học cần nghiên cứu để đảm bảo tính thống nhất, đúng đắn và chính xác của lónh vực đo lường – điều khiển này.- Hiện nay, các vấn đề về số hoá, tự động hoá và tin học hoá quá trình đo; các vấn đề tiết kiệm năng lượng và nguồn lực sẽ có ảnh hưởng quyết đònh đến sự phát triển[r]
thành công đầu tiên. Sau đó vào năm 1976 Intel tiếp tục giới thiệu bộ vi điều khiển(micro-controller) 8748, một chip tơng tự nh các bộ vi xử lý và là chíp đầu tiêntrong họ vi điều khiển MCS-48. IC này và các IC khác tiếp theo của họ MCS-48 đãnhanh chóng trở thành chuẩn công nghiệp trong các ứ[r]
lĩnh vực tự động hoá. Vào khoảng thời gian mà PLC được phát triển, một làn sóng đổi mới khác xuất hiện thông qua việc sử dụng máy tính cho các hệ thống điều khiển. Các máy tính mini thay thế các hệ thống máy vi tính trung tâm lớn tại các phòng điều khiển trung tâm đã dẫn đến sự ra đời[r]
BÀI 1 I – GIỚI THIỆUI – GIỚI THIỆU1. Tin học và ứng dụng của Tin học trong đời sốngHỗ trợ trong việc soạn thảo văn bảnQuản lý, tổ chức lưu trữ các hồ sơ, chứng từTính toán trên bảng tính điện tử giúp con người làm việc nhanh hơn.Trao đổi, cập nhật thông tin trên mạng máy tính I – GIỚI THIỆUI –[r]
đợc đặt trực tiếp lên kết cấu. Vật liệu kết cấu biến dạng đàn hồi tuyến tính. Môi trờng đất đá biến dạng đàn hồi tuyến tính, đàn hồi phi tuyến, đàn dẻo. 3. Cấu trúc của luận án Cấu trúc của luận án bao gồm phần mở đầu, bốn chơng và phần kết luận, cuối cùng là tài liệu tham khảo và phụ lục. Trong phầ[r]
Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt NamãĐộc lập _ Tự do _ Hạnh phúc-------------- ĐƠN XIN VIệC Kính gửi : Công ty Honda Việt Nam. Tên tôi là: Nguyễn Tiến Nam Tôi hiện là kỹ s Tự Động Hoá tốt nghiệp chuyên ngành Tự Động Hoá- Khoa Điện- Trờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội và đang làm[r]
trong một khoảng thời gian16Các bộphận hợp thành của HTTT (tt)• Các xử lý: xử lý thông tin là việc biến đổi tập hợp các thông tin vào thành tập hợp các thông tin ra– Tác nhân xửlý: là một nhân viên hoặc một nhóm nhân viên, hoặc một thiết bị xử lý nào đó.– Quy trình: là các chươn[r]
Việt Nam đất nước đang phát triển, thời đại công nghiệp hoá hiện đại hoá, nhà nước khuyến khích đầu tư và xây đựng nhiều công trình, nhiều dự án lớn với mục đích thúc đẩy nhanh quá trình phát triển kinh tế sang đất nước phát triển. mở rộng các thành phố, xây dựng thành phố xanhsạchđẹp. Nhưng khi đã[r]
cung cấp, điện áp trên thanh góp trạmcó máy bù đồng bộ hoặc động cơkhông bị mất ngay mà duy trì trongmột thời gian nào đó do quán tính. Các động cơ không đồng bộ cóthể duy trì điện áp trên thanh góp trạmvào khoảng 40 - 50% điện áp định mứctrong vòng 1 giây, còn máy bù và độngcơ đồng bộ duy trì điện[r]
chất hữu cơ cao (BOD=4÷5 g/l). Đây là phương pháp cổ điển nhất dùng để ổn định bùn cặn, trong đó các vi khuẩn kỵ khí phân huỷ các chất hữu cơ. Tuỳ thuộc vào loại sản phẩm cuối cùng, người ta phân loại quá trình này thành: lên men rượu, lên men axit lactic, lên men metan, Những sản phẩm cuối của quá[r]
