GIÁO ÁN LỚP 5 MÔN KỸ THUẬT BÀI 2 ĐÍNH KHUY BỐN LỖ TIẾT 1 POT

- Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo hai cách. - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ.

- Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1b; đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy đính trên sản[r]

TRANG 1 KỸ THUẬT TIẾT 11 : ĐÍNH KHUY I/ Mục Tiêu: Kiến thức : Học sinh biết đính các loại khuy Kỹ năng : Học sinh biết thực hành một cách khéo léo từng giai đoạn.. Thái độ : Học sinh có [r]

- Hướng dẫn HS đọc lại nội dung và quan sát hình 3 SGK để nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách hai đường chỉ khaâu song song treân maët khuy vaø yeâu cầu lên bảng thực hiện thao tác đính [r]

BÀI MỚI: _ tiêu chí hoàn thành là A chưa TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- GIớI THIệU BÀI 2- GIảNG BÀI _HOẠT _ động 4: Đánh giá sản phẩm.. Giáo viên tổ chức cho các em[r]

- Nhấn mạnh cho các em cách vạch dấu các điểm đính khuy, cách đính khuy vào các điểm vạch dấu.. - HS thực hành đính khuy hai lỗ.[r]

H: Em hãy nhắc lại cách vạch
hình bầu dục ở sát mép khuy và cách đều nhau.
+ Khuy bấm được đính vào vải bằng các đường khâu nối từng lỗ khuy với vải ( ở ngay mép ngoài lỗ khuy) . Mỗi phần của khuy bấm được đính<[r]

- HS quan sát hình 3 (SGK) , nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách thứ hai.. - GV nhận xét, hướng dẫn thêm.[r]

quy định bới cơ quan sinh dục...
11’ * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng - Hoạt động nhóm, lớp Mục tiêu: Phân biệt về sinh học, xã hội giữa nam và nữ. Cách tiến hành :  Bứơc 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV: phát cho mỗi HS khoảng hai phiếu và hướng d[r]

quy định bới cơ quan sinh dục...
11’ * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng - Hoạt động nhóm, lớp Mục tiêu: Phân biệt về sinh học, xã hội giữa nam và nữ. Cách tiến hành :  Bứơc 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV: phát cho mỗi HS khoảng hai phiếu và hướng d[r]

Caùch tieán haønh Tuỳ loại vải học sinh mang theo , giáo viên hướng dẫn học sinh lấy dấu và ñính khuy ... Nhaän xeùt tieát hoïc.[r]

-Một HS đọc nội dung BT 1
-HS cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng,làm bài cá nhân -Một số HS tiếp nối nhau thi trình bày ý kiến .Cả lớp và GV nhận xét
?T/g tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? ?T/g quan sát sự vật bằng những giác quan nào? ?Tì[r]

_- GV nhắc lại yêu cầu thực hành và _ nêu thời gian hoàn thành sản phẩm..  MT: HS trưng bày được sản phẩm.[r]

- Theo em, chúng ta phải làm gì để xứng đáng là hs lớp 5 ?
+ yêu cầu các nhóm trình bày. * Nhận xét rút kết luận : năm nay em đã lên lớp 5. lớp 5 là lớp lớn nhất trờng. vì vậy, hs lớp 5 cần phải gơng mẫu về mọi mặt để cho các em hs các[r]

- HS thảo luận nhóm 4-làm phiếu.
a, Các đồng bằng châu thổ ->Thuận lợi cho phát triển ngành ( nông nghiệp trồng lúa). b, Nhiều loại khoáng sản -> Phát triển ngành khai thác khoáng sản cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp . - Sử dụng đất phải đi đôi với việc bồi bổ đất để đất khôn[r]

- GV giao nhiệm vụ cho HS: đọc lớt lại bài Quang cảnh ngày mùa và làm bài vào VBT, 1 em làm vào bảng nhóm .
- GV nhận xét, chốt ý đúng .
+ Giống: 2 bài đều giới thiệu bao quát quang cảnh định tả rồi đi vào tả từng cảnh . + Khác: Bài Hoàng hôn trên sôn[r]

GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁO ÁN KỸ THUẬT LỚP 5 (HỌC KỲ 1)GIÁ[r]

TRANG 1 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN HÓC MÔN TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM KỲ KHỞI NGHĨA BÀI DỰ THI "GIÁO VIÊN DẠY TỐT LỚP 3" TRANG 2 GIÁO ÁN LỚP 3_ MÔN TOÁN GIÁO ÁN LỚP 3_ MÔN TOÁN Tiết 139 Tiết 139 BÀI [r]

Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 Giáo án kỹ thuật lớp 5 G[r]

-Một HS đọc nội dung BT 1
-HS cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng,làm bài cá nhân -Một số HS tiếp nối nhau thi trình bày ý kiến .Cả lớp và GV nhận xét
?T/g tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? ?T/g quan sát sự vật bằng những giác quan nào? ?Tì[r]