PHẦN II VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CÁC DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN

VIDEO CA HÁT Ở NHÀ RÔNG3.Trang phục, lễ hội.a. Trang phục:Trang phục truyền thống của dân tộc Tây Nguyên:- Nam thường đóng khố.a. Trang phục:- Nữ quấn váyb. Lễ hội:- Lễ hội thường tổ chức vào mùa xuân hoặc sau mỗi vụ thu hoạch.Lễhội cồngchiêngHộitrâuHộiLễ đâmhộiđuacầuvoim[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc Thái cho học sinh trung học cơ sở thành phố Sơn La, luận văn có mục tiêu đề xuất các biện pháp giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc Thái thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp.
3. Khách t[r]

B:CƠ SỞ LÝ LUẬN

“Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc là vấn đề sống còn của một nền văn hóa,của một dân tộc. Đây là vấn đề nóng bỏng đang diễn ra trên toàn thế giới. Hiện nay xu thế toàn cầu hóa nền kinh tế và các nền kinh tế phụ thuộc lẫn nhau, cộng với sự bùng nổ thông tin truyền thông đá[r]

1. Lý do chọn đề tài
Nhắc đến Tây Nguyên là nhắc đến vùng cao nguyên đầy nắng và gió, nhắc đến núi rừng hùng vĩ mà thơ mộng, nhắc đến tiếng chim, tiếng thú vang vọng cả đất trời. Tây Nguyên không chỉ đẹp về cảnh vật thiên nhiên, mà đặc biệt hơn là vẻ đẹp của con người, vẻ đẹp của cả một nền v[r]

LỜI GIỚI THIỆU Đắk Song là huyện biên giới nằm ở phía Tây Bắc của tỉnh Đắk Nông, có vị trí quan trọng trong phát triển kinh tế xã hội và bảo đảm an ninh quốc phòng của phên dậu quốc gia trên vùng đất Cao nguyên hùng vĩ.Trải qua nhiều biến thiên trong quá trình phát triển của lịch sử, Huyện được thà[r]

LUẬN VĂN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC THÁI Ở HUYỆN QUAN HÓA TỈNH THANH HÓA HIỆN NAYMỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài....................................................................[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nền văn hóa Việt Nam là nền văn hóa “thống nhất trong đa dạng”. Nền văn hóa đó là sự hội tụ các giá trị văn hóa của 54 dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam. Trong lịch sử hình thành và phát triển, mỗi dân tộc đều sáng tạo ra các giá trị văn hóa truyền thống đặc t[r]

1.Lí do chọn đề tàiLàng nghề thủ công truyền thống là nét đẹp văn hóa của dân tộc ta, thể hiện sự khéo léo, sáng tạo của người lao động làm ra những sản phẩm phục vụ cuộc sống vật chất và tinh thần của con người. Trải qua quá trình phát triển cùng lịch sử, nhu cầu phát triển của con người làng nghề[r]

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Hát Quan làng là một lĩnh vực sinh hoạt văn hóa và là nền tảng sinh hoạt tinh thần của dân tộc Tày. Hát Quan làng phản ánh trình độ phát triển trong sinh hoạt cộng đồng và trong lễ cưới của dân tộc Tày.
Hát Quan làng có giá trị về văn hoá học, mỹ học, triết học và đư[r]

Bình Phước là một tỉnh miền núi Đông Nam Bộ, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, trong đó dân tộc Stiêng chiếm đa số. Người Stiêng là một dân tộc ít người ở Việt Nam, sống tập trung ở tỉnh Bình Phước và có quan hệ lịch sử với nhiều tộc người bản địa ở Tây Nguyên. Trong quá trình hình t[r]

1.Lý do chọn đề tài.
Tây Nguyên là địa bàn chiến lược đặc biệt quan trọng về an ninh quốc phòng của cả nước. Nằm trên trục xuyên Á, phía tây kết nối với Nam Lào, Đông Bắc Campuchia; phía đông giáp các tỉnh có cảng biển lớn, Tây Nguyên còn được đánh giá là vùng đất giàu tiềm năng, lợi thế để thu hút[r]

Văn hóa truyền thống là bản sắc văn hóa của mỗi cộng đồng dân tộc, là kết tinh làm nổi bật nét đặc trưng văn hóa của dân tộc mình, thể hiện thông qua các hoạt động, sinh hoạt lễ hội, phong tục tập quán, tín ngưỡng… Do đó có thể khẳng định, văn hóa chính là cái “hồn” của mỗi dân tộc, một dân tộc, nếu[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9
Unit 2: CLOTHING
period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READ
II. Mục tiêu dạy học :
a. Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:
+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do, mục đích chọn đề tài: 1
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu: 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 5
4. Phương pháp nghiên cứu 5
5. Đóng góp mới của luận văn: 6
6. Cấu trúc của luận văn: 6
PHẦN NỘI DUNG 7
Chương 1: Về khái niệm truyền thống – cách tân và Hành trình sáng t[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Việt Nam là một quốc gia đa tôn giáo, trong đó có những tôn giáo lớn của thế giới như: Phật giáo, Kitô giáo, Hồi Giáo… Các tôn giáo đã có những ảnh hưởng nhất định tới nền văn hóa của dân tộc. Các tôn giáo từ nước ngoài du nhập vào Việt Nam muốn tồn tại và phát triể[r]

Lễ đón nhận bằng Không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên là Kiệt tác phi vật thể và truyền khẩu của nhân loại sẽ được tổ chức trang trọng vào tối 283 tới tại TP Pleiku Gia Lai. Đây cũng chính là tâm điểm của Liên hoan Cồng chiêng chào mừng đại hội đại đoàn kết các dân tộc Tây Nguyên (28293). Bộ[r]

Việt Nam có rất nhiều loại hình nghệ thuật truyền thống, mỗi loại hình lại có nét đặc sắc riêng. Tuy nhiên hiện nay có một thực trạng là nhiều loại hình văn nghệ dân gian ngày càng bị rơi vào quên lãng, số người biết và am hiểu về những loại hình văn hóa này ngày một ít đi, đặc biệt là lứa tuổi than[r]

TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Nguyễn Hữu Vui, Trương Hải Cường, (2003), “Bài 5: Một số tôn giáo dân tộc. Tín ngưỡng tôn giáo Việt Nam”, Tập bài giảng Tôn giáo học, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội. 2.Trần Đức Vượng (Chủ biên), (2010), Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội.3.Ngô Đức Thịnh (Chủ biên), (199[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiVăn hóa, đó một hiện tượng xã hội có tính kế thừa, tính bền vững và luôn tồn tại trong dòng chảy của sự vận động, phát triển của lịch sử. Tuy nhiên, trong sự vận động đó, văn hóa lại không để mất đi cái cốt lõi của văn hóa mà trong đó, những giá trị văn hóa truyền thống[r]

Cho đoạn văn sau:Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vơng: ở vào nơi trung tâm trời đất; đợc cái thế rồngcuộn hổ ngồi. Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lạitiện hớng nhìn sông dựa núi. Địa thế rộng màbằng; đất đại cao mà thoáng. Dân c khỏi chịucảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mựcp[r]