QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG PHÍ THAM QUAN BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHU NGỌC QUỲNHSỬ DỤNG BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VÀ BẢO TÀNGMĨ THUẬT VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬLỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH SƢ PHẠM LỊCH SỬHÀ NỘI – 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHU NGỌC Q[r]

Translation in culturespecific items plays an important role in spreading culture of a country to other cultures in the world. There were also many studies researching on this field but not many of them mentioned translation of real exhibits in cultural destinations, especially museums. Vietnam Muse[r]

... tSt Trung thu cua qu6c gia 103 Phv h,1c M<)t s6 hlnh anh v~ tSt Trung thu cua Vi~t Nam 117 Ph11lc MQt s6 hinh arm v~ tSt Trung thu cua Han Qu6c 120 Ph11lc MQt s6 hinh anh v~ tSt Trung thu. .. tren banh trung thu va tren den trung thu Theo kinh nghi~m dan gian Vi~t Nam n~u anh trang sang thi mua[r]

Chuyến đi chơi xa đầu tiên của em thật lí thú và bổ ích biết bao! Nó cho em bao hiểu biết về vốn văn hóa đa dạng, phong phú của các dân tộc trên đất nước Việt Nam ta. Đặc biệt, em đã có những giờ phút vui chơi thật thoải mái, vui vẻ. Một ngày gần cuối năm học lớp năm của em, cậu Trung đến nhà ch[r]

Một trong số rất nhiểu những di tích lịch sử về Bác kính yêu mà chúng ta phải kể đến đó là Bến Nhà Rồng. Bài làm Một trong số rất nhiểu những di tích lịch sử về Bác kính yêu mà chúng ta phải kể đến đó là Bến Nhà Rồng. Bến cảng Nhà Rồng lưu lại cho dân tộc Việt Nam một kỷ niệm thiêng liêng của Chủ[r]

Baguette & Chocolate là một trong số hệ thống nhà hàng thực hành của Trường cấp Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa tại Hà Nội nhằm giúp đỡ những thanh thiếu niên thiệt thòi Việt Nam có được sự bình đẳng cơ hội và vươn lên trong cuộc sống. Trước kia, Nhà hàng ở 11 Chả Cá, giờ đã chuyển địa điểm tới Bảo tàng d[r]

Di sản văn hoá truyền thống của Việt Nam có nhiều loại hình trò chơi khác nhau, trong đó có thể nói, trò chơi dân gian cũng là một di sản văn hoá quý báu của dân tộc. Nó được kết tinh từ quá trình lao động và sinh hoạt, trong đó tích tụ cả trí tuệ và niềm vui sống của bao thế hệ người Việt Nam xưa.[r]

Thông tư này áp dụng đối với việc thu, nộp, quản lý, sử dụng phí khai thác, sử dụng thông tin dữ liệu đo đạc và bản đồ do nhà nước quản lý tại Trung tâm Thông tin dữ liệu đo đạc và bản đồ và Chi cục Đo đạc và Bản đồ phí Nam thuộc Cục Đo đạc và bản đồ Việt Nam, Bộ Tài nguyên và Môi trường; các đơn vị[r]

Đề tài: Cuộc đời và sự nghiệp hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Ngày 05.06.1911, người thanh niên Việt Nam yêu nước Nguyễn Tất Thành từ bến Nhà Rồng đã ra đi tìm đường cứu nước. Sau 1990, nơi đây đã trở thành Bảo tàng Hồ Chí Minh, một minh chứng cho cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chủ tịch v[r]

Chỉ nghe kể qua những giờ học Lịch sử quả thực là chưa đủ, có sờ tận tay, có xem tận mắt những chiến tích đó mới thấy những con người Việt Nam anh dũng thế nào và giúp chúng em bổ sung vào bảo tàng tri thức của mình thêm nhiều trải nghiệm. Chuyến thăm quan do trường tổ chức năm vừa rồi chúng em đ[r]

Nguyễn Sinh Nhuận (1900-1901, tên khi mới lọt lòng là Xin).Vào năm 1901 khi cha của bác đạu học vị Phó bảng, ông đã đưa 2 người con trai củamình trở lại quê nội là Làng Sen. Và theo phong tục của làng thì ông đã làm lễ nhập làng vàđổi tên con trai đầu Nguyễn Sinh Khiêm thành Nguyễn Tất Đạt, đổi tên[r]

Nhà hàng B&C Hà Nội nằm trong khuôn viên của Bảo tàng Dân tộc học - đường Nguyễn Văn Huyên - Cầu Giấy - Hà Nội. Đây là một trong số hệ thống nhà hàng thực hành của Trường cấp Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa.
Nhà hàng Baguette & Chocolat Hà Nội có một không gian yên tĩnh, tách biệt với thế giới ồn ào bên[r]

Chiến tranh đã đi qua nhưng những dấu tích của nó để lại vẫn luôn còn đó để nhắc nhở cho thế hệ trẻ chúng ta về một quá khứ hào hùng nhưng cũng đầy đau thương và mất mát. Hai buổi ngoại khóa đi tham quan Đền Gióng và Viện bảo tàng Phòng Không – Không Quân

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC (1965 – 1972)Tiết 3I.Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức: Hiểu được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa” chiến tranh. Trình bày được những thắng lợi trên các mặt trận quân sự, chính trị chống[r]

BẢO TÀNG LỊCH SỬ VN, BẢO TÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH,JEWISH MUSEUM BERLIN.SƠ LƯỢC THÔNG TIN, VỊ TRÍ KHU ĐẤT, MẶT BẰNG TỔNG THỂ, DÂY CHUYỀN KHÁCH THAM QUAN, PHÂN KHU SƠ BỘ, MẶT CẮT, KHOẢNG LÙI, TỈ LỆ, ĐẶC RỔNG, ĐƯỜNG NÉT, VẬT LIỆU, MÀU SẮC, KHÔNG GIAN ĐẶC THÙ.

Luận văn: Sử dụng bảo tàng phòng không không quân trong dạy học lịch sử việt nam (1954 – 1975) ở trường trung học cơ sở tại hà nội Chương 1VẤN ĐỀ SỬ DỤNG BẢO TÀNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1.Cơ sở lý luận1.1.1.Quan niệm về bảo tàng trong dạy học lịch sử.[r]

Bảo tàng văn hóa dân tộc Khme***Bảo tàng văn hóa dân tộc Khmer tỉnh Trà Vinh tạo lạc tại khóm 4,phường 8, thành phố Trà Vinh. Bảo tàng này nằm trong quần thể Khu di tích AoBà Om, Chùa Âng. Bảo tàng này nằm trong quần thể Khu di tích Ao Bà Om,Chùa Âng. Bảo[r]

Chỉ nghe kể qua những giờ học Lịch sử quả thực là chưa đủ, có sờ tận tay, có xem tận mắt những chiến tích đó mới thấy những con người Việt Nam anh dũng thế nào và giúp chúng em bổ sung vào bảo tàng tri thức của mình thêm nhiều trải nghiệm. Chuyến thăm quan do trường tổ chức năm vừa rồi chúng em đ[r]

Trong những năm qua, tuy còn rất nhiều khó khăn, nhưng được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam và sự giúp đỡ của các bộ, ngành, địa phương, cơ quan, bảo tàng, tập thể và các cá nhân trong và ngoài nước, Bảo tàng Thiên nhiên Việt Nam đã từng bước phát triển và[r]

Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tế nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: "Sử dụng Bảo tàng Phòng không- Không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội" làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ của mình.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Vấn đề sử dụng bảo[r]