KIỂM TRA 40 PHÚT TOÁN 5

40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc nghiệm toán 10 40 đề kiểm tra trắc[r]

Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15
Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15
Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15
Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15
Kiểm tra kỳ 2 Toán 10 Đề 15
Toán 10 kỳ 2
Ôn tập toán 10 kỳ 2
Kiểm tra Toán 10 chương 1 2 3 4 5 6

1.Hướng dẫn Đánh giá định kì môn Toán và môn Tiếng Việt theo thông tư 302014
1. Đánh giá định kì cuối học kì I, cuối năm học các môn Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc bằng bài kiểm tả định kì. Căn cứ thực tế yêu cầu giáo dục của địa phương, hiệu trưởng[r]

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ BỘ MÔN TOÁN & TKKT HỌC KỲ II.NĂM HỌC 2010 – 2011 Không được sử dụng tài liệu MÔN: KINH TẾ LƯỢNG THỜI LƯỢNG: 90 PHÚT MÃ ĐỀ: 01 CÂ[r]

Đề thi và Đáp án đề kiểm tra chất lượng đầu năm toán lớp 9 – PGD&ĐT Bình Giang thời gian làmbài 90 phút.Đề thiCâu 1 (2,0 điểm). Tìm x, biết:1) x = √22)√(4x) = 63) √x2 = 94) x2 – 7 = 0Câu 2 (2,0 điểm). TínhCâu 3 (2,0 điểm). Phân tích thành nhân tử1) √(xy) -√x (với x, y &a[r]

Bộ đề kiểm tra kiến thức toán lớp 5 bao gồm 10 đề biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Bộ đề này giúp giáo viên, phụ huynh kiểm tra kiến thức toán học kì 1 lớp 5 rất hiệu quả. Cấu trúc mỗi đề như sau: Phần trắc nghiệm chiếm 40% , phần tự luận 60%. Trắc nghiệm gồm 8 bài tập kiến thức cơ bản . Phần[r]

Đề 2:Câu 1: (3,0 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau:Câu 2: ( 2,0 điểm)1/. Xét tính chẵn, lẻ của hàm số sau: f(x) = x4 + 2x22/. Vẽ đồ thị hàm số:Câu 3: (3,0 điểm)1/. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số: y = x2 – 2x – 32/. Tìm tọa độ giao điểm của (P) và đường thẳng (d) y = 3x + 3Câ[r]

3,5 đ334 đ2đ142,5Chú thích:a) Đề được thiết kế với tỉ lệ: 35% nhận biết + 40% thông hiểu + 25% vận dụng(1).Tất cả các câu đều tự luận.b) Cấu trúc bài: 8 câu.c) Số lượng câu hỏi (ý) là: 14.10 đPHÒNG GD&ĐT A LƯỚIKIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2015-2016TRƯỜNG TH&THCS HƯƠNG NGUYÊNMÔN[r]

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II                                                             MÔN TOÁN-  KHỐI   1 Trường :    Tiểu học Sơn Trà                                         Năm học: 2014 – 2015   Thời gian: 60 phút Bài 1: [r]

Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7Đề kiểm tra 15 phút môn Toán lớp 7

8c0,5a)Điểm A nằm giữa hai điểm O và B vì ( OAb)theo câu a điểm A nằm giữa hai điểm O và B OA +AB =OB4+ AB = 8 cmAB = 8 - 4 = 4(cm )=> OA=OB ( vì = 4 cm )c) Theo câu a và câu b ta có A là trung điểm của đoạn thẳng OB10 đTây trạch ngày ....tháng ..năm 2011-11-2011Giáo viên bộ m[r]

ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KÌ II.ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TIẾ[r]

đề thi kiểm tra giữa kì môn toán rời rạc 1 của đại học bách khoa thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015
thời gian làm bài 45 phút
Đề thi gồm 4 trang
thí sinh không được sử dụng tài liệu
Quy ước
Đề thi gồm có 40 câu mỗi câu 0.25 đ

Đề kiểm tra học kì 2 lớp 3 môn ToánĐề kiểm tra cuối học kì IIMôn: Toán lớp 3Năm học 2014 2015(Thời gian làm bài: 40 phút)Họ và tên :.........................................................................Lớp:36I. PHẦN TRẮC NGHIỆM :Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng.Bài 1. Trong các số: 4[r]

kế hoạch kiểm tra đánh giá Toán 10 Đại số học kỳ 2 (nâng cao)
mục tiêu lập kế hoạch kiểm tra 15 phút kiểm tra 1 tiết mục tiêu kiến thức kỹ năng thái độ chương IV V VI đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá Toán 10 Đại số học kỳ 2

2y=43z và 2x+3y-z = 50 d) 2x=3y=5z và xyz=810Bài3: cho ba=cb=dc. Chứng minh rằng (dcbcba

Tính: a)24 phút 12 giây : 4 ; Tính: a) 24 phút 12 giây : 4 ;                                b) 35 giờ 40 phút : 5; c) 10 giờ 48 phút : 9 ;                                 d) 18,6 phút : 6. Bài giải: a)  Vậy 24 phút 12 giây : 4 = 6 phút 3 giây. b)  Vậy 35 giờ 40 phút : 5 = 7 giờ 8 phút. c)  Vậy: 1[r]

Tính:a)(2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3; Tính: a) (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3; 2 giờ 30 phút  + 3 giờ 15 phút x 3; b) (5 giờ 20 phút + 7 giờ 40 phút) : 2; 5 giờ 20 phút + 7 giờ 40 phút : 2; Bài giải: a) (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 =                   5 giờ 45 phút        x 3 =[r]

Tính: a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3; Tính: a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3; b) 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3; c) (5 phút 35 giây + 6 phút 21 giây) : 4 ; d) 12 phút 3 giây x 2 + 4 phút 12 giây : 4. Bài giải: a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 =                           6 g[r]

4,5 giờ....4 giờ 5 phút.                                4,5 giờ....4 giờ 5 phút 8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phút ...2 giờ 17 phút x 3               26 giờ 25 phút : 5 ...2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút. Bài giải:  + 4, 5 giờ  >  4 giờ 5 phút 4, 5 giờ = 4 giờ 30 phút. + 8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phú[r]