TUYỂN TẬP CÁC BÀI THƠ MẦM NON

THƠ MẦM NON CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNHBÀI THƠ: VỀ QUÊNghỉ hè bé được về quêĐược đi lên rẫy, được về tắm sôngThăm bà rồi lại thăm ôngThả diều câu cá sướng không gì bằngĐêm về bé ngắm ông trăngNghe ông kể chuyện chị Hằng ngày xưaBà rang đậu lạc thơm chưa ?Mời ông, bà, bé say sưa chuyện trò.

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc bài thơ: “Em vẽ Bác Hồ” với mục đích giúp trẻ biết tên bài thơ Em vẽ Bác Hồ tác giả Thi Ngọc; hiểu nội dung bài thơ: Em bé vẽ chân dung Bác, với đôi mắt sáng ngời, vầng trán cao Bác dành tình yêu thương cho các cháu được thể hiện qua tranh vẽ của bạ[r]

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non qua các bài thơ viết cho thiếu nhi của nữ sĩ Xuân Quỳnh

MÙA THU XA EM Ngày đó có một lần đôi môi em khẽ hỏi anh Tình yêu như chăn gối hay hương đêm Ngày đó có một lần khi đôi môi chợt tìm môi Tình yêu như giông tố qua bốn mùa Bây giờ là mùa t[r]

nhà máy -Sau vụ thu hoạch lúa, nhà máy xay gạo mỗi ngày, giờ nhà máy đã cũ, bụi bám rất nhiều, chúng ta cùng nhau dọn dẹp, tranh trí lại cho nhà máy mới hơn nhé.-Cho các cháu tiến hành cắt, giấy màu để trang trí nhà máy xay lúa.Hoạt động 2: Hạt gạo làng ta -Nhà máy xay lúa thành hạt gì? Từ đâu mà có[r]

Lôøi töïaăm học 2008-2009 là năm học hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động. Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp học Mầm non Huyện Núi Thành đã ra sức thi đua, phấn đấu để hoàn thành từng tiêu chí của phong trào. Việc[r]

Tuyển tập các sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn Toán dành cho các giáo viên mầm non tham khảo để dạy môn Toán hiệu quả hơn, giúp trẻ mầm non học tập môn Toán tốt hơn. Bao gồm các đề tài sáng kiến kinh nghiệm: hướng dẫn trẻ làm quen với môn Toán, sáng kiến giúp trẻ 56 tuổi làm quen với các biểu tượng[r]

- Phân biệt dài - ngắn- Gộp và đếm nhóm có 3 đối tợng- Nhận biết phía trên phía dới của bản thân- Tách và đếm trong phạm vi 3- Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật- Trẻ biết muốn lớn lên đợc làm nghề mà mình thích thì phải ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập.- Biết ý nghĩa ngày[r]

Giáo án Mầm non - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ giúp trẻ biết tên bài thơ “Các cô thợ”; nội dung bài thơ “Các cô thợ” ca ngợi cô thợ dệt, dệt vải hoa và cô thợ may, may áo mới cho mọi người, bài thơ còn nhắc nhở mọi người phải biết ơn các cô thợ đấy.

- (HS tự làm) . *) Ghi nhớ (sgk).II. Luyện tập - Viết 1 đoạn văn mở bài và kết bài cho đề văn thuyết minh giới thiệu về trờng em ? - (Yêu cầu ngắn gọn, đúng chủ đề, thể loại). 4. Củng cố. (?) Nhắc lại cách viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh ? 5. Dặn dò. - Học bài, làm bài tập . - Chuẩn bị tiết[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ Mẹ ốm” với mục tiêu giúp trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ; hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương, lòng hiếu thảo của em bé với mẹ.

3. Kỹ năng: + Phát âm rõ chữ, phân biệt được sự giống và khác nhau giữa 2 chữ.4. Giáo dục: + Thêm yêu quý và bảo vệ cây xanh.II. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng – đồ chơi: - Đồ dùng của cô: + Tranh vẽ một số loại quả - Đồ dùng cho trẻ: + Mỗi trẻ 1 thẻ có hình bông hoa có chữ cái: i hoặc chữ cái t,c.. hoặc 1 th[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Tuyển tập giáo án thực tập mầm non dành cho thực tập sinh đang thực tập tại các trường mầm non. Giáo án có thể dùng để tham khảo cũng có thể sửa tên để trở thành của mình. Chúc các bạn thành công, sớm trở thành những thầy, cô giáo giỏi. Good luck to you

trường mầm non. Tham gia cùng nhóm chơi cô giáo và xây dựng.* Hoạt động 2: trẻ chơi - Cô chia trẻ làm 3 nhóm chơi và hướng dẫn trẻ về các nhóm chơi của mình. - Cô đến từng nhóm chơi để hướng dẫn trẻ cách thực hiện vai chơi *Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Cô hướng dẫn trẻ nhận xét các nh[r]

tới.- Các loại hình giáo dục mầm non cũng đang được đa dạng hóa.Có nhiều loại hình các trường mầm non .Hiện tại nước ta đang tồn tại những loại hình giáo dục mầm non như:1Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368+ Các trường công lập : Đây là các trư[r]

của trẻ cô giáo mới chỉ chú ý làm sao cho trẻ ăn hết xuất chứ chưa chú ý đến việc tổ chức làm sao cho trẻ ăn ngon miệng, Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 3 làm sao để trẻ có tâm lý thoải mái khi ăn. Chính vì lý do trên mà tôi mạnh dạn chọn đề tài “ Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” làm bài s[r]

Sáng Kiến Kinh NghiệmĐề tài : Ứng dụng những thí nghiệm khoa họcvào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non Giáo viên : Nguyễn Thị Ánh Nguyệt I. Đặt vấn đề : Trước tốc độ phát triển của khoa học và công nghệ, giáo dục trẻ em nói chung và giáo dục mầm non nói riêng cũng không ngừng nghiê[r]

G- KẾT LUẬN : Để thực hiện tốt chương trình thay sách nếu học sinh không có sự chuẩn bị trước bài ở nhà thì việc học bài trên lớp của các em sẽ gặp rất nhiều khó khăn ,có thể không nắm đ[r]

- Nguồn để khám phá về chủ đề thực tế đã hết.Cách tiến hành- Giáo viên không nên kết thúc chủ đề một cách lặng lẽ mà nên chọn một sự kiện đỉnh điểm, ví dụ như tổ chức ngày hội của chủ đề hoặc tổ chức trưng bày sản phẩm. Đây là dịp để trẻ có cơ hội thể hiện những gì mình đã biết với những người khác[r]