TẢI NHẠC KHÔNG LỜI BÀI CA ĐI HỌC

- Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Xanh Xanh Viết . II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên hát lại bài h[r]

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 9 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 9: Học bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA (tt) I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hát đúng lời 2 bài hát “Những bông hoa Những bài ca” trên nền nhạc điệu đã học ở bài trước Ôn tập những kiến thức chính[r]

- Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Quả.(TT) - Giáo Viên cho học sinh hát lại lời 1và 2 của bài hát. - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu lời 3 và 4. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi[r]

được những hình tượng văn học nào? => 2 hình tượng : Bãi cát dài và khách bộ hành. 2. Phân tích văn bản :a. Hình tượng “bãi cát dài”:* Hãy tìm những chi tiết trong bản dịch thơ miêu tả bãi cát ?-Trực tiếp miêu tả bãi cát : câu 1,11;17.-Gián tiếp miêu tả bãi cát : 2; 15;16.* Hình ảnh bã[r]

••Bài ca ngắn đi trên bãi cát ( Cao Bá Quát) đi ngược cái “phong thái”chung của xã hội với những quan niệm, những đề tài cao cả trangtrọng – dám đề cao cái tôi riêng tư. Hướng đi đó đã tạo nên mộtbước đột phá mới cho thời kì văn học trung đại.Đi ngược tinh thần chu[r]

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo t[r]

Học cách đi một mìnhSáng tác: Khánh ĐơnKể từ giờ thì hai ta đã cách xa.Anh sẽ đi con đường anh không có em đi cùng.Và từ đây em cũng không còn anh trong đêm mùa đông.Ôm chặt em để cho vơi nỗi buồn.Từng kỷ niệm mà hai ta đã trải qua.Em khắc ghi trong lòng em nhưng chắc anh[r]

Hoàng Long - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS chú ý. - HS nghe mẫu. - Giáo viên nhận xét * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú[r]

Chủ đề của Việt Nam năm 2014 là “Hãy hành động vì một môi trườngkhông rác”. Nhằm nhấn mạnh vai trò của mỗi cá nhân trong các hoạt độngchung của cộng đồng sẽ tác động lên toàn cầu, từ đó nâng cao nhận thức của cánhân, của cộng đồng về trách nhiệm đối với môi trường, góp phần vào những nỗlực vì môi tr[r]

Bài ca là lời than thân phận cơ cực, vất vả của người lao động, qua đó thể hiện lời phản kháng, tố cáo xã hội xưa đầy bất công, áp bức không tạo điều kiện để người nông dân được no đủ.. [r]

- CBQ là nhà thơ có tài năng và bãn lĩnh, được người CBQ là nhà thơ có tài năng và bãn lĩnh, được người đương thời tôn là Thánh Quát.đương thời tôn là Thánh Quát.- Thời đại mà ông đang sống, XH VN nửa đầu TK XIX, - Thời đại mà ông đang sống, XH VN nửa đầu TK XIX, nhà Nguyễn chuyên chế, bảo thủ và p[r]

b- Tả hành động: học / chơi.c- Tả trạng thái: Cởi mở/ kín đáo; nhanh nhẹn/ chậm chạp. d- Tả phẩm chất: Thông minh/ dốt nát; cần cù/ lời biếng; dũng cảm/ nhát gan. Câu 3:Câu 3: ( 1 điểm): HS đ ( 1 điểm): HS đặt câu với mỗi trạng ngữ theo mỗi yêu cầu đợc 0,25 điểm. c) Trạng ngữ chỉ mục đ[r]