KE HOACH DAY HOC MON VAT LI THPT

LỚP 10 TT TIẾT PPCT TÊN BÀI CÁCH THỨC, PHƯƠNG PHÁP 1 9 CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU TRÊN LỚP; HOẠT ĐỘNG NHÓM, NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU _TƯ TỰ KIẾN _ _THỨC BÀI CĐTĐ_ 2 25 LỰC HƯỚNG TÂM TRÊN LỚP, HOẠT[r]

Biết sơ bộ về đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi và gương cầu lõm -Nêu được một số ví dụ về việc sử dụng gương cầu lồi và gương cầu lừm trong đời sống hàng ngày -Biết quan sát , s[r]

- Phát biểu được định luật Faraday về cảm ứng điện từ và định luật Lenxơ về dòng điện cảm ứng - Nêu được dòng điện Fu-cô và tác dụng - Nêu được hiện tượng tự cảm và đơn vị đo độ tự cảm T[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm ToánSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 17 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướng dẫn[r]

năng lực rất cần thiết cho sự thành đạt trong cuộc sống mà nhà trường cần trangbị cho HS.Theo hướng của các phương pháp dạy học tích cực thì việc kiểm tra, đánhgiá không chỉ dừng lại ở việc tái hiện các kiến thức, kĩ năng đã học mà phảikhuyến khích được trí thông minh, sáng tạo, phát hiện được sự ch[r]

CÂU 16: CHO ĐOẠN MẠCH XOAY CHIỀU AB GỒM ĐIỆN TRỞ THUẦN 30Ω, cuộn dây có điện trở thuần 10 Ω và độ tự cảm 0,3H π và tụ điện có điện dung C thay đổi được mắc nối tiếp nhau theo đúng thứ tự[r]

KĨ NĂNG : - Biết quan sát các hiện tợng và các quá trình vật lí trong tự nhiên , trong đời sống hàng ngày hoặc trong các thí nghiệm và từ các nguồn tài liệu khác để thu thập các thông ti[r]

hiện tượng electron bị bắn ra khỏi kim loại khi kim loại bị đốt nóng TRANG 29 CÂU 24: Trong mạch dao động LC lý tưởng, gọi i và u là cường độ dòng điện trong mạch và hiệu điện thế giữa h[r]

- Âm nhạc thờng thức: sơ lợc về Dân ca Việt Nam.. -Nhạc lý:Sơ lợc về H.[r]

Ma Bản đồ phân bố lợng ma trên thế giới Bảng phụ 26 26 Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lợng ma Bản đồ nhiệt độ và lợng ma ở Hà Nội Bảng phụ 27 27 Các đới khí hậu trên Trái Đất B[r]

Ke hoach giang day chi tiet thongbao SV TDH Ke hoach giang day chi tiet thongbao SV TDH Ke hoach giang day chi tiet thongbao SV TDH Ke hoach giang day chi tiet thongbao SV TDH Ke hoach giang day chi tiet thongbao SV TDH Ke hoach giang day chi tiet thongbao SV TDH Ke hoach giang day chi tiet thongbao[r]

Kế hoạch dạy học môn hóa học thcs năm 2020 - 2021 theo cô văn 3280 của bộ giáo dục

4. Ổ sinh thái:- Ổ sinh thái của một loài là một “ không gian sinh thái” mà ở đó tất cả các nhân tố sinh thái của môitrường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn tại và phát triển lâu dài.4. Kiểm tra, đánh giá:- Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức cần nhớ của chủ đề.Người thực hiện: Lê N[r]

TRANG 8 _ _ _THÁNG_ _/ TUẦN TIẾT_ _TÊN BÀI_ _TRỌNG TÂM _ _PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC _ _CHUẨN BỊ ĐDDH _ _RÈN LUYỆNBÀI TẬP _ _TRỌNG TÂM CHƯƠNG _ - Cách đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế - Đ[r]

S GD&T QUNG NINHTRNG THPT HI ễNGCNG HO X HI CH NGHA VIT NAMc lp - T do - Hnh phỳcTiờn Yờn, ngy 10 thỏng 9 nm 2013K HOCH S DNG THIT B DY HC MễN VT LNm hc 2013 - 2014I. Khi lp 11TitNi dung (tờn u bi)Tờn thit bNgun ng ký s dng1. TB2. TBca nh t lmtrng1Điện tích. Định luật Cu -lông.Điện ng[r]

*Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập đơn giản * Trực quan * Thực hành, thí nghiệm * Đàm thoại gợi mở * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *GV giải trước các bài tập [r]

*Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập đơn giản * Trực quan * Thực hành, thí nghiệm * Đàm thoại gợi mở * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *GV giải trước các bài tập [r]

*Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập đơn giản * Trực quan * Thực hành, thí nghiệm * Đàm thoại gợi mở * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *GV giải trước các bài tập [r]