ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG TIẾT 2

Sampling rate: Tùy vào yêu cầu về chất lượng của tín hiệu mà ta có các tốc độ
lấy mẫu khác nhau. Đối với chuẩn CD fS = 44.1 KHz, DVD fS = 48 KHz còn
telephone là 8 KHz.
Bit depth: Số bit dùng để biểu diễn một mẫu.VD: Một tín hiệu âm thanh được
lấy mẫu bởi một mạch ADC 16 bit với fS = 48 KHz sẽ[r]

I. Nội dung chuyên đề: Hidrocacbon no mạch hở được phân bố theo thời lượng
1. Đồng đẳng, đồng phân danh pháp (1 tiết)
2. Tính chất hóa học, điều chế (1 tiết)
3. Luyện tập (2 tiết)
Tiết 1: Viết CTCT, gọi tên các ankan. Củng cố về tính chất hóa học của ankan.
Tiết 2: Xác định CTPT và CTCT dựa vào t[r]

Tiết 2 :- Học hát : Tiếng chuông và ngọn cơ- Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta1.Học hát :Tiếng chuông và ngọn cơNhạc và lơi : PHẠM TUYÊNGiới thiệu tác giả :- Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạcsĩ có rất nhiều đóng góp cho nềnâm nhạc Việt Nam, đặc biệt[r]

1. Tên tình huống: Tiết kiệm điện trong cuộc sống.2.Mục tiêu giải quyết tình huống.Trong cuộc sống hiện nay điện có vai trò hết sức quan trọng, điện có vai tròquan trọng tất cả các lĩnh vực, ứng dụng và thông dụng rộng rãi nhất là dùng điệnđể thắng sang và sinh hoạ[r]

Phổ lời nói (Speech banana)Lời nói thường có cao độ pha trộn giữa cácâm thanh có tần số cao, trung bình và thấp.Những phụ âm như “ph”,”th” và ‘s’, “x” cótần số cao hơn những nguyên âm• Câu hỏiÂm thanh được tạo nên như thế nào? Âm thanh có những đặctính vật lý nào?Đơn vị đo tần số là gì? Đơn v[r]

Câu 1. Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi .Câu 2. Tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn.Câu 3. Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ thể hiện điều gì ?Câu 4. Tìm các chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòavới tiếng đàn. Câu 1. Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? Trả lời[r]

Tiết 1: Bài: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

Soạn ngày:1782013
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh biết hóa học là môn khoa học nghiên cứu các chất, là sự biến đổi chất và ứng dụng của nó. Hóa học là môn học quan trọng và bổ ích.
2. Kỹ năng:
Hóa học có vai trò quan trọng[r]

trơi thu Hà Nội…- Âm nhạc của nhạc sĩ Phạm Tuyên trong sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc…- Ông đã viết hàng trăm ca khúc cho thanh thiếu niên, nhiều ca khúc của ông có sức sống lâu bền, đếnnay vẫn còn nguyên giá trị.Giới thiệu bài hát :-Năm 1985, hưởng ứ[r]

Hiện nay, chúng ta đang đẩy mạnh công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học. Việc áp dụng CNTT để hỗ trợ tiết dạy là hết sức cần thiết, giúp học sinh có được những giờ học hứng thú, sôi động và đặc biệt là sự phát huy tối đa hiệu quả về âm thanh, hình ảnh, phim và các hiệu ứng trong thiết kế bài giảng.[r]

Âm thanh (Sound) là các dao động cơ học của các phần tử, nguyên tử hay các hạt vật chất lan truyền trong không gian, được cảm nhận trực tiếp qua tai người bởi sự va đập vào màng nhĩ và kích thích bộ não. Sóng âm tần được đặc trưng bởi biên độ, tần số (bước sóng) và vận tốc lan truyền. Đối với tai ng[r]