(BOD=4÷5 g/l). Đây là phương pháp cổ điển nhất dùng để ổn định bùn cặn, trong đó các vi khuẩn kỵ khí phân huỷ các chất hữu cơ. Tuỳ thuộc vào loại sản phẩm cuối cùng, người ta phân loại quá trình này thành: lên men rượu, lên men axit lactic, lên men metan, Những sản phẩm cuối của quá trình lên men là[r]
Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 23 CHƯƠNG 2: BỘ ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH PLC 2.1. Đặc điểm bộ điều khiển logic khả trình (PLC): Programmable Control Systems. Programmable Logic C ontroller (P[r]
ựa chọn từ 0V ÷ 1V, trong đó độ phân dải là 10µA/đơn vị. Như vậy 2.5mA được quy đổi thành 250 đơn vị. Chọn giá trị ngưỡng thấp tương ứng với 2.5mA là 4000, từ phương trình biến đổi sau: (32000*2.5mA)/20mA = 4000. Lựa chọn điện áp trong giới hạn từ 0V ÷ 1V bằng cách lựa chọn các công tắc theo các ch[r]
Dòng điều khiển phân kỳ có thể được thực hiện bằng cách bổ sung cùng một lúc nhiều lệnh SCRT vào trong một chương trình SCR. Xem ví dụ sau: State L State L State L Transition Condition Hình 2: Dòng điều khiển phân kỳ Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường –[r]
TRANG 1 Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tựđộng Đo Lường – Khoa Điện _Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh _ 116 CHƯƠNG 4 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH LADDER 5 LT _Phần [r]
n+1=T⊕Q 101100 QQTCL Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn Kim Ánh 20 1.7. Phương pháp mô tả mạch trình tự : Sau đây là một vài phương pháp nêu ra để phân tích và tổng hợp mạch trình tự .
5. Soan thảo, in ấn, lưu trữ, văn phòngphòng* Tin học đã tạo cho việc biên soạn các văn bản hành * Tin học đã tạo cho việc biên soạn các văn bản hành chính, lập kế hoạch công tác, luân chuyển văn thư, chính, lập kế hoạch công tác, luân chuyển văn thư, công nghiệp in ấn, một bộ mặt hoàn toàn mới. côn[r]
Chương II: Giao Tiếp Máy Tính Với Các Thiết Bò Ngoại Vi I. Sơ Lược Về Cấu Trúc Máy Tính 1. Sơ đồ khối chức năng 38 2. Đơn vò xử lý trung tâm (CPU) 38 3. Bộ nhớ ( Memory) 38 4. Thiết bò nhập/xuất (I/O) 38 5. Đồng hồ hệ thống 39 II. Các Phương Thức Giao Tiếp Qua Máy Tính Với Các Thiết Bò N[r]
m2Bao gồm: sân vận động, nhà thi đấu, tập luyện trong nhàm2Bao gồm: trung tâm hội nghị, nhà hát, nhà văn hoá, câu lạcbộ, rạp chiếu phim, rạp xiếc, bảo tàng, thư viện, triển lãm,nhà trưng bày, công trình di tích, phục vụ tín ngưỡng, côngtrình vui chơi, giải trí và các công trình văn hoá[r]
24 Trạm 5 chỉ đóng vai trò là nguồn cấp dự phòng cho công ty vận tải biển 3 và bên Lạnh Bính. Tất cả 5 trạm điện trong khu vực cảng đều có ít nhất 2 MBA, do vậy cầu dao phân đoạn C đ-ợc sử dụng với nhiệm vụ đóng hoặc ngắt phụ tải làm việc. Thông th-ờng trong trạm chỉ vận hành 1 MBA, cầu dao phân đoạ[r]