TUẦN 23 TIẾT 114 THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

Toán (Tiết 114): THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật. - Biết công thức và quy tắc tính thể tích của hình hộp chữ nhật. - Thực hành tính đúng thể tích<[r]

TOÁN THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tìm được các quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật. - Học sinh vận dụng một số quy tắc tính để giải một số bài tập có liên quan. 2. Kĩ năng: - Hình thành về biểu tượng thể tích<[r]

1) Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Hai mặt phẳng vuông góc.A’A ⊥ AD, vì A’ADD’ là hình chữ nhật.A’A ⊥ AB, vì A’ABB’ là hình chữ nhật. AD ∩ AB ; AD, AB ∈ mp(ABCD)A’A ⊥ AD ; A’A ⊥ AB • Nhận xét: Sgk.TIẾT 57 - §3: THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT cabD'C'CDA[r]

A. KIẾN THỨC CƠ BẢNA. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳngHai mặt phẳng vuông góca) Đường thẳng vuông góc với mặt phẳngNếu một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng tại điểm A thì nó vuông góc với mọi đường thẳngcủa mặt phẳng đi qua A.b) Hai mặt phẳng vuông gócKhi một tròn hai mặ[r]

4&lt;++:4;4&lt;?@"19ChiÒu dµi ChiÒu réng ChiÒu cao a) Ví dụ: !"#$67189+:4;1234&lt;=".+5181234!&gt;"'0$1894+:4;1234&lt;++:4;4&lt;?@"19Chiều dài Chiều rộng Chiều caob) Muốn tính thể tích h[r]

THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU : - Dựa vào mô hình học sinh nắm được khái niệm và dấu hiệu nhận biết một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng, hai mặt phẳng song song - Công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ năng thực hành tính[r]

BCCD’D’DDC’C’A’A’B’B’Củng cố H ng d n v nhàướ ẫ ềH ng d n v nhàướ ẫ ề Học thuộc các mối quan hệ vuông góc của đường thẳng với mặt phẳng. Giữa mặt phẳng với măt phẳng.Thực hành bài tập 10 trang 103 (SGK).Xem trước phần 2. Thể tích hình hộp chữ nhật

1m3 thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËtthÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËtTo¸n:B- Néi dung bµi míi: 1 cm34 cm5 cm3 cm thể tích hình hộp chữ nhậtthể tích hình hộp chữ nhậtQui tắc: Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng rồi nhân với chiều[r]

10 Muèn tÝnh diÖn tÝch xung quanh h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo?TÝnh diÖn tÝch xung quanh h×nh hép ch÷ nhËt cã:a = 6 cm; b = 4 cm; c = 3 cm So s¸nh thÓ tÝch hai h×nh sau:So s¸nh thÓ tÝch hai h×nh sau:BA Bµi míi Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20 cm, ch[r]

a) Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20cm, chiềurộng 16cm và chiều cao 10cm.a) Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20cm, chiều rộng 16cm và chiều cao 10cm.Để tính thể tích hình hộp chữ nhật trên đây bằng[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010I. Mục tiêu: - Bằng hình ảnh cụ thể bước đầu cho HS nắm được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau- Nắm và vận dụng được công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật- Rèn khả năng tưởng tường trong k[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP CHÚNG EMCHÚC THẦY, CÔ NHIỀU SỨC KHỎEBÀI 1 : HÌNH HỘP CHỮ NHẬTGIÁO VIÊN : TRẦN VĂN TÙNGTRƯỜNG : THCS HÒA KHÁNH Bài 3 : THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬTTiết 571. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Hai mặt phẳng vuông góc.Nhảy cao ở sân tập thể[r]

1LỚP LỚP : 16 CD: 16 CDGVHD :………TR N TH THU H NG Ầ Ị ẰGVHD :………TR N TH THU H NG Ầ Ị Ằ HVTH : TRẦN THỊ LỜI HVTH : TRẦN THỊ LỜIVIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC – TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ DẠY HỌC 2PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 - TRƯỜNG : PHAN ĐÌNH PHÙNGPHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 - TRƯỜNG : PHAN ĐÌNH PHÙNGMÔN : TOÁN . 5BÀI : [r]

02’ -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3/121: -Yêu cầu Hs quan sát bể nước trước và sau khi bỏ hòn đá vào và nhận xét. -GV nhận xét các ý kiến của Hs và kết luận: lượng nước dâng cao hơn ( so với khi chưa bỏ hòn đá vào bể) là thể tích của hòn đá. -Yêu cầu Hs làm bài và[r]

thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËtthÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËtTo¸n:B- Néi dung bµi míi:5 cm3cm4cmVí dụ;Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 5cm,chiều rộng 3 cm.chiều cao 4 cm. Thứ tư,ngày 24 tháng 2 năm 2010 thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËtthÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËtTo¸n:B- Néi dung bµ[r]

39874563 dm3&lt; - Giới thiệu bàiabcV = ? Tính thể tích hình hộp chữ nhật sau:-Để tính thể tích hình hộp chữ nhật trên bằng xăng-ti-mét khối, ta cần tìm số hình lập phương 1cm3 xếp vào đầy hộp.1cm3 - Lớp đầu tiên xếp được bao nhiêu hình lập phương 1cm3?[r]

mp (ABCD) HS các mặt phẳng vuông góc mặt phẳng A/B/C/D/ là (AA/D/D) ; (A/B/BA) ; (BCB/C/) ; (DCC/D/) HOẠT ĐỘNG 3(10/) THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT GV cho HS nghiên cứu SGK tìm ra công thức : V = a. b. c Hình lập phương có thể tích là : V = a 3 VD : SGK HS nghiên cứu[r]

Violet.TH DiÔn Xu©nViolet.TH DiÔn Xu©n THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Mục tiêu :Giúp học sinh:*- Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật.*- Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật .*- Biết vận dụng công t[r]

[r]

Các đường thẳng vuông góc với (ABCD) là A’A, B’B, C’C, D’D+Tìm trên hình 84 các đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (ABCD)?+Đường thẳng AB có nằm trong mặt phẳng (ABCD) hay không ? Vì sao ?-Đường thẳng AB nằm trong mặt phẳng (ABCD),vì AB là một cạnh của hình chữ nhật ABCD+AB có vuông góc với[r]