CHƢƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁTHÀNH TÍCH NHÂN VIÊN TRONG TỔ CHỨC1.1. TỔNG QUAN VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH NHÂN VIÊN1.1.1. Các khái niệma. Khái niệm về nhân lực: Qua tham khảo tài liệu, nhân lực là4nguồn lực của mỗi người, bao gồm thể lực, trí lực và nhân cách. Thể lựccủa con người thể hiện sức[r]
Phòng GD&ĐT Càng Long CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường Tiểu học Tân An “A” Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH TẬP THỂ Danh hiệu Tập thể lao động Tiên tiếnNăm học:2009-2010 1/ -Tên tổ khối:khối:4+5 2/ -Năm thành lập:1992 3/-Tổ chắc bộ máy:khối:4+5 có 09 giáo viên 4/[r]
Đàm phán và Giải quyết mâu thuẫn “Đàm phán và giải quyết mâu thuẫn” là gì? ü Có khả năng đàm phán trong các tình huống khó khăn, đạt được mong muốn mà không gây tổn hại đến quan hệ ü Nhanh chóng nắm bắt được quan điểm của người khác ü Giải quyết mâu thuẫn một cách[r]
MẪU TÓM TẮT THÀNH TÍCH HCLĐ…. ông(bà)…….chức vụ… - Năm sinh - Quê quán (ghi rõ 3 cấp): - Chức vụ, thời gian giữ chức vụ : - Nhiệm vụ được giao. I/ Thành tích đạt được: 1/ Thành tích của đơn vị: 2/Thành tích đóng góp của cá nhân: II/ Kết quả khen thưởng: (Ghi số[r]
Mẫu số 9: Báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng Huân chương, Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, Bằng khen cấp Bộ, ban, ngành, đoàn thể Trung ương (cho tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc đột xuất). ĐƠN VỊ CẤP TRÊN ĐƠN VỊ ĐỀ NGHỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do -[r]
Khó khăn khi thay đổi làm sao giải quyết? Thay đổi liệu có phải là sai lầm của nhà quản lý? Làm gì và làm như thế nào để thay đổi thành công ? Chúng ta đang sống trong một thế giới luôn thay đổi. Một doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển cũng luôn phải thay đổi để phù hợp với sự ph[r]
của Thủ tướng chính phủ ).Ví dụ : Năm họcCác danh hiệu thi đua, hình thứckhen thưởng đã được tặng thưởng Cấp quyếtđònhSố QĐ, ngày thángnăm ký QĐBằng khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học UBND Tỉnh…./ QĐ – CT, ngày 22/08 20072006-2007 Chiến só thi đua cơ sở Sở GDĐT…./ QĐ SGDĐTngày 22/08/ 2007207-[r]
Hãy chắc chắn rằng nơi bé chơi là an toàn. Quan sát phòng từ quan điểm của bé. Nếu cần, bạn có thể quỳ xuống và bò khắp phòng giống như bé vậy. Kiểm tra những điều nguy hiểm có thể xảy ra trong quá trình khám phá, tìm tòi của bé. Sắp xếp phòng để có ít hạn chế nhất đối với bé. Thực hành là quan trọ[r]
5GCNQSD đất, xét duyệt quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất vào các mục đích, quyếtđịnh giải quyết khiếu nại, tố cáo và tranh chấp đất đai.- Thanh tra công tác thanh tra trách nhiệm, công tác sử lý các vi phạm phápluật đất đai của UBND cấp dưới.* Thanh tra, kiểm tra tình hình thực hiện trách nhiệm[r]
Mẫu số 10: Báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng theo đợt thi đua hoặc theo chuyên đề (cho tập thể, cá nhân). ĐƠN VỊ CẤP TRÊN ĐƠN VỊ ĐỀ NGHỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc Tỉnh (thành phố), ngày… tháng….năm… BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG … (1)[r]
1. Những thành tích của tập thể, trong đó có vai trò đóng góp của cá nhân (nêu các chỉ tiêu chủ yếu, kết quả cụ thể của tập thể đạt đợc).- Năm học 2009- 2010 đơn vị đã hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. Thực hiện đúng,đủ số lợng và chất lợng theo kế hoạch giao đầu năm.( Kế hoạch giao đầ[r]
Những kết quả chủ yếu đạt được trong năm đầu xây dựng chínhquyền cách mạng, giải quyết khó khăn của đất nước sau Cáchmạng tháng Tám.Những kết quả chủ yếu đạt được trong năm đầu xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết khó khăncủa đất nước sau Cách mạng tháng Tám:[r]
Giúp trẻ giải quyết vấn đề khó khăn Một câu tục ngữ có nói rằng, nếu bạn giải quyết vấn đề của bé, bạn chỉ mới giúp bé thoát ra khỏi khó khăn trong lúc đó. Còn nếu bạn dạy cho bé giải quyết vấn đề tức là bạn đã giúp bé trong suốt cả cuộc đời. Vấn đề nào chúng t[r]
hơn. Hãy tích cực tìm cách hàn gắn mọi mối quan hệ. Những điều lưu ý: Hãy nói thật những gì bạn thấy được. Hãy nhìn vấn đề từ góc độ của nhóm. Hãy lợi dụng vấn đề làm đòn bẩy chuyển đổi. Luôn lạc quan khi giải quyết vấn đề. Cần giải quyết vấn đề hơn là làm đình trệ công việc của bạn. K[r]
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TÓM TẮT THÀNH TÍCH Đề nghị UBND huyện tặng Bằng khen. I/ Sơ yếu lý lịch: Họ và tên: …………………………. Năm sinh Quê quán: Trú quán: Chức vụ (thời gian giữ chức vụ) Đơn vị công tác hiện nay: II/ Thành tích đã đạt được: 1/ <[r]
Viết ra cụ thể khó khăn - phương cách để giải quyết khó khăn "Viết ra được một cách cụ thể khó khăn của mình là đi được một nửa chặng đường giải quyết khó khăn." Viết ra cụ thể khó khăn - phương cách để giải quyết khó khăn Tôi sẽ chứn[r]
- Chức vụ........ - Điện thoại:……………(ghi cả mã vùng)..Fax:……….…… Email:……….……….. II/Thành tích đạt được Những nội dung cơ bản để viết báo cáo thành tích - Nêu ngắn gọn nội dung thành tích xuất sắc đột xuất đã đạt được (trong phòng chống, khắc phục hậu quả thiên tai[r]
- Quá trình công tác - Tham gia đóng góp, trao đổi những vấn đề liên quan đến môn học, phương pháp đổi mới theo hướng tích cực, . . .Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn bản thân rút ra được những bài học bổ ích vận dụng vào thực tế . - Nỗ lực phấn đấu trong công tác tự bồi dưỡng, tích cực nghiê[r]
học sinh theo quy định của pháp luật.Hội chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo về lĩnh vực hoạt động của Hội và được sự phối hợp và tạo điều kiện hoạt động của ủy ban Thể dục thể thao, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội sinh viên Việt Nam và các Bộ, ngành liên quan.Điều 4. Tham[r]
Nhảy việc - Nên hay không nên Ngày nay nhân viên NHẢY VIỆC đã không còn là hiện tượng lạ nữa. Nhiều người có thể nhảy việc trên chục lần vì nhiều lý do khác nhau: vì cơ hội làm việc tốt hơn, vì không hợp với sếp, vì mức lương của công ty sau quá hấp dẫn… Đây là thời đại không còn tồn tại những ngư[r]