THIẾT KẾ CÁCH ÂM
1. Âm học đô thị
2. Cách âm cho các kết cấu phân cách nhà cửa
Trong lĩnh vực âm học học kiến trúc, âm thanh được phân thành hai loại :
 Âm có ích : Âm thanh trong các phòng khán giả, phòng hòa nhạc, phòng học, …
 Tiếng ồn : Là tất cả những âm thanh gây cho chúng ta cảm giác[r]

Tìm hiểu, khảo sát công nghệ truyền âm thanh trên mạng IP và ứng dụng voice chat trong môi trường windows
Mục Lục
Lời nói đầu ........................................................................................................................... 3
Phân công công việc: .......................[r]

TUẦN 6
Ngày soạn: 14 9 2012.
Ngày giảng: T2, 1792012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA ANĐRÂYCA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đọc đúng các tiếng, từ khó: Anđrâyca, nấc lên, nức nở, hoảng hốt, mãi sau.
Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài trong bài.
Hiểu[r]

I. Nội dung chuyên đề: Hidrocacbon không no mạch hở được phân bố theo thời lượng
1. Đồng đẳng, đồng phân danh pháp (1 tiết)
Đồng đẳng, đồng phân danh pháp anken, ankadien, ankin.
2. Tính chất hóa học (2 tiết)
Tiết 1: Phản ứng cộng, phản ứng oxi hóa không hoàn toàn
Tiết 2: Phản ứng trùng hợp của[r]

_Mỗi bài nêu đúng cả hai phần được 1 điểm_ Xem bảng thống kê về các bài văn nghị luận đã học ở tiết 101 _ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN_ CÂU 3: 2 ĐIỂM HS giải thích được: Vì đó là cuộc sống phong[r]

Mã hóa nén âm thoại theo chuẩn ITU
Chương 1: Tìm hiểu chung về công nghệ nén âm thanh thoại dùng trong VoIP......
1. Một số khái niệm cơ bản về âm thanh thoại …….
2. Dịch vụ VoIP……………………………………………………………………
3. Các phương pháp mã hóa tiếng nói ……..
4. Kiến trúc của hệ thống mã hóa âm thoại ……..
5[r]

ÂM THANH CỦA SỰ IM LẶNG: NGHỆTHUẬT LẮNG NGHE ÂM THANH BÊNTRONG MỖI CON NGƯỜI GIỮA NHỮNGỒN ÀO CỦA CUỘC SỐNG HIỆN ĐẠIrubi | September 20, 2016 | Tự Lực (Self-help) | No Comments“Im lặng không phải là sự vắng mặt hoàn toàn của âm thanh, mà là sự thức tỉnh và lắng nghe đượcâm[r]

Đây là Giáo án Khoa học Lớp 4 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Nội dung chương trình môn khoa học lớp 4 có tất cả 3 chủ đề :Chủ đề 1 :Con người và sức khỏe bao gồm các mạch nội dung : Trao đổi chất ở người ; Dinh dưỡng ; phòng bệnh ; An toàn trong cuộc sống .
Chủ đề 2 : Vật chất và nă[r]

a. Sau khi tỉnh rượu Chí Phèo đã nghe được những âm thanh: tiếng chim hót ngoài kia vui vẻ quá, tiếng anh thuyền chài gõ mái chèo đuổi cá, tiếng mấy bà đi chợ bán vải về b.    Ý nghĩa của những âm thanh ấy đối với sự thức tỉnh của Chí Phèo: -        Cuộc gặp gỡ bất ngờ với Thị Nở và trận ốm đã là[r]

1. Hàng ngày, anh Hải nghe thấy những âm thanh nào? 2. Tìm các từ ngữ tả các âm thanh ấy. 3. Các âm thanh trên nói lên điều gì về cuộc sống của thành phố? 1. Hàng ngày, anh Hải nghe thấy những âm thanh nào ? Trả lời : Hằng ngày, anh Hải nghe thấy tiếng ve kêu, tiếng kéo của những người bán thịt b[r]