... thức học vào thực tế II.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp,pháp vấn,hoạt động nhóm III CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hình vẽ minh hoạ Học sinh: SGK, ghi Ôn tập kiến thức vectơ học IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... thức học vào thực tế II.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp,pháp vấn,hoạt động nhóm III CHUẨN BỊ: Giáo viên[r]
a. Bù nhau: b. kề bù; c. phụ nhau: d. kề nhau4. Nếu: thì:a. Tia OB nằm giữa hai tia OA và OC; b. Tia OA nằm giữa hai tia OB và OC; c. Tia OC nằm giữa hai tia OA và OB; d. không có tia nà nằm giữa hai tia còn lại 5. Cho: , vậy, gọi là góc: a. góc vuông; b. góc nhọn; c. góc bẹt; d. góc tù 6. Nếu tia o[r]
Tạo không gian lãng mạn và thư thái cho ngôi nhà Hãy dành một khoảng nhỏ ngoài vườn, trước hiên nhà hay patio nhỏ xinh để trang trí và tạo vẻ đẹp lãng mạn, tốt tươi ngập tràn hoa lá. Dù bận rộn đến đâu bạn cũng cần những góc nhỏ bình yên nhất để tận hưởng những phút giây lãng mạ[r]
3. Tổng kết bài: (H) Qua bài học, các em tiếp thu được những gì?(H) Đối tượng, phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menden?(H) Các thuật ngữ, kí hiệu trong Di truyền học? 4. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, trả lời 4 câu hỏi trong SGK. - Nghiên cứu TN 1 của Menden: cách tiến hành, kết quả thí nghiệm[r]
Khối 1 Tuần 21 Mĩ thuậtTuÇn21 Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNHI. Mục tiêu.− Biết thêm về cách vẽ màu.− Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.− HS khá, giỏi: Tô màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng.− BVMT: HS nêu được cách làm cho trường, lớp sạch đẹp.II. Đồ dùng dạy h[r]
NộiDungChính xác, Khoa học ( khoa học bộ môn và quan điểm t tởng, lập trờng chính trị ).2 Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.3Liên hệ với thực tế ( nếu có ), có tính giáo dục.Sử dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng bộ môn,với nội dung của kiểu bài lên lớp.Kết hợp tốt các phơng pháp[r]
Sức sống của mạng xã hội ảo là ở chỗ: nó mô phỏng thế giới thật. Thế giới ấy cũng bao gồm những cá nhân và bạn bè của họ, giao tiếp với nhau qua những cách thức thậm chí còn đa dạng hơn thế giới thật. Quá trình “thật” hóa thế giới ảo lên tới đỉnh cao với mạng xã hội Cyworld của Hàn Quốc. Hiện có tới[r]
Công nghệ in 3D giúp xây nhà thân thiện với tự nhiên Kiến trúc sư Janjaap Ruijssenaars thuộc công ty thiết kế Hà Lan- Universe Architecture mới đây đã giới thiệu dự án xây dựng mang tên “Landscape House” rộng 1.115 m2 làm từ máy in 3D. Với ý tưởng tạo ra những ngôi nhà của tương lai,[r]
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY(Do Bộ GD&ĐT ban hành)I. Nội dung1. Chính xác, khoa học (khoa học bộ môn) và quan điểm tư tưởng, lập trường chínhtrị.2. Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.3. Liên hệ thực tế (nếu có); có tính giáo dụcII. Phương pháp4. Sử dụng phương pháp p[r]
Tạo style riêng cho ngoại thất ngôi nhà Chỉ bằng những cách đơn giản bạn có thể làm cho mái hiên, khung cửa nhà mình thêm đáng yêu với những sắc màu tươi tắn và nồng ấm. Phần ngoại thất xung quanh cũng đóng một phần quan trọng trong vẻ đẹp tổng thể chung của toàn bộ ngôi nhà.[r]
Tạo thảm xanh cho mặt tiền ngôi nhà Tận dụng khoảng sân trước mặt tiền để tạo thảm xanh không chỉ mang lại dấu ấn tươi sáng cho tiền sảnh mà còn có ý nghĩa phong thủy cho ngôi nhà. Ngôi nhà có khoảng sân rộng phía trước là lợi tế lớn vì nó giúp cho tầm nhìn thông[r]
Công nghệ in 3D giúp xây nhà thân thiện với tự nhiên Kiến trúc sư Janjaap Ruijssenaars thuộc công ty thiết kế Hà Lan- Universe Architecture mới đây đã giới thiệu dự án xây dựng mang tên “Landscape House” rộng 1.115 m2 làm từ máy in 3D. Với ý tưởng tạo ra những ngôi nhà của tương lai, J[r]
Giáo án Mầm non - Hoạt động Âm nhạc: Ngôi nhà thân yêu của bé giúp các giáo viên có thêm tư liệu tham khảo, hỗ trợ cho quá trình biên soạn bài giảng, giáo án, phục vụ công tác giảng dạy.
Tạo sự khác biệt cho mặt tiền ngôi nhà Màu sắc trang trí và chất liệu sử dụng là hai yếu tố cần sự kết hợp nhuần nhuyễn nhằm đem đến vẻ đẹp toàn diện cho từng không gian, đặc biệt là mặt tiền của ngôi nhà. Trong kiến trúc, có thể coi vật liệu là một trường hợp đặc biệt của màu[r]
Người dạy : ...................................................Ngày : .........................Lớp..................Tên bài dạy : ...............................................................................................................Nội dung - Phương pháp - Phương tiện - Tổ chức lớp học - Kế[r]
Đây là giáo án hình học lớp 9 mình đang dùng giảng dạy, giáo án được biên soạn rất chi tiết , bám chuẩn kiến thức kĩ năng của BGD. Trong giáo án những hình vẽ được xử lí đẹp, các tiết luyện tập được chọn rất kĩ những bài tập phù hợp với trình độ mọi học sinh
Giáo viên biên soạn : PHẠM QUỐC KHÁNH Đón dọc bài học tạo công thức toán học trên nền PowerPoint Thiết kế nét động trên nền PowerPoint1. Cho một vật chuyển động theo ý muốn (Hình 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5)2. Tạo nét chạy trên một đồ thị (Hình 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11)3. Tạo sự ẩn hiện –[r]