1111Mục đíchChủ địnhKết quảHoạt độngBức tranh mục đích lớnCác bước hành động và nguồn lực để tạo ra kết quảĐiều bạn có thể làm xảy ra.Vật chuyển giao, tiến trình vận hànhĐiều bạn muốn xảy ra sau các kết quả.Cấp bậcCấp bậclogiclogiccủa các mục đíchcủa các mục đích12/10/200412/10/20043 3 -- T[r]
tương ứng với hậu quả đó- Mối qhệ nhân quả:+không bjo tồn tại nếu không có hvi phạm tội và hậu quả phạm tội+Thời điểm cho phép XĐ mối quan hệ nhân quả bjo cũng chỉ có khi hậu quả phạm tội xra+Hvi nguy hiểm cho XH phải có khả năng thực tế gây nên hậu quả và cũng chính là nguyên nhân gây[r]
khảm động.Tự làm10 10B11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất- Sơ đồ các kiểu vận chuyển các chất qua màng sinh chất.- Sơ đồ quá trình thực bào và ẩm bào.- Máy chiếu, màn hình.12 12B12. TH: Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh- Kính hiển vi quang học- Lam, lamen, mẫu vật, dao lamThực hành phòng T[r]
Có hiện t−ợng nh− vậy do khi rệp đạt đỉnh cao về số l−ợng, chúng tăng c−ờng phát tán mạnh trên cây lμm cho tỷ lệ cμnh bị rệp tiếp tục tăng lên, đạt đỉnh cao muộn hơn 26/9 bị động, gây hạ[r]
p. Tuy nhiờn, thuc Supracide 40EC cú hiu lc tt nht. Hiu lc tr rp sỏp mm nõu ca Supracide 40EC (2%) sau phun 15 ngy t 82,45%. T khúa: C phờ chố, rp sỏp mm nõu. SUMMARY The seasonal dynamic in abundance of brown soft scale, Coccus hesperidum L. was surveyed from January to Novembe[r]
7 Áp phích20 158 Tài liệu khác (ghi rõ)VI .NHÂN LỰC THỰC HIỆNTT Đơn vị phòng chống HIV/AIDS Số cán bộ/giáo viên chuyên tráchSố cán bộ/giáo viên kiêm nhiệm1 Cấp Sở Giáo dục và Đào tạo 2 Cấp Phòng Giáo dục trung tâm y tế dự phòng 3 Cấp trường 01 VII.KINH PHÍ THỰC HIỆN TT Nội dungKinh phíTW cấp[r]
C...21π=Tần số cao → XC nhỏ gây ngắn mạch Tần số thấp → XC lớn gần như hở mạch C0 = CJ +CDCJ : Điện dung tiếp xúc : CJ = ε.A/d . nh hưởng lớn khi diode chưa dẫn CD = dQ/dV. Điện dung khuếch tán do điện tích phun vào vùng bán dẫõn khi diode dẫn C0r
điểm Phiếu thảo luận Nhóm: ______________________________________________Đề: ? Hãy nêu vài nét về hoạ sỹ ? Tranh vẽ nh thế nào. ? Nội dung của tranh diễn tả cái gì Bài làmTTTên thành viên123456789
3. L c ma sát nghĩự :C5 Hãy tìm thêm thí d v l c ma nghĩ trong đ i s ng và k thu t.ụ ề ự ờ ố ỹ ậCác s n ph m trong nhà máy khi thành ph m (bao ximăng, chi c ti vi) ả ẩ ẩ ếđ c chuy n trên các băng truy n là nh l c ma sát nghĩ.ượ ề ề ờ ựChúng ta[r]
tác dụng của lực từ. Lực từ này được gọi là lực Lorentz.BurIv- Chiều dòng điện ngược chiều chuyển động của các electron (do electron mang điện âm, theo quy ước, chiều dòng điện là chiều chuyển động của các hạt mang điện dương)- Lực từ tác dụng lên dây dẫn dài l, có dòng điện cường độ I chạy[r]
thí sinh vị phạm quy chế thi:S ốTTSố báo danh củaTS vị phạmPhòngthiHành vi viphạm và tangvật (n ếu c ó)Kiến nghịxử lýChữ ký củaGTBiên bản này ghi nhớ này lập thành 3 bản: 1 bản giao cho hội đồng coi thi, 1 bản cán bộ thanh tra lưu, 1 bản nộp cho trường đoàn hoặc người ra quyết định tha[r]
- L/C trả dần: Là loại L/C khơng thể huỷ ngang trong đó quy định người hưởng sẽ được thanh tốn dần tồn bộ số tiền của L/C theo những thời hạn đ• quy định rõ trong L/C đó. Khác với loại thư tín dụng có kỳ hạn, loại L/C ngày THƯ VIỆ[r]
3Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(1; 2;1) v| hai mặt phẳngCâu 43: α : 2x 4y 6z 5 0, β : x 2y 3z 0 . Mệnh đề n|o sau đ}y l| đúng?Trung Tâm Olympia – Vân Trì – Vân Nội (Cạnh trường cấp 3 Vân Nội)Page 7Luyện thi Thầy Hiếu Live – 0988 593 390 - Facebook: www.fa[r]
thí sinh vị phạm quy chế thi:S ố TTSố báo danh của TS vị phạmPhòng thiHành vi vi phạm và tang vật (n ếu c ó)Kiến nghị xử lýChữ ký của GTBiên bản này ghi nhớ này lập thành 3 bản: 1 bản giao cho hội đồng coi thi, 1 bản cán bộ thanh tra lưu, 1 bản nộp cho trường đoàn hoặc người ra quyết đ[r]
Thường kèm theo viêm V.A, viêm mũi hoặc ở trẻ em có Amiđan to thở khò khè, đêm ngáy to, nói giọng mũi. Viêm nhiễm có thể lan xuống thanh quản, khí quản gây nên ho từng cơn, đau và có đờm nhầy, giọng khàn nhẹ. 1.2.3. Triệu chứng thực thể: Lưỡi trắng, miệng khô, niêm mạc họng đỏ, Amiđan sưng to và đỏ,[r]