VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý THỜI KỲ PHỤC HƯNG

cơ bản, nghiên cứu ứng dụng vềbảo vệ thực vật, chuyển giao tiếnbộ khoa học kỹ thuật phục vụ sản xuất, thực hiện các dự án khoa học trong và ngoài nước phụcvụ sản xuất cây trồng.3. NGHIÊN CỨU KHOA HỌCCác hoạt động nghiên cứu khoa học tập trung chủ yếu vào nghiên cứu cơ bản, nghiên cứuứng dụng biện ph[r]

hội vui.Trống ghinằng tham gia vào đệm cho những điệu múa truyền thống củangười Chăm, tạo những tiết tấu rất sôi động, giúp cho không khí của buổi lễ thêmvui vẻ, rộn rã.Theo quan niệm của người Chăm, 3 nhạc khí kèn saranai, trống baranưng vàtrống ginăng tượng trưng: trời, đất, con người nên luôn đượ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Nguyễn Khuyến sinh năm 1835 mất năm 1909, lúc nhỏ tên là Thắng, sau khi thi hội không đỗ đổi thành Khuyến, hiệu là Quế Sơn, quê làng Và, xã Yên Đổ, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam. Ông xuất thân trong gia đình có nhiều người đỗ đạt. Nguyễn Khuyến là người có tài những thi cử lận[r]

I. TIỂU SỬ

1. Cuộc đời Nam Cao (1917 – 1951) tên khai sinh là Trần Hữu Tri. Ông sinh ra trong một gia đình trung nông, đông con tại làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam. nam Cao là người con duy nhất được ăn học tử tế. Sau khi học hết bậc Thành chung, ông bôn b[r]

Vài nét về tảo:phần 1Phycology hoặcAlgology là ngànhhọc nghiên cứu vềtảo. Thuật ngữPhycology xuất pháttừ chữ phykos trongtiếng Hy Lạp nghĩa là "seaweed".Còn thuật ngữ algology, đượcđịnh nghĩa trong tự điển Websternghĩa là nghiên cứu về tảo, thìhiện không còn ưa thích nữa,[r]

Thời Phục Hưng diễn ra từ thế kỷ XIV đến thế kỷ XVI ở châu Âu. Đây là giai đoạn chuẩn bị cho cách mạng tư sản Pháp năm 1789. Dựa trên sự phát triển của xã hội, những di chỉ khảo cổ đã đc phát hiện, thời kỳ Phục Hưng ra đời chống đối lại sự hà khắc của các quan điểm giáo hội và đem lại sự tự do sáng[r]

SKKN Vận dụng nét vẽ đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mĩ thuật ở tiểu họcSKKN Vận dụng nét vẽ đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mĩ thuật ở tiểu họcSKKN Vận dụng nét vẽ đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mĩ thuật ở tiểu họcSKKN Vận dụng nét vẽ đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy[r]

III.3.ÑAËC ÑIEÅM KIEÁN TRUÙC:

PHONG CAÙCH VAÄN ÑOÄNG, BAY BOÅNG

THOAÙT KHOÛI HÌNH KHOÁI CAÂN BAÈNG, OÅN ÑÒNH

SÖÛ DUÏNG ÑÖÔØNG CONG, ÑÖÔØNG CHEÙO, ÑÖÔØNG XOAÉN OÁC

LAÏM DUÏNG TRANG TRÍ, THÖÔØNG DUØNG “CAÙNH CUOÁN” (SCROLL BRACKET)

HÌNH THÖÙC CHUÛ NGHÓA
III.3.ÑAËC ÑIEÅM KIEÁN TRUÙC:

PHONG CAÙCH[r]

sưu tầm tranh ảnh thời kỳ phục hưng............................................................................................................................................................................................................................

2082014
Tiết 1: Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời Trần (12261400)
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần
2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì.Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần.
3.Thái độ : Học sinh[r]

HÃY NÊU VÀI NÉT VỀ TÁC PHẨM TRANG 34 DẶN DÒ VỀ NHÀ - XEM LẠI BÀI ĐÃ HỌC, SƯU TẦM CÁC TÀI LIỆU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CÁC TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM TRONG BÀI.. - CHUẨN BỊ DỤNG CỤ VẼ TRANH, PHÁC T[r]

Quê hương của phong trào Văn hoá Phục hưng là nước Ý, rồi từ đó lan nhanh sang các nước Tây Âu khác và trở thành một trào lưu rộng lớn. Quê hương của phong trào Văn hoá Phục hưng là nước Ý, rồi từ đó lan nhanh sang các nước Tây Âu khác và trở thành một trào lưu rộng lớn.Bằng những tác phẩm của mì[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINHTRƯỜNG THPT HOÀNG QUỐC VIỆTĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂMNĂM HỌC 2016 - 2017Môn: Ngữ văn 12Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 0 tháng 11 năm 2016=============PHẦN I. ĐỌC HIỂUĐọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ[r]

Vài nét về cây độ sinh

Trường hợp tử vong được trợ cấp 1.000.000 đồng - Các trường hợp không được cơ quan BHXH thanh toán : + Điều trị bệnh phong; + Thuốc đặc hiệu điều trị các bệnh: lao, sốt rét, tâm thần phâ[r]