tranh 1: Viên tướng ra lệnh - "Vượt rào, bắt sống quân địch". Trước lệnh ấy, chú lính nhỏ ngập ngừng suy nghĩ và hỏi lại: "chui vào à?" Tranh 1: Viên tướng ra lệnh - "Vượt rào, bắt sống quân địch". Trước lệnh ấy, chú lính nhỏ ngập ngừng suy nghĩ và hỏi lại: "chui vào à?"Viên tướng quát : "Chỉ nh[r]