GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ANH VĂN

Tổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp nhữ[r]

em học sinh thường rất yếu khi giải bài tập đặc biệt là giải bài tập trắcnghiệm khách quan. Hiện nay theo hướng kiểm tra đánh giá mới nângdần tỉ lệ trắc nghiệm khách quan thì trong một bài kiểm tra thường córất nhiều dạng toán, mà thời gian chia đều cho mỗi câu [r]

Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong trương trình THPT đòi hỏi học sinh không những nắm rõ bản chất hoá học, kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC Phương pháp 1 ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành t[r]

GV Trần Quốc Toàn Trờng THPT Đồng Hỷcác phơng pháp giảI nhanh bài tập trắc nghiệm hoá họcChuyên đề 4 : phơng pháp qui đổiI. Nguyên tắc: -Phơng pháp qui đổi là một giả định hình thức nên kết quả có thể nhận giá trị âm ,nhiều công thức oxit (FexOy) tìm đợc chỉ là giả định,k[r]

Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong trương trình THPT đòi hỏi học sinh không những nắm rõ bản chất hoá học, kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại[r]

Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong trương trình THPT đòi hỏi học sinh không những nắm rõ bản chất hoá học, kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại[r]

6SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tưduy và rèn trí thông minh cho học sinh THPT. Từ đó,nâng cao chất lượng d[r]

=> Chọn DBài 2. (Đề ĐH– 2008).Cho hỗn hợp gồm Na và Al có tỉ lệ số mol tương ứng là 1 : 2 vào nước (dư). Sau khi cácphản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 8,96 lít khí H2 (ở đktc) và m gam chất rắn không tan. Giá trị của m là A. 10,8. B. 5,4. C. 7,8. D. 43,2. Hướng dẫn giải : Áp dụng hệ t[r]

-----> 2 Cl- 60g----------71g Như vậy khối lượng muối hình thành tăng 11 gam/mol, ta có : Khối lượng muối tăng = 11.số mol CO2 = 3,39 – 3,06---------> số mol CO2 = 0,03 mol.Khiếu Chi-THPT Ngô QuyềnSáng kiến kinh nghiệm năm học 2009Cách nhận xét sự tăng giảm khối lượng mỗi mol muối để t[r]

Dẫn toàn bộ hỗn hợp thu được sau phản ứng vào bình nước lạnh để ngưng tụ hơi chất lỏng và hoà tan các chất có thể tan được, thấy khối lượng bình tăng 11,8g.. Lấy dung dịch trong bình cho[r]

em học sinh thường rất yếu khi giải bài tập đặc biệt là giải bài tập trắcnghiệm khách quan. Hiện nay theo hướng kiểm tra đánh giá mới nângdần tỉ lệ trắc nghiệm khách quan thì trong một bài kiểm tra thường córất nhiều dạng toán, mà thời gian chia đều cho mỗi câu [r]

Xem Thêm " PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC HỮU CƠ PPTX "

Xem Thêm " PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC VÔ CƠ DOCX "

6SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tưduy và rèn trí thông minh cho học sinh THPT. Từ đó,nâng cao chất lượng d[r]

hiệu quả hơn. Thư viện sách điện tửNếu như bài tập sách giáo khoa chưa đáp ứng được nhu cầu của bạn hay bạn muốn học các chương trình nâng cao hơn, tìm hiểu các phương pháp giải bài tập nhanh… hãy đến với website Book Online tại địa chỉ www.ebook.edu.vn. Ở đây là một thư[r]

GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM DÒNG ĐIỆNXOAY CHIỀUCảm kháng của cuộn dây: ZL = ωL.1Dung kháng của tụ điện: ZC = ωC .Tổng trở của đoạn mạch RLC: Z =UĐịnh luật Ôm: I = Z ; I0 =Các giá trị hiệu dụng:I=U0Z.I02;U=Độ lệch pha giữa u và i: tanϕ =R 2 + (Z L - Z C ) 2U02

Phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm:ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNGNguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành trong phản ứng”. Cần lưu[r]

công thức giải nhanh bài tập vật lí 12
cong thuc giai nhanh bai tap sinh hoc hay va day du nhat on thi dai hoc
công thức giải nhanh bài tập hóa học hữu cơ
công thức giải nhanh bài tập hoán vị gen
công thức giải nhanh bài tập sinh học 12
công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm ho[r]

Lưu Trung Hiếu – Cao học Hóa - K20 – ĐHQGHN 0977 587 572 luutrunghieu0808@gmail.com http://my.opera.com/luutrunghieu0808 Cơ sở phương pháp đường chéo và các bài toán mở rộng Trích từ cuốn “Phân tích và áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học” Lư[r]

bài tập định tính hóa học bài tập định tính điện học bài tập trắc ngiệm hóa học ôn thi đại học
bài tập trắc nghiệm hóa họcbài tập trắc nghiệm hoá họccác bài tập định tínhcác bài tập định tính
bài tập định lượng hóa học×bài tập định tính điện học×bài tập trắc nghiệm hóa học ôn thi đại học×bài tập[r]

Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong trương trình THPT đòi hỏi học sinh không những nắmrõ bản chất hoá học, kỹ năng tính, nắm được phương pháp giải đặc trưng cho mỗi thể loại <[r]