BỘ MÔN VĂN HÓA HỌC

Bài viết này vận dụng phương pháp phân tích – tổng hợp trên cơ sở so sánh – đối chiếu thành quả nghiên cứu, xây dựng văn hóa học đường Âu-Mĩ làm nền tảng cho việc xây dựng nội hàm khái niệm văn hóa học đường ở Việt Nam hiện nay.

máy (2 nhóm)Phòng máyKế hoạch bộ môn_Tin Học 12 Trang 4 Trường THPT Vũ Đình Liệu1530Bài 9:Báo cáo và kết xuất báo cáoKiến thức- Thấy được lợi ích của báo cáo trong quản lý.- Nắm vững các thao tác tạo báo cáo.Kĩ năng- Tạo được mẫu hỏi đơn giản.1530Bài 9:Báo cáo và kết xuất báo cáo- Viết đúng b[r]

là việc giao lưu , chia sẻ với bạn bè bên ngoài.Thay vì ngồi hàng giờ trên Facebook, hướng các em tham gia các hoạt động donhà trường, đoàn thể tổ chức. Cảnh báo cho các em tránh bị lôi kéo, dụ dỗ từ cáctrang mạng, bảo vệ bản thân để những kẻ xấu không có cơ hội lừa đảo. 3. Phối hợp với các tổ b[r]

CHƯƠNG ITỔNG QUAN VỀ VĂN HÓA HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAMI. Văn hóaII. Định vị văn hóa Việt NamIII. Tiến trình văn hóa Việt NamI. Văn hoá1. Khái niệm : Văn hóa là một hệ thống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo và tích lũy qua quá trình hoạt động thực tiễn, trong sự tươ[r]

Văn hóa học thú chơi kiểng của người Nam bộ Giới thiệuChương I: Những vấn đề chung1. Lịch sử ra đờiCây kiểng cổ Nam Bộ rất đa dạng, phong phú nhưng ông cha ta hầu như không để lại cho hậu thế một tài liệu chính thống nào mà chỉ lưu truyền theo kiểu cha truyền con nối nên í tai biết rõ loại hì[r]

Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc tron[r]

_Khuyết điểm:_ - Một số tiểu ban còn chưa thật sự nhiệt tình trong hoạt động, báo cáo hàng tháng còn chậm gây khó khăn trong công tác tổng hợp, báo cáo của Ban Giám đốc - Cơ sở vật chất [r]

1PHÒNG HỌC BỘ MÔNSINH HỌC(Phòng học + phòng thí nghiệm sinh học + phòng chuẩn bị + phòng bảo quản)2Các trang thiết bịCấu trúc phòng bộ môn Chức năng phòng học bộ mônPhòng học bộ môn Sinh123Nội qui phòng học bộ môn4“Là phòng học đặc biệt, được trang bị tương đối đầy đủ các thiết[r]

Trắc nghiệm cơ sở văn hóa Việt Nam gồm: Văn hóa và văn hóa học Định vị văn hóa Việt Nam Tiến trình văn hóa Việt Nam Nhận thức về con người Tổ chức nông thôn Tổ chức quốc gia Tổ chức đô thị Tín ngưỡng Phong tục Văn hóa giao tiếp và nghệ thuật ngôn từ Nghệ thuật thanh sắc và hình khối

TRANG 1 PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN CAI LẬY TRƯỜNG THCS KẾ HOẠCH BỘ MÔN MÔN HỌC: Tuần Tuần Chương/bàiChương/bài SốSố tiết tiết TiếtTiếtCTCT Chuẩn KTChuẩn KT Chuẩn kỹ năngChuẩn kỹ năng Thái độTh[r]

TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊNTỔ HÓA - SINH=====***=====CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do- Hạnh phúc======***======BÁO CÁO ĐỀ DẪNHỘI THẢO “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁTHÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC”Năm học 2009-2010Kính thưa các quí vị đại biểu, kính thưa các thầy giáo cô giáo![r]

HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC PHÒNG BỘ MÔNTRƯỜNG THPT CHU VĂN AN TỪ NĂM HỌC 2010-201110 CÔNG VIỆC TRỌNG TÂM 1. Hồ sơ phòng bộ môn :sổ tài sản, sổ theo dõi chi phí tiêu hao, sổ mượn trả thiết bị dạy học, kế hoạch giảng dạy hàng tuần, hàng tháng, hàng kỳ và một số văn bản của ngành (Quyết định ban hành về[r]

KẾ HOẠCH BỘ MÔN Môn: Sinh học lớp 10 – Cơ bảnI. Đặc điểm bộ môn:Sinh học lớp 10 được xây dựng trình tự theo tổ chức của thế giới sống và bắt đầu là sinh học tế bào, sinh học vi sinh vật. đây là những nội dung khó, là tiền đề giúp học sinh đi sâu và nghiên cứu sinh học, nắm vững nội dun[r]

(cha 1 s 1. Kiến thức: - HS nắm vững đợc kiến thức của học kì II Bi tpKhôngbi tp trong v bi tp sinh hc 8 - NXB GD, 2006).và kiến thức của toàn bộ chơng trình sinh học 8 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp. 3. Thái độ: - Có ý thức học tập bộ môn68 ụn tp - Tng kt. 1. Kiến[r]

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS AN TRẠCH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc . Số : ………/ BCHĐ An trạch:ngày…. Tháng…. năm 2010 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG BỘ MÔN NĂM HỌC 2009-2010VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG BỘ MÔN NĂM 2010-2011MÔN : Vật LýI. ĐÁNH GIÁTÌNH HÌNH H[r]

SỞ GIÁO DỤC& ĐT ĐĂK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG PTDT NT KRÔNG NÔ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc  Krông Nô, ngày 30 tháng 8 năm 2010NỘI QUY PHÒNG HỌC BỘ MÔN HOÁ - SINHĐể thực hiện tốt nhiệm vụ các năm học, đồng thời khai thác, sử dụng có hiệuquả Phòng học Bộ môn